人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇一
對(duì)應(yīng)分析法即根據(jù)材料一致原則做題。因?yàn)樵谶壿嬏羁罩?,這個(gè)空被挖掉以前,整段材料是一個(gè)整體,采用的修飾手法都是一致的,因此可以利用這個(gè)特點(diǎn)來(lái)解答邏輯填空。
中政行測(cè)在線備考
方案專家提醒考生:對(duì)應(yīng)分析法具體包括用詞前后一致、材料選項(xiàng)一致兩個(gè)方面;一個(gè)是從細(xì)節(jié)部分著手,一個(gè)是從整體把握。具體做題不是單純運(yùn)用哪一個(gè)原則就能較好解答的,關(guān)鍵是要理解兩個(gè)原則,靈活綜合運(yùn)用。1、黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出:農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱,最需要____;農(nóng)村發(fā)展依然滯后,最需要____;農(nóng)民增收依然困難,最需要____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 強(qiáng)化 帶動(dòng) 扶助
? b . 加固 支持 提高
? c . 加強(qiáng) 扶持 加快
? d . 夯實(shí) 加快 扶持
2、他們單位辦公室主任王某向來(lái)說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn),讓人找不到( )。填入空缺部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 南北
? b . 破綻
? c . 頭緒
? d . 弊端
3、其實(shí)勞動(dòng)和自然界一起才是財(cái)富的( ),自然界為勞動(dòng)提供材料,勞動(dòng)把材料變成財(cái)富。但是勞動(dòng)還遠(yuǎn)不止如此。它是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件,而且達(dá)到這樣的程度,以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。 填在括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()
? a . 起源
? b . 起點(diǎn)
? c . 源泉
? d . 出發(fā)點(diǎn)
4、古人每恨海棠無(wú)香,鯽魚多骨,覺得天地間有許多憾事,可是萬(wàn)物都有他們自己的理由,魚的生理結(jié)果對(duì)魚來(lái)說(shuō)是 合適的,它的生活目的不是為人類提供食物,我們覺得世界有( ),是因?yàn)樗槐M人意。上帝的目的和人類的目的原本不同,所以你看到園丁修剪樹枝,遺傳學(xué)家隨心所欲( )生物基因。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)氖? )。
? a . 缺點(diǎn) 修改
? b . 缺陷 修改
? c . 缺點(diǎn) 篡改
? d . 缺陷 篡改
5、枯葉蝶______了它的花紋、圖案,______了它的粉墨、彩色,_______了繁華的花叢,_______了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴的、干枯的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。
填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 隱藏 收斂 停止 逸出
? b . 收斂 隱藏 逸出 停止
? c . 逸出 隱藏 停止 收斂
? d . 停止 收斂 逸出 隱藏
6、在水路上,200公里可不算一個(gè)短距離。但是,你絕不會(huì)覺得造物主在作過(guò)于_____的文章。這里所匯聚的力度和美色,鋪排開去2000公里,也不會(huì)讓人_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 冗長(zhǎng) 厭倦
? b . 繁瑣 振奮
? c . 復(fù)雜 疲倦
? d . 冗贅 欣喜
7、我獨(dú)不解中國(guó)人何以于舊狀況那么____,于較新的機(jī)運(yùn)是那么疾首蹙額;于已成之局那么委曲求全,于初興之事就那么____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 安常處順 不以為然
