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文化節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇一

大家晚上好!

春暖花開，展三中師生風(fēng)采;曼舞歡歌，揚文化藝術(shù)精華。在全校師生的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的精心策劃、周密組織和傾情演出，我校第三屆“我的夢 中國夢”校園科技文化藝術(shù)節(jié)就要在同學(xué)們的歡歌笑語中圓滿落下帷幕。我代表學(xué)校向大力支持和積極參與本屆文化藝術(shù)節(jié)活動的全體師生表示衷心的感謝!向本屆文化藝術(shù)節(jié)獲獎的班集體和個人表示熱烈的祝賀!

1、校園科技文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活。

豐富多彩的文藝活動，妙筆生花的書畫作品，全方位、立體式地展示我校師生的綜合素質(zhì)?；顒觾?nèi)容豐富，涉及范圍廣，有全班同學(xué)共同參與完成的，也有團體完成的，充分發(fā)揮了同學(xué)們的特長，規(guī)模較大，參與人數(shù)較多，真正體現(xiàn)了校園科技文化藝術(shù)節(jié)的含義。

2、在本次校園科技文化藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了一批人才。

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，校園科技文化藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個施展才華、發(fā)展個性的舞臺;給同學(xué)們提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過科技文化藝術(shù)節(jié)，一個個才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。相聲小品比賽中，一些同學(xué)聲情并茂、詼諧幽默的表演給我們留下了深刻的印象;舞蹈比賽中，同學(xué)們歡快的旋律，曼妙的舞姿贏得了全場的陣陣掌聲;繪畫展中，同學(xué)們揮筆灑墨，描繪出如畫如卷的青春。同學(xué)們身上都展現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。這些活動，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長生打下了良好的基礎(chǔ)。

3、促進了師生情感的溝通

從本次活動的組織者到各班班主任及任課教師，都能夠積極參與到學(xué)生的活動中，真正與學(xué)生融為一體。在一些集體活動中，通過班級之間、師生之間、生生之間甚至教師之間的密切合作，大家加強了了解，交流了情感，增進了友誼，培養(yǎng)了團隊精神。全校師生的辛勤付出，使本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)在舉辦規(guī)模和比賽水平上都取得了新的跨越。

4、培養(yǎng)了集體榮譽感和班級凝聚力。

在一些集體活動中，同學(xué)們都能夠發(fā)揮自己的作用，充分意識到集體榮譽是和每個人的努力分不開的，所以通過大家的團結(jié)合作，共同努力，才贏得了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。同時也大大提高了同學(xué)們的自我約束力，激發(fā)了競爭意識，了班級集體榮譽感。

5、科技文化藝術(shù)節(jié)是文化藝術(shù)與教育教學(xué)的結(jié)合。

我校近年來一直十分重視學(xué)生德育工作，“以德為先、以人為本、特色辦學(xué)”的教育理念已滲透到教育教學(xué)當(dāng)中。在科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過各項活動滋潤到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在科技文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛自己;在團體活動中，為班級爭得榮譽就是愛班級;積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中自覺遵守規(guī)則，就是愛學(xué)校。在這些活動的過程中，德育不再是空洞的說教，而是借助科技文化藝術(shù)節(jié)活動載體，收到了不同凡響的教育效果。全體師生也在活動進程中愉悅了身心、開闊了眼界、增長了才智、提升了境界。

回顧本屆藝術(shù)節(jié)，我們也清楚地看到，由于在準(zhǔn)備、組織、經(jīng)驗上的不足和設(shè)備、場地方面的局限，本屆文化藝術(shù)節(jié)還存在著許多需要完善的地方。殘缺也是一種美，它必將激勵我們要更加努力的工作，期待下屆校園文化藝術(shù)節(jié)能有更大的精彩。

藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束，但藝術(shù)是無止境的。教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，人格完善和生命質(zhì)量的提升，需要先進文化和高尚藝術(shù)。先進文化的哺育，高尚藝術(shù)的滋潤，才能讓我們的生活更美好。青春在科技文化藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩，藝術(shù)在活動中放出耀眼的光彩，團結(jié)合作共贏隆安三中的精彩!讓我們的理想在藝術(shù)天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光芒!讓我們描繪出更多更美的人生畫卷!讓我們攜起手來共同奮斗，共創(chuàng)隆安三中新的輝煌! 謝謝大家!

