無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的繪畫之路閱讀答案篇一
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自從我看了媽媽上學(xué)時(shí)代的畫作，便喜歡上了繪畫。從此，便和繪畫結(jié)下了不解之緣，走上了我的“繪畫之路”。如今，繪畫已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分。
那時(shí)，媽媽看我喜歡繪畫，就專門給我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班……
第一次去試聽(tīng)的'時(shí)候，老師讓我們畫兩個(gè)蘑菇。不一會(huì)兒我就畫好了，畫好后我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個(gè)畫完的。雖然是第一個(gè)畫完的，但是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不敢拿去讓老師檢查，害怕老師說(shuō)我畫的不好，就自己拿著先“欣賞”起來(lái)。
呀！真是不看不知道，一看嚇一跳——書上的兩個(gè)蘑菇是緊挨在一起的，而我畫的兩個(gè)蘑菇之間卻是離了十萬(wàn)八千里呢！于是就想讓老師再給我一張素描紙。(原創(chuàng)投稿 )
可是，當(dāng)我向老師說(shuō)明原因后，老師卻給我說(shuō)了一番大道理：“繪畫不能心急，必須要先去觀察它的位置和方向，做到胸有成竹再下筆，要不然就會(huì)和你現(xiàn)在和你畫的這幅畫一樣，和示范的畫面截然不同了?！?/p>
從那以后，每次作畫前，我都會(huì)先認(rèn)真觀察每一幅畫，然后再開(kāi)始。
但是后來(lái)老師又讓我們畫竹子，那竹子的線條凌亂，看得我眼花繚亂，觀察了好半天，我才決定從根部畫起。
好不容易畫好了，拿起來(lái)一看。哎？為什么我畫的像一堆蛇纏在一塊兒呢？就又開(kāi)始修改，可沒(méi)想到越改越難看，還不如第一次畫的像呢！正是郁悶死了。
我看著眼前被自己修改得面目全非的畫作，急得哭了起來(lái)，最后還是老師幫我把畫從“死亡線”上拉了回來(lái)……
上五年級(jí)后，因?yàn)榘职謰寢層纸o我報(bào)了其他的補(bǔ)習(xí)班。繪畫興趣班就徹底停了。
爸爸媽媽呀，繪畫其實(shí)是我最大的愛(ài)好，你們給我報(bào)的其他補(bǔ)習(xí)班我一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣，我希望你們可以站在我的角度考慮一下我的感受，還是讓我重回繪畫班吧！
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