? b . 熟視無(wú)睹 評(píng)頭品足
? c . 心平氣和 求全責(zé)備
? d . 喜聞樂見 吹毛求疵
8、任何一個(gè)真實(shí)的文明人,都會(huì)自覺不自覺地在心理上過(guò)著多種年齡相重疊的生活,沒有這種重疊,生命就會(huì)失去______, 很容易風(fēng)干和______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 彈性 脆折
? b . 快樂 夭折
? c . 趣味 蒼白
? d . 色彩 老化
9、我相信,驕傲是和才能成正比的。但是,正如大才_(tái)____,小才華而不實(shí)一樣,大驕傲往往謙遜平和,只有小驕傲才_(tái)____露出一副的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人,必定也有包容萬(wàn)物、寬待眾生的_____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 傲然睥睨 目空一切 胸襟
? b . 卓爾不群 旁若無(wú)人 情懷
? c . 樸實(shí)無(wú)華 不可一世 胸懷
? d . 桀驁不馴 妄自菲薄 素養(yǎng)
10、成為英雄的條件是:要勇敢,但是不能急躁;要行動(dòng)迅速,但是不能( );要服從,但是不能卑躬屈膝;要能統(tǒng)率,但是不要( )。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
? a . 草木皆兵 肆意妄為
? b . 輕舉妄動(dòng) 盛氣凌人
? c . 草率行事 恃才傲物
? d . 打草驚蛇 頤指氣使
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行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇二
對(duì)于年齡問題,我們有兩個(gè)遵循的原則:1、年齡差不變:隨時(shí)間推移,兩個(gè)對(duì)象的年齡差是恒定的;2、過(guò)相同年份,年齡的變化是一樣的。我們可以利用這兩個(gè)原則,通過(guò)方程法或者列表格的形式來(lái)解題。
a.45、27 b.46、26 c.47、28 d.48、25
根據(jù)年齡差不變,可得:y-6=x-y=66-x,前兩個(gè)式子化簡(jiǎn)得:2y-x=6①,后兩個(gè)式子化簡(jiǎn)得:2x-y=66②,①×2+②得:y=26,將y=26代入①得:x=46,得現(xiàn)在甲46歲,乙26歲。此題,最終答案選擇:b。
a.1892 b.1894 c.1896 d.1898
【答案】a。解析:設(shè)老人當(dāng)年年齡為:x,可得出生年份為:x2-x=x(x-1),因?yàn)槔先松?9世紀(jì)90年代,即出生在189*年,所以x應(yīng)在40-50之間。代入x=45,得45×44=1980,不符合題意;代入x=44,得44×43=1892,符合題意。此題,最終答案選擇:a。
a.1988 b.1986 c.1984 d.1982
【答案】c。解析:題干存在多個(gè)等量關(guān)系,可采用方程法解題。設(shè)2008年甲x歲、乙y歲、丙z歲,可得:x+y+z=60①,x+2=2(z+2)②,y+3=2(z+3)③,三個(gè)未知數(shù)、三個(gè)方程,通過(guò)求解可得:x=24,2008-24=1984。此題,最終答案選擇:c。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇三
對(duì)于行測(cè)言語(yǔ)理解中的主旨觀點(diǎn)題,大家可謂是又愛又恨,這種題不考驗(yàn)嚴(yán)格的推理,單純就是考查大家對(duì)于語(yǔ)言的理解把握能力,它既是得分點(diǎn),又是拉分點(diǎn)。這種題為什么容易錯(cuò)呢?其實(shí)就是大家在分析的過(guò)程中總是容易加入自己的過(guò)多聯(lián)想,就導(dǎo)致出現(xiàn)了偏差。在這里,大家一定要注意,我們要找的一定是作者的主旨,而不是我們的主旨。在文段分析過(guò)程中,切忌加入過(guò)多主觀,包括選項(xiàng)也是如此,今天我們就分享一種常見迷惑選項(xiàng)——過(guò)度推斷的選項(xiàng)。所謂的過(guò)度推斷就是原文本來(lái)沒有表述這層意思,但是我們?nèi)藶橹饔^的給它加上這層意思,就導(dǎo)致出現(xiàn)了問題。我們可以看一下下面這道題。
