人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
青少年智力發(fā)育篇一
發(fā)展孩子的皮膚知覺(jué)。
游戲內(nèi)容：
(1) 準(zhǔn)備一些輕巧的物品，如幾根羽毛，幾片小紙，一根頭發(fā)，幾塊橡皮等，然后讓孩子閉上眼睛，伸出雙手。
(2) 把幾根羽毛分別放在孩子的手掌、手指尖、手腕、胳膊上，讓孩子說(shuō)出哪只手的哪一部位有羽毛。
(3) 把一些小紙片分別放在孩子的手掌和手背上，詛他們說(shuō)出小紙片的個(gè)數(shù)。
(4) 在孩子手的不同部位放上不同的東西，讓孩子感覺(jué)，問(wèn)孩子：“橡皮在哪兒?”“哪兒有紙片?”等。
(5) 用一根頭發(fā)輕輕地在孩子手的不同部位捻動(dòng)，讓孩子說(shuō)出具體的位置。
游戲指導(dǎo)：
(1) 可以在孩子肖裸的小腳丫、臉、脊背、腿等部位試試。
(2) 孩子每答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，都要給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì);可以做幾朵小紅花，評(píng)出“小答題能手”來(lái)，以激發(fā)孩子游戲的興趣。
青少年智力發(fā)育篇二
跳方格
游戲目的：
練習(xí)雙腳或單腳跳的動(dòng)作，培養(yǎng)動(dòng)作的控制能力，協(xié)調(diào)能力及模仿各種動(dòng)物行走的能力。
游戲內(nèi)容：
(1) 畫(huà)好場(chǎng)地。若干個(gè)相等的小方格與若干個(gè)相等的大方格在一直線(xiàn)上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。
(2) 在圖一的場(chǎng)上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過(guò)第一個(gè)大方格而準(zhǔn)確跳入第二個(gè)小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線(xiàn))，則為失敗。 >> 提升寶寶智力游戲應(yīng)遵循的原則
(3) 幼兒基本完成雙腳跳的動(dòng)作后，可提高動(dòng)作難度，把第一個(gè)大方格作為起跳方格，用單腳跳的方法跳向第二、第三……個(gè)大方格，若跳到大方格外開(kāi)兩保佑腳著地均算失敗。在各大方格和小方格內(nèi)，父母可事先畫(huà)好某種動(dòng)物，幼兒跳方格失敗后，要求他模仿該方格中所畫(huà)動(dòng)物行走動(dòng)作走至隊(duì)尾，以提高游戲的趣味性。
(4) 在圖二的場(chǎng)地上，幼兒排列在起跳線(xiàn)后，拉開(kāi)一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個(gè)大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線(xiàn))，必須模仿該方格所畫(huà)動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
游戲指導(dǎo)：
大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據(jù)實(shí)際情況自定。可讓孩子約同其他小朋友一塊玩。
青少年智力發(fā)育篇三
龜兔賽跑
游戲目的：
練習(xí)幼兒雙腳向肖跳及手腳著地爬。
游戲內(nèi)容：
(1) 在室外準(zhǔn)備軟墊子兩個(gè)，把場(chǎng)地畫(huà)成如下圖所示樣式。
(2) 幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。
(3) 游戲開(kāi)始，媽媽發(fā)出信號(hào)，小兔子和烏龜前進(jìn)，沒(méi)到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開(kāi)始做各自的動(dòng)作：小烏龜雙手著地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進(jìn)。
游戲指導(dǎo)：
可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬著過(guò)去。交換角色進(jìn)行。
青少年智力發(fā)育篇四
神奇的百寶箱
游戲目的：
訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)能力。
游戲內(nèi)容：
(1) 家長(zhǎng)可以在紙盒上畫(huà)挖一個(gè)洞，或者縫個(gè)大口袋，里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一個(gè)百寶箱。
(2) 讓孩子伸進(jìn)手去一個(gè)一個(gè)地摸，猜出“百寶箱”中裝的有什么。
(3) 讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。
(4) 可以搜集一些孩子平時(shí)不熟悉的物品放在“百寶箱”中，向孩子介紹這些物品的名字和屬性，但不讓孩子看到，成人用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去描繪物品的特點(diǎn)，讓孩子去摸，并說(shuō)出其名字。
游戲指導(dǎo)：
注意在孩子描述時(shí)，要求他盡量從各個(gè)角度來(lái)感覺(jué)物體的特性，使用適當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)出來(lái)，如大塊圓形積木，軟的光滑的綢布，粗糙的毛巾等。
青少年智力發(fā)育篇五
適齡寶寶：0-3個(gè)月
-寶寶非常喜歡踢腿和抬腿。你一定知道，她們很小的時(shí)候喜歡把腳趾頭放進(jìn)自己的嘴里。
-幫助寶寶練習(xí)踢腿，在他們腳上放些東西，例如毛絨玩具、你的手或者能發(fā)出聲音的玩具。
-一次在寶寶腳上放一樣?xùn)|西。
-在寶寶腳前舉個(gè)枕頭，讓寶寶踢。
游戲重點(diǎn)：踢踢腿能讓寶寶的腿部肌肉得到充分的拉伸，處于生長(zhǎng)期的寶寶會(huì)感覺(jué)很舒服，加上爸爸媽媽的陪伴，小寶寶會(huì)喜歡得不得了。
專(zhuān)家評(píng)點(diǎn)：寶寶在長(zhǎng)身體的過(guò)程中需要不斷地運(yùn)動(dòng)，來(lái)刺激寶寶大腦中控制腿部肌肉的神經(jīng)元，并以此增強(qiáng)寶寶腿部肌肉的彈性。適當(dāng)?shù)妮o助或引導(dǎo)寶寶踢踢腿，還有益于寶寶骨骼、肌肉以及肌膚的生長(zhǎng)。
