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校園防火安全演練活動策劃書篇一
以”119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。
二、活動主題
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。
三、組織領導
組 長：______
副組長：____ ____
組 員：各班班主任
下設辦公室：法制安全處
主任：____
成員：______
四、主要活動
1.利用校園廣播，宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
2.利用校園網(wǎng)絡向?qū)W生宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
3.在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
4.利用升旗儀式進行一次消防安全為主題的國旗下講話。
5.組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
6.召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。
7.舉行一次“119”消防安全知識講座;
8.組織班級安全員及相關教師開展一次消防安全知識培訓。
9、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
五、活動要求
(一)提高認識，明確任務。各部門、年級充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“119”消防宣傳活動。
(二) 開拓思路，突出亮點。學校要開發(fā)和利用好社會消防宣傳資源，集中人力，物力和財力，想方設法地把“119”消防宣傳活動辦出特色和水平。要在總結以往開展 “119”消防宣傳活動經(jīng)驗的基礎上，開動腦筋，集思廣益共同策劃，豐富宣傳內(nèi)容，打造消防亮點，努力營造“人人重視消防，人人參與消防”。
(三)加強督促，及時上報。
學校要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育和科學技術局安全科。
校園防火安全演練活動策劃書篇二一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目的
通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地點：
學校教學樓、操場。
四、時間：
20____年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：鄭學基校長
組織策劃：徐明杰校長、童偉星指導員、陳躍旭校長、韓俊女校長
現(xiàn)場指揮：徐中隊長、沈舜堯
醫(yī)療保障：徐曉峰戴亞波
參加對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、東部新城消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;
3、議程安排：3月31日(星期六)
1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)
2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3：10消防演練開始
3：40左右消防演練結束
4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。
“下面我宣布20____年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現(xiàn)在開始”
1、(假設)老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。
“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。
4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?！皩W生報數(shù)---清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。
“報告鄭校長：______年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、徐中隊長點評并宣布演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“寧波市新城第一實驗學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場
“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
3、總控室、操場音響：羅建杰
4、攝影：張挺峰、周震、
5、新聞報道：周寧
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20____年4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。
三、演練內(nèi)容：
(1)火情報警。
(2)教學樓遇到火災時的安全疏散。
(3)正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：全體師生
五、組織領導：
組長：王文友
副組長：王萬才、黃鳳武
成員：各班班主任和任課教師
六、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：王文友
現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武
滅火組：王萬才(組長)、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。
門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
七、疏散演練過程安排：
預演：20____年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。
正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線：
教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。
教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。
教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班主任：
a、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
d、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。
十一、計時：唐賢飛
十二、消防演練人員安排：
教學樓一樓：吳尚香
教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)
注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2.由王萬才進行講解、表演。
3.抽調(diào)個別學生進行滅火操作。
4.滅火器滅火流程完畢。
5.廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結束，同學們解散。
十四、演練總結
1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦消防應急演練，具體實施方案如下：
二、演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練時間：20______月__日__時__分
演練地點：江西經(jīng)濟管理干部(職業(yè))學院
演練現(xiàn)場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員：工商系10/11屆學生
五、演練內(nèi)容：以學生自救互救為主。
具體內(nèi)容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
五、演練現(xiàn)場安排：
1、報警組
值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與______在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會干部
成員：__________________
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
六、演練進程
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮______報告。
2.總指揮______核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
8.最后由副總指揮______向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況
9.副總指揮______從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
七、演練注意事項
1.所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
