無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇一

大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。

“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。近年來，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。

青少年是祖國(guó)的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好，今天講話的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體.美全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)們，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體，美全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食， 夜以續(xù)日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評(píng)我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心里是多么傷心呀!所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們?cè)僬f一聲：您好!我們敬愛的老師!

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇三

同學(xué)們，上午好：

時(shí)光飛逝，秋意漸濃，半個(gè)學(xué)期就快過去，期中考試又來到了我們的面前。對(duì)于高一的同學(xué)們來說，這是你們?cè)谖涓叩牡谝粓?chǎng)大考。學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)又如何呢?這次考試是認(rèn)清自我、證明自我的絕好機(jī)會(huì)。而高二的同學(xué)們，你們已久經(jīng)沙場(chǎng)，這次考試將成為你們?cè)谖涓卟粩嗲靶械倪^程中又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。對(duì)于高三的同學(xué)們，這場(chǎng)考試的重要性自不必說，相信你們一定已經(jīng)卯足了勁為自己的理想大學(xué)而奮斗?？傊?，對(duì)于在場(chǎng)的各位同學(xué)，這期中考試需要大家打起十二分精神，認(rèn)真對(duì)待、細(xì)致準(zhǔn)備，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。

本次期中考試，高三將在下周一、二，即11月11號(hào)、12號(hào)舉行，考試科目為語數(shù)外和2門選修科目;高一、高二將在下周周三至周六，即11月13-16號(hào)舉行舉行，高二考試科目為語數(shù)外和2門選修以及4門學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目，高一考試科目為是語數(shù)外和理化生政史地共9門學(xué)科。

對(duì)于武高學(xué)子，我們無需多談“考試之前需要努力復(fù)習(xí)”之類的常理。我相信，每一位武高學(xué)子都有著最基本的共識(shí)與信念：任何成功都需要付出，任何付出都不會(huì)白費(fèi)。而一切所謂“輕輕松松的成功”都是妄言。在準(zhǔn)備期中考試這一艱辛而繁雜的過程中，大家要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心和一股堅(jiān)定的意志，支撐自己以全力沖刺。

要有好成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題整理本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時(shí)才能正常發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待考試。

6 要全身心地專注投入。期中考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，不看，不該交的朋友，不交，不該聊的天，不聊。

今天，我在這里還想簡(jiǎn)單談一談?wù)\信考試的問題。各位同學(xué)，老師和家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我們將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律，倡導(dǎo)“文明考試,誠(chéng)信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假, 遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望今天的升旗儀式，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的高潮，把期中復(fù)習(xí)進(jìn)行到底。最后，祝全體同學(xué)期中考試成功!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

今天我演講的題目是：“輝煌四十年，共鑄中國(guó)夢(mèng)”。

20xx年，改革開放走過了激蕩輝煌的40年。40年前，黨的十一屆三中全會(huì)決定，把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，改革開放的進(jìn)軍號(hào)角就此吹響。這一路，我們風(fēng)雨兼程，凱歌高唱。

改革開放，這一歷史性創(chuàng)舉，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的偉大成就。改革開放以來，我國(guó)從無到有建成了營(yíng)運(yùn)里程居世界第一的高鐵網(wǎng)、高速公路網(wǎng)。20xx年全國(guó)居民人均可支配收入23821元，扣除價(jià)格因素，比1978年增長(zhǎng)了10倍。20xx年社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋9億多人，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋13。5億人，織就了世界上最大的社會(huì)保障網(wǎng)。城鎮(zhèn)化水平由1978年的17。9%上升到20xx年的58。5%，上升了40。6個(gè)百分點(diǎn)。

今天，我國(guó)科技創(chuàng)新捷報(bào)頻傳，大型尖端設(shè)備制造跨越式發(fā)展?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成并正式使用、c919大型客機(jī)飛上藍(lán)天、量子衛(wèi)星計(jì)算機(jī)、墨子通訊系統(tǒng)、太空超高音速飛行器、航母殺手東風(fēng)21彈道導(dǎo)彈研制成功、首艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“海翼”號(hào)深?；铏C(jī)完成深海觀測(cè)，首次海域可燃冰試采成功……40年風(fēng)云激蕩。掃碼支付、共享單車、高鐵、網(wǎng)購(gòu)、新能源汽車引領(lǐng)世界潮流。中國(guó)已經(jīng)成為世界僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體，第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。

