作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小鳥再見教案篇一

“藝帆，剛才我們來的時候看見你們小區(qū)的河里結(jié)冰了，現(xiàn)在還沒有開飯，不如咱們?nèi)窍禄?！”姐姐剛走進家門，就迫不及待地提議道。

“行”，我爽快地答應道。

“呼——-呼——?！眲偟綐窍?，就聽到寒風呼嘯，讓人感覺到刺骨的寒冷，我不由地打了一個哆嗦。

我和姐姐站到了已經(jīng)凍結(jié)成冰的河上，開始了一次難忘的“滑冰之旅”?！敖憬?，這里有一只小鳥，呀，它像死了。”正在滑冰的我，突然發(fā)現(xiàn)一只身上是草綠色和黃色交映的小鳥，嘴巴是紅色的，眼睛緊緊地閉著，就趕緊叫姐姐停下來觀察小鳥。

“嗯，這只小鳥已經(jīng)死了，從今天的天氣情況來看，應該是被凍死的?！苯憬忝婺繃烂C地分析著?！鞍?，它被凍死的，好可憐呀！”我看著緊閉著眼睛的小鳥，心中有一些憐惜之情，

“藝帆，咱們給小鳥做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，還做什么衣服呀？”“死了也不能讓它受凍呀，不然它在天堂里也會非常冷的。藝帆，你跑回家拿個手套，咱們給小鳥做個衣服吧?！薄昂谩！?/p>

我跑上樓，拿了一雙不用的手套，和姐姐一起為小鳥做了一件暖和的衣服。

我和姐姐顧不得手冷，連手套都沒帶，在小區(qū)里的墻外找了一塊土地，用手一點一點把土刨開，又把小鳥放進挖的坑里。當我抱起小鳥，用手觸到它那冰涼的身體，眼淚情不自禁地流了下來，再看姐姐，平時被大家稱為“女漢子”的姐姐，也是淚流滿面了。

這么美麗的一個生命，就這樣被凍死，就這樣離開了美好的世界……

小鳥再見，愿你在天堂不再受苦！

小鳥再見教案篇二

音樂教室門口，我看見一只小鳥一蹦一跳的在地上跳，我湊近一看，只見它的右邊的翅膀無力地耷拉下來。

我猜它是傷了，我打了個呼哨，邀我身邊的小z一起去看。我發(fā)現(xiàn)小鳥的右翅膀上有點折，又瞧瞧旁邊的欄桿，上面有一小塊油漆不見了，可能是小鳥不小心撞到欄桿上，翅膀受傷了。它轉(zhuǎn)頭看著我，眼里都是難過的神情，我非常可憐它，可我不知道怎樣去救它，只能盯著看它，希望它自己能飛走。

上音樂課時，我心里忐忑不安，真怕小鳥再遇到危險，我聽見門外傳來跑步的聲響和嘰里呱啦的說話聲，我便有些擔心，但我還是把這件事拋在腦后了。

吃過中飯回學校，經(jīng)過音樂教室的那條路，看見一只死鳥倒在地上，一下子我的記憶通道被“疏通”，不禁想起上午的事。我走上前，只見那只死鳥躺在地上，胸口插著一根樹枝，胸口都被鮮血染紅了，我不禁難過起來，對那些殺了小鳥的人很是氣憤，受傷的小鳥等來的卻還虐殺，我的心里更是痛苦地扭成一團。

我叫來小z，我們一起來到大操場，小z去挖了坑，我找來一塊石頭，小z用水筆在上面寫著“小鳥之墓”。我把小鳥埋好，久久地注視著那個土堆，我對小鳥非常抱歉，我覺得自己很無能，連只小鳥都救不了。

再見，小鳥，希望你在天國能體會到我的歉意。

小鳥再見教案篇三

在我生活的旅途之中，我看見過許許多多只可愛的小鳥，但唯獨那天那只小鳥卻讓我記憶猶新，我多么想再見到它啊！

那一天，夕陽西下，晚霞映紅了半邊天。我放學回家，剛拿起書，準備做作業(yè)，把頭一轉(zhuǎn)，眼睛一抬，望著窗外突然看見一只可愛的小鳥，輕盈的落在我家屋后的一棵小樹上，小樹微微打了一個顫，小鳥是多么輕??！

它雪白雪白的，胸脯穿著一件棕色的外衣，一雙圓溜溜的眼睛下面一張嫩黃色尖尖的小嘴，別光看它可愛又漂亮，其實還挺高傲的呢。它昂首挺胸的站在樹枝上，望著清澈見底的.湖面，它想象著許多魚兒在微波蕩漾的湖水中嬉戲，它完全陶醉了，還不時得唱上幾句，多么清脆，多么悅耳呀！

回過神來，它左顧右盼好像在仔細觀察有誰要跟它爭奪“地盤”，時刻準備著辨論?！拔梗蓯鄣男▲B?！蔽胰滩蛔≥p聲的叫了一聲，它聽到后，馬上跳到了更高的樹上，機警地環(huán)顧四周。它可能聽到了別人夸贊了它，又發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)了它，所以很害羞又很想別人喜歡它吧！它雖然很高傲，但是它的高傲的樣子還挺神氣的呢！

突然，“轟隆隆”一陣震耳欲聾的聲音傳來，我回頭應了媽媽一聲，又轉(zhuǎn)頭去觀察那只小鳥?！斑祝磕侵恍▲B呢？”我不禁嘀咕道。不免有些失落。

小鳥啊，真希望你能再回到那個樹上，讓我再看看你美麗的外表吧！