為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想：以____市____—____學(xué)年度學(xué)校工作會(huì)議和____市____—____學(xué)年度初中教育教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局的工作部署，創(chuàng)新學(xué)校管理，扎實(shí)開展工作，讓教師在教學(xué)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，爭做學(xué)習(xí)型、科研型教師，凝聚各方力量，全力推進(jìn)學(xué)校工作在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

二、工作要求：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作會(huì)議和初中教育教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)精神，圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”工作主線，把握“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”工作主題，扎實(shí)開展學(xué)校各項(xiàng)工作，切實(shí)制定出具體計(jì)劃與實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)以下幾項(xiàng)要求：

1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)工作，革新教學(xué)方法，提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)和諧的高效課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，把思想放在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)上來，認(rèn)真研究校情、學(xué)情，多思考、勤謀劃、慎決策，把思想放在堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、以人為本、以質(zhì)求存的辦學(xué)實(shí)踐中去。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增進(jìn)教師愛校、愛崗、愛生、熱愛教育事業(yè)的理念，造就一批有道德、懂業(yè)務(wù)、能力強(qiáng)、敢作為的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化多媒體建設(shè)與運(yùn)用，深化多媒體教學(xué)的改革，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。

5、進(jìn)一步抓住教育質(zhì)量這一教育的永恒主題的主旋律，深挖教學(xué)質(zhì)量潛力，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)查、監(jiān)督、評(píng)估與管理，切實(shí)把質(zhì)量放在首位。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)交流、合作力度，走出去學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)進(jìn)來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，快速有效的提高教育教學(xué)水平，助推教學(xué)質(zhì)量的`提高。

7、進(jìn)一步把推舉優(yōu)秀典型引路的工作做實(shí)做穩(wěn)，積極開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)。

三、活動(dòng)方式：廣泛開展教師工作經(jīng)驗(yàn)研討，評(píng)選推薦優(yōu)秀教師進(jìn)行大會(huì)交流。

四、活動(dòng)組織：

1、組織動(dòng)員階段（11月上旬）

為了確保把此次活動(dòng)高質(zhì)量地完成，學(xué)校成立了以校長為組長，各教研組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出活動(dòng)方案。同時(shí)，召開學(xué)校教研組長工作會(huì)議，組織動(dòng)員一線教師積極參加此次活動(dòng)。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、教研部門，要深入各教研組全程參與活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督、總結(jié)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：____

副組長：____

主要成員：____

2、積極準(zhǔn)備階段（11月中、下旬，12月上旬）

（1）、全體教師在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，形成有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重點(diǎn)在教法、學(xué)法上，突出其有效性，做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備。

（2）、評(píng)選教師優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合教師實(shí)際教學(xué)工作表現(xiàn)，推選大會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流人選。

3、活動(dòng)階段（12月中、下旬——20日、27日）

首先，對(duì)本次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)準(zhǔn)備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會(huì)，認(rèn)真傾聽，取長補(bǔ)短，發(fā)揮交流的最佳效果。

其次，教師進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)新課程的要求，不求道理高深，只要是教學(xué)中切實(shí)可行的，都可以和大家共同分享。針對(duì)授課及進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在其有效性上進(jìn)行總結(jié)交流，在教法與學(xué)法上進(jìn)行探討，指出課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，提出需要改進(jìn)的地方或不足。

第三、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

4、總結(jié)階段（12月下旬）

活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要靜下心來，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面、認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)教師的優(yōu)良做法做要大力宣傳，并逐步推廣，對(duì)教師提出中肯的建議要積極采納，并對(duì)相應(yīng)的工作進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)在活動(dòng)中存在的問題，要剖析原因，找出其根源，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的

通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

組 長：白 靜（校長）

副組長：李建武（副書記）梁 戈（副校長）

成 員：李艷芬（德育主任）

李愛萍（教務(wù)主任）

陳蒙芹（教務(wù)主任）

楊 麗（教務(wù)主任）

三、實(shí)施步驟（20__年10月19日至11月20日）

第一階段：動(dòng)員階段（20__年10月19日至10月28日）

具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20__年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。

第二階段：交流學(xué)習(xí)階段（20__年11月1日至11月10日）

具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四、參加對(duì)象：

全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校會(huì)議室

七、交流內(nèi)容

1、如何完善班級(jí)管理制度

2、如何培養(yǎng)班集體

3、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

4、如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

5、如何培養(yǎng)班干部

6、如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育

7、如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

8、如何有效地與家長溝通教育孩子

八、活動(dòng)人員安排

1、主持人：李艷芬（負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道）

2、會(huì)場布置：郭志雄

3、攝影照相：李治軍

九、活動(dòng)要求

1、各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)

2、參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人），各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

十、活動(dòng)程序

1、由分管德育的副校長宣布活動(dòng)開始。

2、根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問（時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。

3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動(dòng)時(shí)間：20_年2月3日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

四、參加對(duì)象：金__、阮__、盧__、全體班主任

五、活動(dòng)流程：

主持人：阮__

（一）經(jīng)驗(yàn)傳遞

1、名班主任牽頭人王云老師講座

主題：《平凡的工作用心做》時(shí)間：8：30-9：30

2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個(gè)疑惑）

（二）分享幸福

發(fā)言者：低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹（至少10分鐘）

1、王曉霞：《我就是我》發(fā)言時(shí)間：10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

2、戴玉芹：《關(guān)愛寬容尊重信任》發(fā)言時(shí)間：10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

3、俞華偉：《做一名合格的班主任》發(fā)言時(shí)間：10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