這是解放思想的40年，是發(fā)展生產(chǎn)力的40年，是披荊斬棘開拓道路的40年。在黨的提出了新的奮斗目標(biāo)：第一個(gè)階段，從20xx年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，正在召喚我們。到2035年，我們風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)，正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍;到本世紀(jì)中葉(2050年)我們又是建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)偉業(yè)的主力軍和見證人。

今天，我們要不忘初心，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正能量，傳承改革開放偉大精神，爭(zhēng)做無愧于新時(shí)代的江南人。謝謝大家!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!我是217班的蔡智超，今天我在國(guó)旗下講話的主題是——《營(yíng)造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。

有些同學(xué)可能會(huì)抱怨，我們的課程太多，根本沒有時(shí)間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因?yàn)獒斪佑幸环N“鉆勁”。我們都應(yīng)該向雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神擠出時(shí)間去讀書。

有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲;這能叫沒時(shí)間嗎? 時(shí)間是擠出來的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。

同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。

讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。

同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。 同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!

英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。 只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。

同學(xué)們，太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!

謝謝大家!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是495班的琚星浩。今天我國(guó)旗下講話的題目是《自由與約束》。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說，我的家長(zhǎng)、老師看管我過于嚴(yán)格，沒有給予我足夠的自由。那么在這里，我想和大家一起再思考這個(gè)一個(gè)問題，自由到底是什么?

自由，難道就是每天想幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，沒有煩人的鬧鐘嗎?自由，難道就是肆意妄為、無所節(jié)制地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有人約束和限制你嗎?自由，難道就是盡情放縱自己的欲望，放浪形骸而無所顧忌嗎?我似乎已經(jīng)看到有的同學(xué)在悄悄地點(diǎn)頭，但同時(shí)我想我們也應(yīng)該認(rèn)清楚一個(gè)現(xiàn)實(shí)—無論什么事情，日復(fù)一日地重復(fù)也會(huì)感到枯燥。

我們之所以有時(shí)會(huì)反感學(xué)習(xí)，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谌諒?fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)這項(xiàng)工作，那我們又為什么對(duì)老師和家長(zhǎng)的阻止，甚至禁止我們做的事情“青睞有加”呢?其中與家長(zhǎng)和老師“斗智斗勇”的新鮮感、興奮感和刺激感恐怕才是真正的原因。如果真的有一天再也沒有人約束你了，你想干什么事情都可以，你可能會(huì)倒頭大睡一整天，你當(dāng)然也可能通宵達(dá)旦地打游戲、玩手機(jī)，但隨之而來的必然是對(duì)虛擬世界食之無味，棄之可惜的空虛和寂寞。等到了這個(gè)時(shí)候，或許，你還會(huì)懷念上學(xué)那段有奮斗目標(biāo)、有前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)光。

人，只有在約束之中，才能活得精彩。如果你想獲得絕對(duì)自由，那你應(yīng)該遠(yuǎn)離人煙，自力更生。荒島求生或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇，在你啃樹皮、喝海水的時(shí)候，你就會(huì)懷念受約束的時(shí)光了。

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓。”在絕對(duì)的自由下，我們只會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，失去努力的方向。絕對(duì)的自由并不意味著絕對(duì)的放松，更多時(shí)候，它是墮落和迷茫的代言詞。

同學(xué)們，我們每個(gè)人，終究需要規(guī)矩的約束。只有這樣，我們才能走得更快，走得更遠(yuǎn)。

我的講話完畢，謝謝大家。

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是初一(2)班的王星雨，今天我講話的主題是《反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園》!