【例題精講】城墻是古代城市的標(biāo)志,也是研究城市發(fā)展的獨(dú)特角度。對(duì)中國(guó)城墻的描述,自古以來(lái)就大量出現(xiàn)在正史、方志、文學(xué)作品或繪圖繪畫中,并且是都城學(xué)、規(guī)劃學(xué)、軍事學(xué)等多門學(xué)科的重要研究對(duì)象,這說(shuō)明城墻并非一堵“墻”那么簡(jiǎn)單??梢哉f(shuō),每一座古城墻,都是一本厚重的大書,每一塊城磚、每一座城門、每一段護(hù)城河,都是這本大書中的一行一頁(yè)。面對(duì)如此厚重的中國(guó)城墻,我們當(dāng)心存敬畏。
這段文字意在說(shuō)明:
a. 應(yīng)對(duì)古城墻的文化遺產(chǎn)價(jià)值予以重視
b. 古城墻的文化價(jià)值遠(yuǎn)高于其商業(yè)價(jià)值
c. 亟須對(duì)現(xiàn)存的古城墻開展保護(hù)和研究
d. 城墻為研究城市發(fā)展提供了獨(dú)特視角
【解析】a。文段首句指出城墻重要性,既有歷史價(jià)值也有現(xiàn)代借鑒意義。后文中具體介紹城墻的價(jià)值,結(jié)尾部分引出作者觀點(diǎn)“我們應(yīng)當(dāng)心存敬畏”,這說(shuō)明文段中想要說(shuō)明的是我們對(duì)于古城墻的文化遺產(chǎn)價(jià)值應(yīng)予以重視,所以a正確。b選項(xiàng),文段并沒有對(duì)文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值進(jìn)行比較,所以排除。c選項(xiàng),沒有說(shuō)對(duì)城墻的現(xiàn)狀以及是否需要保護(hù)進(jìn)行說(shuō)明,所以排除。d選項(xiàng),直接從文章中取出的部分觀點(diǎn),所以排除。故最終選擇a。
這道題迷惑性最大的選項(xiàng)應(yīng)該就是c選項(xiàng)了,好多同學(xué)會(huì)認(rèn)為文段一直在強(qiáng)調(diào)城墻很重要,然后自己再腦補(bǔ)一下現(xiàn)實(shí),城墻確實(shí)遭到破壞了,就理所當(dāng)然的要趕緊保護(hù)城墻??此七壿嫼車?yán)密,但是我們要記住,那畢竟是我們腦補(bǔ)下的產(chǎn)物,作者并未提及這些,我們就不要過(guò)度推斷。所以教育提醒大家今后在做主旨觀點(diǎn)題的時(shí)候一定是尊崇作者愿意,減少不必要的腦補(bǔ)和推斷。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇四
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷的言語(yǔ)理解與表達(dá)是很重要的一部分,但在考試時(shí)各位考生會(huì)面臨著題量大,文字多,涉及的知識(shí)范圍廣等問題。其中片段閱讀更是各位考生頭疼的一部分內(nèi)容,總覺得自己分析的是正確的,這樣的主觀性過(guò)強(qiáng)也正是大家易做錯(cuò)題目的原因。
考生們?cè)诳荚囍袝?huì)遇到一種題目,它需要考生們根據(jù)上下文內(nèi)容,準(zhǔn)確理解把握材料中詞語(yǔ)的含義,這就是詞語(yǔ)理解題。如何能夠戰(zhàn)勝這樣的一類題型呢?今天考生們就跟著小編的步伐,一起學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解題。對(duì)于詞語(yǔ)理解題來(lái)說(shuō),在考試中常出現(xiàn)的詞語(yǔ)為指代詞、修辭類詞語(yǔ)、概念詞等,針對(duì)不同類型的詞語(yǔ),我們的解題原則也是不同的。
【例題1】離婚成了21世紀(jì)的世紀(jì)流行病。我料定未來(lái)的日子里公眾還會(huì)看到更多的名人俗子離婚,這不是烏鴉嘴,是大勢(shì)所趨。想想身邊的人,看看每一天發(fā)生的事情,就知道趨勢(shì)已不可避免。原因是信息革命會(huì)改變傳統(tǒng)。工業(yè)革命后婚姻狀況與農(nóng)業(yè)社會(huì)的傳統(tǒng)不同,導(dǎo)致新式家庭出現(xiàn),舊式家庭崩盤。今天,這一代趕上了一個(gè)全新的時(shí)代,山雨欲來(lái)。
“山雨欲來(lái)”在文中的意思是:
a.當(dāng)今社會(huì)將會(huì)迎來(lái)更高的離婚率
b.離婚率高于結(jié)婚率將成為新常態(tài)
c.傳統(tǒng)家庭模式即將走向徹底消亡