文化節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇二

陽春時節(jié)，微風(fēng)和煦，綠柳含煙，在這一個富有生命力充滿希望的季節(jié)里。我們在泰山腳下隆重舉行社團活動成果展暨第六屆社團文化節(jié)開幕式，首先我代表校區(qū)(學(xué)院)黨委行政向大家 致以節(jié)日的問候和親切的祝賀。

本屆社團文化藝術(shù)節(jié)要積極貫徹實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生社團在人才培養(yǎng)工作中的作用,圍繞“繽紛社團〃和諧你我”的主題，讓廣大青年學(xué)生盡情的展示自己的才華，展示科大學(xué)子青春朝氣。學(xué)生社團是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體，是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺。高校學(xué)生社團是在校園中激蕩青春，揮灑熱情，為大學(xué)生展現(xiàn)和塑造自我提供了一個不可多得的平臺。

校區(qū)(學(xué)院)黨委高度重視學(xué)生社團的發(fā)展，學(xué)生社團在校區(qū)(學(xué)院)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)生社團的數(shù)量、人數(shù)和類別百花齊放、生機勃勃，活動內(nèi)容和層次在逐步提高。我校區(qū)(學(xué)院)各級學(xué)生組織在校園文化活動中注重貼近實際、貼近學(xué)生，突出學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體地位，成功舉辦了五屆社團文化節(jié)，推動了校園文化建設(shè)，為今年第六屆社團文化節(jié)的舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。

借此機會，我對社團的工作提幾點希望和要求。

第一，學(xué)生社團的社團活動要堅決服從黨的領(lǐng)導(dǎo);在思想上、行動上時刻與黨中央保持一致，學(xué)生社團是加強學(xué)生思想政治教育的一個重要渠道。我們一定要建設(shè)好這個平臺，利用好這個平臺，讓廣大青年學(xué)生在這個大舞臺上自我創(chuàng)造、健康成才。

第二，學(xué)生社團應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系;要堅持惟真求新的校訓(xùn)，社團要多開展有益的活動展現(xiàn)青年大學(xué)生蓬勃的活力和積極向上勇于進取的精神面貌，通過加強社團活動，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，營造健康文明、積極向上、具有個性風(fēng)格和文化內(nèi)涵的良好校園文化氛圍。

第三，學(xué)生社團要加強自身建設(shè);完善現(xiàn)有社團的制度建設(shè)，大力提高社團干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮社團聯(lián)合會在社團建設(shè)中的核心作用，繼續(xù)加強和改進學(xué)生社團工作，積極扶持，加強指導(dǎo)，規(guī)范管理，促進各社團科學(xué)發(fā)展發(fā)展。希望通過大家的共同努力，能夠涌現(xiàn)出更多融思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性為一體的學(xué)生社團，使學(xué)生社團成為大學(xué)生科技創(chuàng)新、理論聯(lián)系實際的重要載體。

第四，學(xué)生社團要繼續(xù)堅持以大學(xué)生素質(zhì)拓展為方向，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，一手抓繁榮，一手抓提高，把握好社團的發(fā)展方向，切實發(fā)揮社團在素質(zhì)教育中的作用。

第五，學(xué)生社團要增強安全責(zé)任意識;在社團文化藝術(shù)節(jié)期間要確保各項活動的安全，組織的各項活動要確保安全第一，落實好安全責(zé)任人，確保我們的社團文化藝術(shù)節(jié)在一個安全穩(wěn)定的環(huán)境中成功舉辦。