校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，應(yīng)該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹叫@暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。 校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件，往往由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。

校園欺凌現(xiàn)象不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

在此我倡議，在校園內(nèi)不做以下不良行為;

1.不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不說不文明的語言;

2.不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不破壞公物;

3.不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派;

4.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣;

5.上下樓梯靠右走，一定要做到不推、不擠、不跑、不跳;

6.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任報(bào)告。

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來希望，會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔，會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇八

生活要平常，人生心要淡

生活要平常，人生心要淡，人的一生，是生不帶來，死不帶去的一生，在親人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去，無法控制自己的生與死，多數(shù)人到了年邁的時(shí)候，才能體會(huì)到健康長(zhǎng)壽，比榮華富貴更重要，讓我們從微笑開始，改變自己，人活一輩子，開心最重要，擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己喜歡的事情，是人生最大的幸福，人的一生做人難，為人更難，人難做，更難做人，淚水，忍不住也得忍，苦楚，咽不下也得咽，錯(cuò)緣，放不下也得放，挑著擔(dān)子走人生，該丟的丟，該撿的撿，人，有時(shí)候都是被逼出來的，世態(tài)炎涼，玩的起繼續(xù)，玩不起出局，人心難測(cè)，知人知面難知心，掏心掏肺難握情，身不由己的若干偽裝，也許是應(yīng)對(duì)世事無常，言不由衷的嘴角上揚(yáng)，或許是踉踉蹌蹌的堅(jiān)強(qiáng)，人有很多時(shí)候，都是故作堅(jiān)強(qiáng)，百毒不侵的內(nèi)心，往往會(huì)被一句簡(jiǎn)單的安慰打敗，刀槍不入的偽裝，常常在懂你人的面前徹底投降，有時(shí)無聲的擁抱對(duì)一顆脆弱的心來說，就是雪中送炭，哪怕是默默的陪伴，在一個(gè)孤單的人面前，就是萬語千言，其實(shí)每個(gè)人所渴望的無外乎就是，一份理解認(rèn)同的心，一個(gè)真心陪伴的人。

人的一生，都期望自己有個(gè)幸福的家，每一天都是個(gè)快樂的人，但在生活中，不是一切都盡人意，但是有什么好看不開的，煩惱憂愁，恩恩怨怨幾十年后都會(huì)隨生命而煙消云散，有些緣分雖然失去了，情卻難收，有些傷害雖然看不見，心卻很疼，如果習(xí)慣了不該習(xí)慣的習(xí)慣，那就是不堪，如果在乎了不該在乎的在乎，那就是作踐，不要對(duì)無視你的人心軟，更不要向不疼你的人求可憐，火把倒了，火焰依然向上，錯(cuò)緣散了，尊嚴(yán)務(wù)必尚存，別低頭，王冠會(huì)掉，別流淚，他人會(huì)笑，別一廂情愿，得不到就不要，做回自己，你能行，人活得再灑脫，也會(huì)有糾結(jié)，路走得再順暢，也會(huì)有坎坷，緣看得再淡然，也會(huì)有不舍，人活一世，不可能什么都如愿，聚散悲歡，不可能誰都留在身邊，我們平凡，理當(dāng)有柴米油鹽的平淡，即為俗人，免不了嘗盡苦辣酸甜，活得一無是處，至少還有愛你的父母，打拼的再累再苦，起碼還有家人的笑容，所謂幸福，身體康健，知己兩三個(gè)足也，活的好，人健康足也。

人的一生，沒有什么是不能夠放手的，時(shí)日漸遠(yuǎn)，當(dāng)你回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以前以為不能夠放手的東西，只是生命瞬間的一塊跳板，所有的哀傷、痛楚，所有不能放棄的事情，但是是生命里一個(gè)過渡，失戀，失意，甚至失婚，以至我們?cè)诟星槔锼艿目?，都但是是一塊跳板，卻能令你成長(zhǎng)，真誠(chéng)，是一個(gè)人的本性，善良，是一個(gè)人的天性，不管遇見任何人，真誠(chéng)才能走進(jìn)心里，無論碰到任何事，善良永久但是期，秀麗的外表也許會(huì)打動(dòng)別人，但真誠(chéng)的內(nèi)心更能感動(dòng)別人，強(qiáng)勢(shì)的語氣也許會(huì)讓人口服，但善良的行動(dòng)更會(huì)讓人心服，不做作，不敷衍，不世故，就是一個(gè)人的真，懂包容，懂尊重，懂讓步，就是一個(gè)人的善，不丟根本，不忘初衷，一個(gè)人才能走得從容，站得穩(wěn)定，人，要有一顆干凈的心，無論相貌，無論著裝，心的通透是最美的，不分貧富，不分高低，心的善良是最貴的，身處俗世，卻不被俗世所染，笑在臉上，笑也在這天就不會(huì)再有另一個(gè)這天的一輩子，一分一秒都不會(huì)再回頭的一輩子，為什么不好好珍惜眼前，為什么還要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢，過去的不會(huì)來，失去的在努力。