d.婚姻制度的顛覆性變革即將到來(lái)
【答案】a
【解析】文段圍繞離婚這個(gè)核心話題展開論述。“山雨欲來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在文段的段尾,對(duì)于前文內(nèi)容進(jìn)行了梳理總結(jié)。開篇論述離婚成為了21世紀(jì)的流行病,未來(lái)的日子大家會(huì)看到更多的名人俗子離婚,這是大勢(shì)所趨。接下來(lái)對(duì)于上述話題進(jìn)行原因分析。所以文段主要在講述未來(lái)會(huì)有更多的人離婚。綜合上述分析只有a項(xiàng)符合,故a項(xiàng)正確; b項(xiàng)闡述離婚率高于結(jié)婚率文段并沒有相關(guān)表述,c項(xiàng)闡述徹底消亡文段也未出現(xiàn)相關(guān)表述,d項(xiàng)婚姻制度的顛覆性變革文段也沒有相關(guān)闡述,均排除。故本題選a項(xiàng)。
【例題2】跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時(shí),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。
畫線句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的( )
a. 外觀形態(tài)
b. 材料來(lái)源
c. 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
d. 制作工藝
【答案】c
【解析】文段圍繞木質(zhì)砧板展開討論。問題是讓我們解釋題中畫線句子中的“這”指代是什么內(nèi)容。“這”為題目中的指代詞,對(duì)于指代詞而言,我們要遵循就近原則。也就是需要它在文中所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙,進(jìn)行概括理解。對(duì)于這樣的內(nèi)容,我們概括可為木質(zhì)砧板的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),故本題選c。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇五
今天和大家分享一個(gè)在行測(cè)邏輯填空詞語(yǔ)辨析類題目中的一個(gè)小方法——“語(yǔ)素聯(lián)想法”。
那么,什么是“語(yǔ)素聯(lián)想法”?“聯(lián)想”一詞,大家都不陌生,指的是由一個(gè)事物聯(lián)想到另一個(gè)事物,那“語(yǔ)素”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,定義是最小的語(yǔ)法單位,同時(shí)也是一個(gè)最小的音義結(jié)合體。什么是音義結(jié)合體?比如說(shuō):“山”、“人”,這兩個(gè)字既有自己的拼音,也有自己的含義,這類字就是一個(gè)語(yǔ)素;再比如一些詞語(yǔ)“葡萄”、“沙發(fā)”等,雖然是兩個(gè)字,但是拆開以后,就不能完整的表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)的含義,所以這一類詞語(yǔ)也是一個(gè)語(yǔ)素。所以,我們?cè)谧鲞壿嬏羁铡白詈笠还铩薄x項(xiàng)詞語(yǔ)辨析中,就可以很好利用這種方法來(lái)辨析兩詞詞語(yǔ)之間的差異。比如“食言”和“失言”,明顯發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞語(yǔ)只有一個(gè)語(yǔ)素不一樣,那我們來(lái)語(yǔ)素聯(lián)想一下,“食”,我們想到了吃和食物,而“失”,我們聯(lián)想到了失去和失誤。所以,“食言”更多側(cè)重于說(shuō)話不算數(shù),“失言”側(cè)重于說(shuō)錯(cuò)話,無(wú)法挽回。接下來(lái),就通過(guò)一道題目,來(lái)看看“語(yǔ)素聯(lián)想法”的運(yùn)用。
例:他多次到這一帶農(nóng)村地區(qū)_______,研究這里的風(fēng)土人情。
a.考查 b.考察 c.檢查 d.視察
