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最新六一教師詩(shī)歌朗誦內(nèi)容 慶六一詩(shī)歌朗誦比賽3篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 10:14:32
最新六一教師詩(shī)歌朗誦內(nèi)容 慶六一詩(shī)歌朗誦比賽3篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-04-08 10:14:32     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

六一教師詩(shī)歌朗誦內(nèi)容 慶六一詩(shī)歌朗誦比賽篇一

像一群撒歡的小馬,

在草地上蹦蹦達(dá)達(dá);

像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),

在花叢中嘰嘰喳喳。

我們?cè)诹碌奶镆埃?/p>

歡度雙休假。

說(shuō)著,笑著,

想起敬愛(ài)的老師,

想起,辛勤的園丁最?lèi)?ài)花。

你采一把,我采一把,

連同感恩的心,

一起獻(xiàn)給她!

輕輕,走到老師窗下,

她正聚精會(huì)神

在作業(yè)本上批劃。

我們稚氣的字跡,

象嫩綠的草芽;

老師紅色的批語(yǔ),

像絢麗的花。

悄悄地,把鮮花放下,

生怕打擾她、驚動(dòng)她,

我們的眼里啊,

早已滿含晶瑩的淚花。

老師——媽媽!

每一個(gè)學(xué)生,

都在您心中牽掛;

每一次進(jìn)步,

都讓您臉上樂(lè)開(kāi)花。

從丑小鴨到白天鵝,

這,就是我們對(duì)您

——最好的報(bào)答!

六一教師詩(shī)歌朗誦內(nèi)容 慶六一詩(shī)歌朗誦比賽篇二

《親愛(ài)的老師》

九月,

金色九月,

陽(yáng)光明媚的九月,

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里,

我手捧美麗的鮮花,

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師,

有多少個(gè)不眼之夜,

又有多少次燈光長(zhǎng)明,

有多少日月輪回,

又有多少個(gè)春夏秋冬,

一縷縷白發(fā),

是您走過(guò)的歲月蒼霜;

一道道皺紋,

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才,

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李,

是您執(zhí)著的理想。

六一教師詩(shī)歌朗誦內(nèi)容 慶六一詩(shī)歌朗誦比賽篇三

集體:我們?yōu)橄M璩?/p>

集體:我們?yōu)橄M璩?/p>

師:當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層, 合:我們看到了---希望!

師:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起, 合:我們看到了---希望!

師:當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾,當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴, 合:我們看到了---希望!

師:希望是火種,點(diǎn)亮我們心中的燈;

師:希望是燈塔,指引我們前行的路;

師:我們,83個(gè)兄弟姐妹,

生:我們,1347個(gè)孩子,

合: 都生活在一個(gè)共同的大家庭——東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)!

師:今天,我們迎來(lái)了第63個(gè)國(guó)際兒童節(jié),

生:63年啊,這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月,

師:從1949到20xx,63個(gè)清晰的年輪,

每一圈每一環(huán),都寄托著殷殷的希望,

生:從1949到20xx,63個(gè)清晰的年輪,

每一環(huán)每一圈,都銘刻著歲月的榮耀!

師:親愛(ài)的孩子,你可否記得第一次踏進(jìn)校園,老師迎接你的笑顏?

親愛(ài)的孩子,你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們助威的吶喊?

親愛(ài)的孩子啊,你可否記得輔導(dǎo)員老師領(lǐng)著你們,在隊(duì)旗前許下的莊嚴(yán)誓言?

親愛(ài)的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想,這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

生:敬愛(ài)的老師,您可否感受到,我們這個(gè)光榮的集體團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏的氣息?

敬愛(ài)的老師,您可否領(lǐng)略到,我們這個(gè)光榮的集體一步一個(gè)腳印,一步一段輝煌!

師:多少年來(lái),我們苦練教學(xué)基本功,

從組織教學(xué)、普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。

多少年來(lái),我們乘課程改革的東風(fēng),與孩子同成長(zhǎng);

我們沐教育科研之雨露,與時(shí)代共進(jìn)步。

用先進(jìn)的教育理念武裝自己,

用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

師:因?yàn)槲覀儠r(shí)刻謹(jǐn)記:教育和熱愛(ài),是我們的天職,敬業(yè)和奉獻(xiàn),是我們職業(yè)道德的根基。

生:教育和熱愛(ài),是您們的天職,敬業(yè)和奉獻(xiàn),是您們職業(yè)道德的根基。

師:今天,在第63個(gè)國(guó)際兒童節(jié)的慶典上,

我們,全體教師,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓,

敬業(yè)、進(jìn)取、博學(xué)、創(chuàng)新!

師:我們將以實(shí)際行動(dòng),履行人民教師的承諾:

做一秉紅燭 ,燃燒自己,照亮別人;

做一只春蠶, 奉獻(xiàn)自己,回饋社會(huì);

愿每一朵希望的花在這里開(kāi)得更艷,

愿每一首希望的歌在這里唱得更響!

生: 老師,您們辛苦了!

(鞠躬)謝謝大家!

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