人的一生，只要不喪失對(duì)生活的信心，對(duì)理想的追求，做你想做的，愛你想愛的，就能夠了，如果該奮斗了，該拼搏的去拼搏了，就能以平常心看待得失，無論何種感情，要走的人你留不住，等待關(guān)心，等待到關(guān)上了心，期盼擁有，期盼到?jīng)]有回首，人生那么短暫，憑什么讓不在乎你的人來影響情緒，人心如此矜貴，干嘛用不懂珍惜的人來褻瀆你的感情，不要為不愿在你身上花費(fèi)時(shí)間的人，而浪費(fèi)你的時(shí)間，更不要錯(cuò)誤地認(rèn)為你放不下的人，同樣也放不下你，用謊言去驗(yàn)證諾言得到的必須是欺騙，別為不值得的人做不值得的事，寧可高傲發(fā)霉，也不委曲求全，拿出點(diǎn)姿態(tài)，能夠慣著你，也能夠換了你，人，有時(shí)候不能過分善良，老實(shí)人總是挨欺負(fù)，有些人總欺軟怕硬，能夠裝傻，但別以為我真傻，能夠理解指點(diǎn)，但不許指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)人不計(jì)較，是尊重，但別得寸進(jìn)尺，對(duì)事會(huì)讓步，是大度，但別肆無忌憚，愛是永恒的，情是相互的，人是等同的，各自尊重的。

人的一生，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望，既然命運(yùn)不偏愛于我，不讓我鶴立雞群，不讓我出類拔萃，又何必硬要強(qiáng)求呢，金錢，權(quán)力，名譽(yù)都不是最重要的，最重要的是善待自己，就算擁有了全世界，最終也會(huì)煙消云散，別拿我的寬容當(dāng)縱容，更別視我的底線為無度，好脾氣不代表沒脾氣，而是不輕易發(fā)脾氣，容忍你是看得起你，不要挑戰(zhàn)我的耐性，有句尷尬的詞說得好，別蹬鼻子上臉，我也能夠沒風(fēng)度，有些原諒看似容易，等再次信任，就沒那么容易，有些感情是刻骨銘心，不屬于你的，一樣出局不能繼續(xù)。其實(shí)在乎一個(gè)人的同時(shí)，就賦予了其傷害你的權(quán)利，讓時(shí)間說真話，雖然我也害怕，愛很自私，因?yàn)樵诤醪湃ソ橐?，才去任性，愛很無私，因?yàn)樾奶垡辉僮尣剑辉僭?，在乎夠深的，往往最容易傷你，總讓你欺?fù)的，常常是最愛你的，不是相愛的人都不吵架，也許是借著情緒去發(fā)泄憋在心里的話，不是所有的感情都完美無瑕，也正因?yàn)橛兄T多的缺點(diǎn)才為愛而改變，為愛而接納，好好珍惜眼前人吧，不是誰和誰就天生注定在一齊，其實(shí)幸福，無非就是你在鬧，他在笑，你失意，他也不會(huì)好過。

人的一生，開心也是一天，不開心也是一天，干嗎硬要逼著自己不開心呢，是阿，人就這么一輩子，做錯(cuò)事不能夠重來的一輩子，過了這天就不會(huì)再有另一個(gè)這天的一輩子，一分一秒都不會(huì)再回頭的一輩子，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а矍埃瑸槭裁催€要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢，人一輩子都在忙著，累著，奔波著，不論多苦，事，還是沒做完，人一輩子都在省著，攢著，儲(chǔ)蓄著，不論多摳，錢，還是沒存夠，人一輩子都在忍著，讓著，怕著，不論多留意，人還是得罪的不少，我們，一輩子都在讀著，寫著，感悟著，不論多聰明，虧，還是沒少吃，人一輩子都在覺醒中，成熟中，成長(zhǎng)里，不論多淡定，遺憾，還是有這就是真實(shí)人生寫照，這就是貪婪人性直白，回首看，幾多摯友于心幾多金錢在手，幾多真情在握，除了蒼老的容顏，漸長(zhǎng)的年齡，滿腹的心酸，還有啥真正屬于你自己，只有讀懂了生命的好處，才能活的簡(jiǎn)單，自在，快樂心上，對(duì)人幾分真，便會(huì)換取幾分心，用情幾多誠(chéng)，就會(huì)收獲幾多永恒，眼睛純凈，才能望見秀麗的風(fēng)景，心靈干凈，才能擁有純粹的感情，一個(gè)人的心，就是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的一切，牽扯一個(gè)人的一生。