【答案】b。解析:本題考查詞語(yǔ)辨析。根據(jù)題干,“多次到這一帶農(nóng)村地區(qū)...研究這里的風(fēng)土人情”可知,他是在進(jìn)行實(shí)地考察和了解。運(yùn)用“語(yǔ)素聯(lián)想法”,a項(xiàng)“考查”,“查”我們能聯(lián)想到檢查和考核之意,排除;b項(xiàng)“考察”,“察”聯(lián)想到觀察和了解;c項(xiàng)“檢查”,是指查找問題和缺陷,與句意不符,排除;d項(xiàng)“視察”,多指上級(jí)到下級(jí)檢查工作,不符合語(yǔ)境,排除。故正確答案為b。
總之,在做邏輯填空題目中,“最后一公里”的詞語(yǔ)辨析,可以巧妙的運(yùn)用“語(yǔ)素聯(lián)想法”打破困局,找到兩詞之間的差別,再結(jié)合語(yǔ)意,那么,很多讓考生困擾的難題,也就會(huì)迎刃而解。
行測(cè)短文閱讀題:主題詞巧突破
主旨觀點(diǎn)題相信各位考生并不陌生,這類題型是考生在片段閱讀中將遇到的主要題型。那么主旨觀點(diǎn)題到底怎么能做對(duì)呢?我們首先來(lái)分析一下它到底想要考察考生哪方面內(nèi)容?其實(shí)這類題型出題考查兩個(gè)維度:一個(gè)是行文維度,考察考生對(duì)于文段整體內(nèi)容的把握和能否準(zhǔn)確概括歸納文段的主旨大意;另一個(gè)維度是選項(xiàng),選項(xiàng)中是否包含主題詞,這一點(diǎn)可以幫助考生排除錯(cuò)誤和題干無(wú)關(guān)或關(guān)系不夠緊的密選項(xiàng),從而快速鎖定答案。
分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)維度都是圍繞準(zhǔn)確抓住主題詞,具體遇到考題如何去做,今天就帶大家以例題來(lái)說(shuō)明。
a.揭示烏托邦理想的弊端
b.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)
c.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝
d.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異
【答案】b。
【解析】首先分析行文脈絡(luò),開頭由人們內(nèi)心深處都對(duì)烏托邦式的社會(huì)有所向往,引出了主題。接著告訴你理想會(huì)帶來(lái)種種弊端。接著對(duì)比烏托邦和反烏托邦詞匯,反烏托邦更加真實(shí)。最后總結(jié)說(shuō)明反烏托邦整個(gè)作品是充滿想象力和黑色幽默。所以文段重點(diǎn)在最后反烏托邦作品是什么。題干主題詞反烏托邦可以定位到選項(xiàng)b 。
易錯(cuò)的選項(xiàng)是d指出烏托邦與反烏托邦作品的差異,題干是有對(duì)比,但不是作品的對(duì)比,是第三句烏托邦和反烏托邦詞匯的對(duì)比。所以不準(zhǔn)確也是非重點(diǎn)。
通過(guò)例題不難發(fā)現(xiàn),第一行文中主要論述的主題詞就是“反烏托邦”;第二選項(xiàng)中只有bd出現(xiàn)了主題詞“反烏托邦”,排除了無(wú)關(guān)選項(xiàng)ac。進(jìn)一步找答案再去比對(duì)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)d不準(zhǔn)確從而確定正確答案b.所以說(shuō)抓好主題詞,難題選項(xiàng)易攻破。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇六
在行測(cè)圖形推理中,偶爾也會(huì)遇到圖形為漢字的題目。應(yīng)對(duì)此類題目,既可以將其視為普通的圖形,按照常規(guī)的圖形推理解題思路去解題,也可以將其視為漢字,優(yōu)先考慮漢字的特殊規(guī)律,跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
a.①②③,④⑤⑥ b.①④⑤,②③⑥
c.①③⑥,②④⑤ d.①②⑥,③④⑤
【解析】圖形①②③均由兩部分構(gòu)成,圖形④⑤⑥均由三部分構(gòu)成,故本題選擇a。
【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
【解析】題干圖形筆畫數(shù)依次為4、5、6、7、8、(9),故本題選b。
【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
【解析】題干漢字均含有“日”,且“日”依次位于圖形的上、左、下、右、上側(cè),問號(hào)處應(yīng)填入“日”在左側(cè)的漢字,故本題選d。
