人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
維修技術(shù)員的崗位描述篇一
1、現(xiàn)場處理使用人員提出的mes系統(tǒng)的各種問題,并及時解決問題;
2、車間現(xiàn)場信息化終端如電腦、一體機、打印機、條碼設(shè)備、看板等設(shè)備的維護;
3、系統(tǒng)配置基礎(chǔ)資料的完善;
4、收集、記錄、整理問題清單,提供優(yōu)化建議;
5、編制和處理與標準化操作文檔資料,規(guī)范操作;
6、履行保密工作中系統(tǒng)管理員的職責(zé),確保信息安全,保守公司秘密;
7、完成上級交辦的其他任務(wù),達到上級的確定的目標和期望;
1、計算機、信息管理、機械等相關(guān)專業(yè);
2、熟悉信息化系統(tǒng)的操作,能理解系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程,會sql語言、c#、java編程語言優(yōu)先;
3、吃苦耐勞、鉆研學(xué)習(xí)、抗壓力強、責(zé)任心強,善于溝通等;
4、綜合工時制,每周日休息,能適應(yīng)夜班。
維修技術(shù)員的崗位描述篇二
負責(zé)我公司在環(huán)保在線監(jiān)測儀器的安裝調(diào)試、運行維護工作，工作內(nèi)容包括按要求組織運維技術(shù)員對儀器進行例行點檢、維護、更換耗材、故障維修、安裝，并做好相關(guān)運行維護記錄和匯報工作。按公司要求對運維技術(shù)員進行管理、培訓(xùn)；對設(shè)備發(fā)生的故障進行及時的維修，并總結(jié)經(jīng)驗，預(yù)防故障發(fā)生。
1、機電一體化、環(huán)境工程、檢測儀器、石油化工或化學(xué)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、愿意從事環(huán)保在線監(jiān)測、儀器儀表、自動化、環(huán)保治理行業(yè)的`技術(shù)服務(wù)工作；
3、身體健康，無恐高癥，吃苦耐勞，責(zé)任心強，執(zhí)行力強，能經(jīng)常出差，認同企業(yè)文化，具有較強的責(zé)任感和事業(yè)心；
3、有很強的工作主動性、上進心、責(zé)任心與團隊精神，服從安排。有好的溝通協(xié)調(diào)能力，并具有良好的開拓創(chuàng)新能力；
4、優(yōu)先考慮有駕照者。
維修技術(shù)員的崗位描述篇三
1、日常巡檢維護設(shè)備運行狀態(tài)，排查故障聯(lián)系配合相關(guān)人員進行處理;
2、負責(zé)設(shè)備數(shù)據(jù)的有效性傳輸、定時整理數(shù)據(jù)分析報告給相關(guān)主管部門;
1、計算機科學(xué)技術(shù)、計算機軟件等相關(guān)專業(yè)，大專以上學(xué)歷;
2、熟悉局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置應(yīng)用，負責(zé)系統(tǒng)的部署、調(diào)試及運行維護工作;
3、具有良好的職業(yè)操守，做事勤奮認真，為人真誠;具有良好的協(xié)調(diào)、溝通能力及團隊合作精神;
維修技術(shù)員的崗位描述篇四
【崗位職責(zé)】:
1、負責(zé)服務(wù)器、交換機、路由器、防火墻等軟硬件的維護和管理;
2、負責(zé)監(jiān)控idc機房網(wǎng)絡(luò),及時處理各種異常問題;
3、處理日?？蛻舻氖酆髥栴},并為售前提供技術(shù)咨詢和必要的方案制定;
4、負責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)的緊急故障響應(yīng)及分析、處理以及網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的監(jiān)控;
5、熟悉windows及l(fā)inux系統(tǒng)使用及維護;熟悉mysql、mssql、tomcat、java環(huán)境搭建、故障排除;
【任職要求】:
1、計算機科學(xué)、通信技術(shù)或相關(guān)專業(yè);
2、熟悉交換機、路由器、防火墻等的配置和管理;
3、熟悉服務(wù)器的安裝、調(diào)試、維護;
4、熟悉tcp/ip協(xié)議,具有扎實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);
5、精通windows和linux等常見的操作系統(tǒng);
6、具備良好的服務(wù)意識,頭腦清晰,思維敏捷,能接受7*24小時輪班制;
7、中?；蛞陨蠈W(xué)歷,1年或以上同行工作經(jīng)驗。