人的一生，能夠淡然應(yīng)對(duì)，也能夠用心把握，當(dāng)你看不開，當(dāng)你春風(fēng)得意，當(dāng)你憤憤不平，當(dāng)你深陷痛苦中，請(qǐng)想想，不管怎樣樣，你總是幸運(yùn)地?fù)碛辛诉@一輩子，濃淡間，寫著聚散，深淺處，涂著遠(yuǎn)近，有些人，走走就散了，不懂得珍惜何不放了，有些情，處處就淡了，總被忽視何不若無其事，歌能夠循環(huán)播放，感情卻不能夠再生使用，不是所有的事都能夠毫不計(jì)較，不是所有的人都能夠無限原諒，一句沒關(guān)系，并不能讓一切回到原點(diǎn)，一聲我錯(cuò)了，并不能刪除犯下的錯(cuò)，感情，有多少用心就有多少悲哀，有多少在乎就有多少無奈，人生的路，零零碎碎，片片段段，那些相遇，那些揮手，只是其中的某一段，有些情，斷片了就不會(huì)再續(xù)，所以，且行且珍惜，且愛且歡喜，有些人錯(cuò)過了就不會(huì)再見，開心也是一天，不開心也是一天，干嗎硬要逼著自己不開心，人就這么一輩子，好景不常在，好花不長(zhǎng)開，人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它，珍惜你身邊的每個(gè)人，珍重自己，珍重別人，理解自己，了解別人，生活要平常，人生心要淡。

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講 的題目是《消防安全教育》。

大家知道11月9號(hào)是什么日子嗎?這一天就是我們的消防安全日，這一天提醒我們要時(shí)刻注意消防安全。今天在這里我們就說一說消防安全的一些知識(shí)。

首先我們說一說為什么要進(jìn)行安全教育。第一：消防安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。第二，開展學(xué)生消防安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。第三、學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用著。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行消防安全教育，提高你們的消防安全意識(shí)。同學(xué)們當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，被熊熊大火吞噬的男女老少不計(jì)其數(shù)，但是，絕處逢生的事例也屢屢可見。

接下來我們說說要怎樣在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候好好得保護(hù)自己。

1.熟悉環(huán)境，暗記出口;

2.保持冷靜，尋路逃生;

3.毛巾妙用，過濾煙氣;

4.明辨方向，逃離火場(chǎng);

5.煙霧場(chǎng)所，匍匐前進(jìn);

6.接繩自救，脫離險(xiǎn)境;

7.堵塞門戶，固守求生;

8.走投無路，廁所避難;

9.利用陽臺(tái)，轉(zhuǎn)移逃生;

10.敲盆晃物，尋求救援并正確使用“119”報(bào)警電話。

老師們，同學(xué)們，消防安全無小事，讓我們共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，讓慘劇不再發(fā)生，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。謝謝大家!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇十

各位老師，同學(xué)們：早上好!

今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰呢?

首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

接著，我們又該感謝誰呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實(shí)際行動(dòng)”，作出我們的回報(bào)。比如，在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇十一

大家早上好，非常榮幸能夠代表高二(11)班作此次國(guó)旗下的講話。 在這之前，我想跟大家講個(gè)故事。

古時(shí)候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗(yàn)，老人覺得他是個(gè)不錯(cuò)的小伙，并樂意教導(dǎo)他，老人相約五天后在此相見。五天過后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說：“你跟老人約會(huì)，怎么叫老人等你呢?五天后再來吧!”五天后，這次張良一聽到雞叫便趕到橋，不過還沒上橋就看見老人了，老人又瞪了他一跟，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當(dāng)老人到時(shí)，看到他，滿意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書——周朝姜太公編的《兵法》。

此后，張良刻苦鉆研《兵法》，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。

張良的守時(shí)為他的一生帶來了巨大的改變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢?