總之建議廣大考生遇到漢字的題目不必慌張,可根據(jù)題干圖形的特征,優(yōu)先考慮漢字的特殊規(guī)律,比如封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù)、筆畫數(shù)、相同元素、部分傳遞。若仍不能選出答案,就將漢字視為普通圖形,利用求同求異的思想去解題。漢字也是圖形的一種,只要尋找題干中的共同點(diǎn),就能找到解題的突破口。但是,如果能熟練掌握漢字常見的規(guī)律,那么就可以節(jié)省在考場(chǎng)上的思考時(shí)間,提升做題速度。考生在備考時(shí),要注意封閉區(qū)域和部分?jǐn)?shù)的區(qū)分,熟悉常見部首的筆畫數(shù),總結(jié)典型題目的規(guī)律,做到科學(xué)備考。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇七
縱觀近幾年各類公考行測(cè)試卷,不難發(fā)現(xiàn)不論是國(guó)考還是省考言語(yǔ)理解中的選詞填空題目數(shù)量都非常多,我們應(yīng)該給予足夠的重視??墒菍?duì)于選詞填空恰恰又是廣大考生比較糾結(jié)容易出錯(cuò)的部分,即使是花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,也很難取得理想的正確率?,F(xiàn)在小編就給大家介紹一種專業(yè)的解題技巧——尋找邏輯呼應(yīng)點(diǎn),幫助廣大考生有效提升正確率。
所謂尋找邏輯呼應(yīng)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是做選詞填空題目時(shí)不能單獨(dú)只關(guān)注一個(gè)空,要多關(guān)注文段本身的語(yǔ)境,結(jié)合空前空后的內(nèi)容,通過(guò)分析上下文判斷出一定的邏輯關(guān)系,根據(jù)題干中的呼應(yīng)點(diǎn)找到一個(gè)詞語(yǔ)與之呼應(yīng),從而確定正確答案。其中呼應(yīng)點(diǎn)可以是一個(gè)詞語(yǔ),也可以是一句話。
例題:研究發(fā)現(xiàn),睡眠存在障礙與很多疾病有著難以________的聯(lián)系。有時(shí)候通過(guò)改善睡眠狀態(tài),可連帶對(duì)另一種疾病的治療起到________的功效。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
a.區(qū)分 釜底抽薪 b.割裂 一石二鳥
c.確認(rèn) 投石問路 d.分割 正本清源
【答案】b。解析:很多同學(xué)在做這道題目的時(shí)候如果單獨(dú)只是關(guān)注第二空,會(huì)感覺答案有些糾結(jié),不能確定選哪個(gè)。其實(shí)如果我們?nèi)ソY(jié)合一下空前的內(nèi)容,很容易發(fā)現(xiàn)“通過(guò)改善睡眠狀態(tài),可連帶對(duì)另一種疾病的治療”這句話,既然是同時(shí)治療改善了兩個(gè)方面,那么我們就應(yīng)該選擇與之想呼應(yīng)的詞匯,對(duì)比四個(gè)選項(xiàng),我們不難選擇出正確答案為“一石二鳥”。
小編家再次提醒廣大考生在做選詞填空時(shí)一定要學(xué)會(huì)去結(jié)合上下文尋找邏輯呼應(yīng)點(diǎn),提升大家的做題正確率。此外也要有意識(shí)的去積累詞匯量,只有這兩個(gè)方面同時(shí)兼顧,我們?cè)诿鎸?duì)選詞填空時(shí)才能無(wú)所畏懼。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇八
很多同學(xué)在備考的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯填空這部分題量大,但做起來(lái)準(zhǔn)確率低,提分很困難。今天,小編給同學(xué)們介紹一個(gè)邏輯填空高分技巧——找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn),幫助大家突破瓶頸。
在解邏輯填空時(shí),我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到文段語(yǔ)境,也就是上下文的重要作用,找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)。通常題干中會(huì)給出一些提示性信息,比如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、解釋性詞語(yǔ)、提示性句子,甚至一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,這些信息就是邏輯填空的解題關(guān)鍵。