要求：ppt文稿演示

（三）校長講話

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、后勤部門小禮品；

2、大隊(duì)部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條；

3、匯報(bào)人匯報(bào)材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊(duì)部；

4、會(huì)場保持安靜，手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng)，不得來回走動(dòng)；

5、收集信息、拍照、報(bào)道：盧__

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

時(shí)光荏苒，06級(jí)同學(xué)即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學(xué)們心中有著諸多不舍，為了讓06級(jí)同學(xué)在離校前有個(gè)美好的回憶，為了向各年級(jí)同學(xué)與06級(jí)同學(xué)的交流提供一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，明確大學(xué)生的奮斗方向，使同學(xué)們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學(xué)生活，在大學(xué)期間過得更加充實(shí)、有意義，為06級(jí)同學(xué)給其他同學(xué)傳授學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累提供一個(gè)良好環(huán)境，促進(jìn)各年級(jí)間的交流與溝通。校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織策劃“__畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，希望通過此項(xiàng)活動(dòng)解答同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到的各種困惑，使同學(xué)們能夠明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定奮斗信念。

二、活動(dòng)時(shí)間：

年6月12日19:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__

四、活動(dòng)主題：

憶往昔，流年似水展未來，意氣風(fēng)發(fā)。

五、主辦單位：

共青團(tuán)__委員會(huì)

六、承辦單位：

__大學(xué)學(xué)生會(huì)

七、交流會(huì)嘉賓：

__

八、活動(dòng)流程：

1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會(huì)視頻剪輯以及有關(guān)大學(xué)生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）

2、活動(dòng)開始，全場熄燈，播放flash片頭。

3、兩個(gè)主持人同時(shí)上臺(tái)致開場白，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓等。

4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓代表致辭，并宣布“__畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”x版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)開始。（旨在增加活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)的隆重性）

5、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長進(jìn)行簡單介紹。

6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。（過程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻）

7、有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，主持人控制時(shí)間。（兩位主持人同時(shí)上場）

8、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長進(jìn)行簡單介紹。

9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。（過程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻）

10、互動(dòng)環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時(shí)上場，觀眾提問，主持人控制時(shí)間。

11、插播在校學(xué)生對(duì)廣大畢業(yè)生離校的寄語的。相關(guān)錄像（以院或各學(xué)生組織為單位）。

12、交流會(huì)臨近結(jié)束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。

13、由領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)贈(zèng)送優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念品，并合影留念。

14、宣布交流會(huì)結(jié)束。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案大綱

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，借鑒到更有效的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)也讓大家回顧過去，啟迪現(xiàn)在，展望未來

二、活動(dòng)對(duì)象：

職師院14級(jí)全體同學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班晚自習(xí)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃：

以班級(jí)為單位，每班分別邀請(qǐng)大二大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢聊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右。初步預(yù)計(jì)從以下幾個(gè)方面談：

1、由主持人開場，介紹舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的和意義；

2如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法；4專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法；

2、同學(xué)們互相交流自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議；

3、同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)方面的疑問，大家共同探討解決辦法；

4、同學(xué)們主動(dòng)交流在大學(xué)里的收獲，回顧過去的大學(xué)生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢想與目標(biāo)，描繪未來藍(lán)圖；

5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)名稱：

考研與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、活動(dòng)目的:

為10級(jí)考研學(xué)生提供第一手考研經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)提供找工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學(xué)們對(duì)考研的統(tǒng)籌規(guī)劃，安排，以及對(duì)工作的選擇，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)特的請(qǐng)來了最新的優(yōu)秀考研畢業(yè)生，找到好工作的學(xué)長學(xué)姐，屆時(shí)將為大家清晰地解答考研及學(xué)習(xí)上的疑惑，使大一同學(xué)更早接觸了解考研，使大二大三同學(xué)更全面認(rèn)識(shí)考研和就業(yè)情況，提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)以及就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月13日

四、活動(dòng)對(duì)象：

主要對(duì)象為大二的同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

西階101、102

六、活動(dòng)方案：

1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，在校內(nèi)張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)及展板

2、活動(dòng)流程：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)大四考研考的好的，工作找的好的學(xué)長學(xué)姐給我們進(jìn)行交流，經(jīng)驗(yàn)傳授。

第二環(huán)節(jié)給在場每個(gè)同學(xué)發(fā)放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對(duì)考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向?qū)W長學(xué)姐請(qǐng)教的問題，然后由學(xué)生會(huì)工作人員整理歸納，學(xué)長學(xué)姐統(tǒng)一回答。

第三環(huán)節(jié)：若個(gè)別同學(xué)還有疑問，還可以向?qū)W長學(xué)姐提出問題。

3、工作人員安排

總策劃：鄧家勝

策劃人員：曹靜胡慧娟黃生根

簽到：辦公室

茶水：女生部

拍照：記者團(tuán)

海報(bào)展板：宣教部

賽場布置：學(xué)習(xí)部

賽后衛(wèi)生：學(xué)習(xí)部

4、后期工作：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

交流會(huì)活動(dòng)策劃案 交流會(huì)活動(dòng)方案篇七

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的五年級(jí)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望

＂誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和＂愛＂。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你＂既親近又崇拜＂，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著＂以點(diǎn)帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；

其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即＂以面帶面＂。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能＂跳一跳摘到蘋果＂，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)及其途徑

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是＂互助＂、＂友好＂的競爭而不是＂敵視＂和＂保守＂的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和＂月評(píng)表＂等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：以互助小組、＂1+1＂小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《__x》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《__x》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《__x》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。　家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

八、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

九、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握＂激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)＂的原則，讓學(xué)生＂在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足＂，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

十、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。誠然，在教育學(xué)生＂學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活＂的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。