遲到本是老生常談的一個(gè)話題，學(xué)生們都知道遲到會(huì)帶來一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費(fèi)大家時(shí)間等，但是我們卻常常見到一大群同學(xué)踩著上課的鈴聲行進(jìn)在前往教室的路上。上周二的突擊檢查中，男生宿舍就有197人遲出，197人!將近四個(gè)班的總?cè)藬?shù)，實(shí)在讓人震驚。其中我們?cè)S多同學(xué)常常會(huì)找個(gè)理由為自己的錯(cuò)誤開脫，以此來自我安慰和原諒，以保持一時(shí)的心理平衡，沒有放音樂，鬧鐘沒調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會(huì)丟掉了對(duì)自身的約束，思想上就會(huì)松懈下來。 同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴(yán)重，而大多數(shù)也就遲到幾分鐘，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分鐘，三步當(dāng)作兩步走呢?我相信，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機(jī)時(shí)，只會(huì)有早到，不會(huì)有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。

遲到并非小事，它折射出的是一個(gè)學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，更反映出一個(gè)人遵不遵守規(guī)則和誠(chéng)信。遲到，那是對(duì)自身缺點(diǎn)的妥協(xié)，對(duì)自己不足的姑息，對(duì)自己錯(cuò)誤的放縱!是弱者的表現(xiàn)!

一個(gè)連時(shí)間都不能遵守的人，還能指望他做什么呢?守時(shí)是什么?是守信，是對(duì)人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，這樣才能嚴(yán)于律己，有所建樹，交往要守時(shí)、守約、守信，延誤了時(shí)間要賠償，不守協(xié)定會(huì)犯法，不講信用遭投訴，這是國(guó)際通用的規(guī)則，一個(gè)交換頻繁，聯(lián)系復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)激烈的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，缺少了守時(shí)這一共同規(guī)則，是無法運(yùn)轉(zhuǎn)的。同學(xué)們可曾知道，不守時(shí)，那可是面對(duì)著生存的危機(jī)。

誠(chéng)信為本，操守為重。守時(shí)、守信是安身之命，富民強(qiáng)國(guó)的必備素質(zhì)。丟掉了這些，就丟掉了信譽(yù);丟掉了信譽(yù)，就等于丟掉了希望。

我相信沒有人想被這守時(shí)社會(huì)潮流給拋棄，做到守時(shí)，相信每一個(gè)人都有燦爛的明天。

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是：“學(xué)會(huì)寬容”。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕保惨磳?duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

小學(xué)生弘揚(yáng)法治精神國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們

大家早上好!今天我要講的主題是《做一個(gè)有書香味的江南人》。

四年級(jí)課本上有一篇課文叫《鳥的天堂》，作者是巴金。從這篇課文中我們看到了，他是一個(gè)對(duì)大自然觀察入微，語言美輪美奐的作家。巴金一直都有一個(gè)習(xí)慣便是無論什么時(shí)候，只要身上還有錢，只要看到書都會(huì)買書，曾經(jīng)巴金的家中一度因?yàn)槿卞X，每天基本上都沒錢買菜，而巴金只要是看到書，依然還會(huì)去買，甚至鼓勵(lì)自己的兒子買書，通常兒子的書包中都是鼓鼓囊囊的，里面裝的多半都是書籍。巴金嗜書如命，后來成為了一名偉大的作家。

但與作家的偉大相比，略顯遺憾的是：據(jù)林克艾普大數(shù)據(jù)了解，20xx年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4。58本，這其中還包括教材教輔。而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，猶太人以64本的年人均閱讀量，雄踞世界首位。日本、法國(guó)、韓國(guó)的人均閱讀讀書量分別為40本、20本和11本。

我認(rèn)為閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運(yùn)。正如巴金所說：“人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西。”

今天，江南學(xué)子們脫下灰黑的秋季校服，換上了黃色的冬季外套。秋天的灰黑色，就像是書本上的一字一句，象征著我們走過知識(shí)豐收的季節(jié)。而冬天的黃色的，則是秋天的延續(xù)，意味著收獲在我們身上的生生不息。

最后，讓我們翻開書本，做一個(gè)愛閱讀、有書香味的江南人。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!