例題.物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙,若是不能________,就只能千錘百煉,通過(guò)成年累月的辛苦工作來(lái)解開暗物質(zhì)的謎團(tuán)了。(2017年國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題)
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
a. 守株待兔 b. 一蹴而就
c.妙手偶得d. 靈機(jī)一動(dòng)
【答案】c
【解題思路】
第一步,根據(jù)“若是不能……,就只能……”反義并列可知,劃線處所填成語(yǔ)的意思要與“千錘百煉”“成年累月的辛苦工作”的意思相反,即并不是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的持續(xù)勞動(dòng)、克服困難就能獲得的。文中的“千錘百煉”“成年累月的辛苦工作”,即為本題的呼應(yīng)點(diǎn)。“守株待兔”側(cè)重心存僥幸的心理,“靈機(jī)一動(dòng)”僅僅指人的反應(yīng)敏捷機(jī)智,兩者均不能體現(xiàn)上述語(yǔ)境的含義,故排除a項(xiàng)和d項(xiàng)?!懊钍峙嫉谩焙汀耙货矶汀本小拜p松獲得”的含義,符合語(yǔ)境要求。
第二步,根據(jù)前文“物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙”可知,該空應(yīng)與“藝術(shù)創(chuàng)作”有關(guān)?!懊钍峙嫉谩痹馐俏膶W(xué)素養(yǎng)很深的人依靠靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作,可以用來(lái)形容“藝術(shù)創(chuàng)作”。而“一蹴而就”則沒有這一層含義,故排除b項(xiàng)。因此,選擇c選項(xiàng)。
行測(cè)邏輯填空秒殺技巧篇九
考生在日常備考中對(duì)于行測(cè)試題的解答都有很多方向的技巧,那么接下來(lái)就由小編為大家介紹一種實(shí)用的技巧,比較構(gòu)造法解應(yīng)用題。
對(duì)同一事物可以對(duì)同一事物可以采取兩種不同的分配方案,比較兩種方案間的異同,建立方案之間的聯(lián)系,構(gòu)造關(guān)系式,這就是比較構(gòu)造法。
(那么到底如何利用比較構(gòu)造法來(lái)解題呢?下面我們一起來(lái)看一下!)
解析:我們會(huì)發(fā)現(xiàn)題干中給出兩個(gè)不同的買凳子和椅子的方案,且花了不同的總價(jià)錢,我們可以列出來(lái)比較一下。
(通過(guò)對(duì)上面這道題的分析,我們可以總結(jié)出比較構(gòu)造法的大致解題思路。)
1.列出題干中所給的不同方案;
2.比較方案之間的差異;
3.根據(jù)差異建立聯(lián)系求解。
(一)已知兩種不同方案
【解析】①列出方案
②比較差異
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方案間每所學(xué)校得到的書是不相同的,也就是說(shuō)兩種方案所有學(xué)校的圖書需求量是不同的,如果想讓每所學(xué)校得到的書從80本變成90本(即每所學(xué)校在原有80本書的基礎(chǔ)上多10本),則需要340+60=400本。
③求解 因此,學(xué)校數(shù)量=400÷10=40所。
②比較差異
③求解因此,班級(jí)總?cè)藬?shù)為(3+2)× 6+6=36人。
【中公解析】①列出方案
分析如何構(gòu)造方案:根據(jù)題中所給電影票與球票2:1的比例關(guān)系,若讓電影票票數(shù)不變,則球票票數(shù)根據(jù)比例關(guān)系換算會(huì)變成一個(gè)小數(shù),不方便計(jì)算,因此我們讓球票票數(shù)不變,則根據(jù)比例關(guān)系,電影票票數(shù)應(yīng)為6張,剩余4張,此時(shí)對(duì)于電影票的票數(shù)就出現(xiàn)了差異,再通過(guò)比較差異,進(jìn)行求解。
②比較差異
通過(guò)上表可知,如果每人的電影票要從7張變成6張,則需要從每人手里收回一張,共需要收回6+4=10張,則工人人數(shù)為10人。
③求解因此,車間領(lǐng)到球票共3×10+2=32張。