老師們，同學(xué)們，我相信，在同學(xué)們的共同努力下，我校區(qū)(學(xué)院)學(xué)生社團一定會繁榮發(fā)展，社團活動質(zhì)量一定會逐步提高，希望同學(xué)們能踴躍參加到社團文化節(jié)系列活動中來，播種希望，收獲夢想，為我們校園文化氛圍的營造做出貢獻。

最后，預(yù)祝本屆社團活動成果展第六屆社團文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

文化節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇三

今天是我們本學(xué)期后勤工作隊伍調(diào)整后的第一次會議。隊伍調(diào)整有三個方面：第一，兩個校區(qū)的后勤人員隨著校區(qū)的合并而走到一起來工作了;第二個方面就是本學(xué)期我們的后勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅;第三個方面就是管理后勤人員的總務(wù)處主任隨著新一屆中層干部競聘而調(diào)整。新的學(xué)期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我借此機會講幾點新學(xué)期的工作意見。

第一要具有珍惜自己崗位的意識。首先，后勤社會化是一種大趨勢，學(xué)校的后勤隊伍今后將逐步縮小，直至全部消失?，F(xiàn)在的社會找一個工作是相當(dāng)難的，許多大學(xué)生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態(tài)或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應(yīng)國家政策，而不是國家政策適應(yīng)人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學(xué)校的撤并而被安排到這里來的，說一句實在話，沒有哪個學(xué)校愿意增加后勤職工，因為后勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能干。學(xué)校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來了，就要珍惜這個機會，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。(上至校長下至職工都在認(rèn)真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經(jīng)在校開始干活，值得表揚!)

第二是要牢固樹立服務(wù)意識。學(xué)校工作是育人的工作，校長、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，后勤人員就是服務(wù)育人。工作中，大家要有為教育教學(xué)服務(wù)的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。后勤工作無小事。

第三要具有強烈的榮譽觀念的意識，不能把自己看成非常普通的一個后勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學(xué)校非我不可、舍我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌默嵤庐?dāng)作驚天動地的大事來做。(雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的!)

第四就是要有注意服務(wù)態(tài)度的意識。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。我們在為全校師生服務(wù)的時候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時而有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。不能在服務(wù)中和教師學(xué)生發(fā)生沖突，要尊重每一個服務(wù)對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務(wù)、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂于助人，善于助人，用我們的辛勞換來大家的認(rèn)可和支持。

第五是要牢固樹立節(jié)約意識。工作中，我們要有節(jié)約意識。隨著形勢的變化，學(xué)校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發(fā)揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規(guī)范“物品申報——審批——采購——領(lǐng)用——核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內(nèi)維修申報——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。

第六是要牢固樹立計劃意識。我們總務(wù)工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表?？倓?wù)處統(tǒng)一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責(zé)人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，并作為今后對后勤人員考核的重要依據(jù)。

工作中，后勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預(yù)計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們后勤人員主動去各個班級聯(lián)系一下更換，會讓學(xué)生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。

第七是要牢固樹立責(zé)任意識。

后勤人員要牢固樹立責(zé)任意識，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學(xué)習(xí)生活帶來不便;一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學(xué)校帶來一定的損失，就會影響到學(xué)校在教師、學(xué)生乃至社會中的聲譽，就會讓人產(chǎn)生“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有節(jié)約觀念、學(xué)校事情無人過問”的想法;一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學(xué)校工作的正常性產(chǎn)生懷疑。

第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓(xùn)，我們總務(wù)處還要專門組織針對后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓(xùn)。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務(wù)的同時，既要保證自己的安全，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，又要確保師生的安全(比如飯菜的衛(wèi)生等)。我們要經(jīng)常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。

工作中，要注意及時維修安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題處理不過日，不留后患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業(yè)人員要樹立安全第一的意識。

文化節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容篇四

中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子?！?，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對教師的仰止和期待。

面對這些挑戰(zhàn)，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡單地在傳統(tǒng)“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運用和創(chuàng)造知識，從而幫學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!

創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應(yīng)人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進步的神圣使命!

衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續(xù)努力吧!