每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感人的一幕作文300字 感人的一幕作文600字篇一

時(shí)間已經(jīng)過去大半個(gè)月了，但那一天，那一幕讓我至今難忘。

那是學(xué)?！毙ｉL(zhǎng)杯”三人籃球小組賽，我們五（1）班對(duì)戰(zhàn)著五（12）班。五（12）班可不簡(jiǎn)單吶，強(qiáng)者如云，剛下去三個(gè)一個(gè)頂倆的，又上來三個(gè)一個(gè)頂仨的。對(duì)付我們就像老鷹抓小雞，個(gè)個(gè)輕松自如，臉不紅，心不跳，背都不帶一點(diǎn)汗的。我、林新宇、李桂明卻累得氣喘吁吁、滿頭大汗。

一開場(chǎng)，我們就被他們打了個(gè)措手不及，對(duì)方一連串天衣無縫的巧打強(qiáng)攻，連進(jìn)3球，6比0，我們大比分落后。聽說過對(duì)手強(qiáng)大，沒想到強(qiáng)大得超乎我們的想象。但不服輸?shù)奈覀內(nèi)匀粓?jiān)持著，期待著奇跡發(fā)生。利用一個(gè)暫停的機(jī)會(huì)，我們商議：比分不追平，絕不下場(chǎng)。隊(duì)長(zhǎng)林新宇提醒我們，要注意配合，加強(qiáng)防守，乘機(jī)進(jìn)攻。

我們這一招果然奏效，二十分鐘后，經(jīng)過我們不懈地努力，比分實(shí)現(xiàn)反超：十比八。自信又悄悄回歸了。嘿嘿，五（12）沒有想象中那樣可怕嘛！

這時(shí)一聲清脆的哨音傳來，裁判鄭重宣布：“比賽還有二十秒！”聽到這聲音，我心頭一愣：完了，要是比分在最后關(guān)頭被對(duì)方逼平，拖進(jìn)加時(shí)賽，就會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)，不敗金身可能不保！因?yàn)槲覀凅w力已經(jīng)嚴(yán)重透支。一定要撐住，不能讓對(duì)方有可乘之機(jī)！“嘀——”一聲哨響，對(duì)方控球。很快，球到了對(duì)方前鋒手中，他一個(gè)跳投，皮球出手，“哐！”皮球直中籃筐，球在籃球框上連轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，最終沒有進(jìn)籃。好險(xiǎn)啊，我倒吸一口涼氣，心都蹦在嗓子眼上了。李桂明也瞪大了眼睛，他身手敏捷，迅速甩開防守的對(duì)象，直奔籃球而去。對(duì)方見來者不善，雙手高舉起，跳起來，準(zhǔn)備搶球。李桂明不甘示弱，像旋風(fēng)一樣沖了過去?！靶⌒摹蔽液暗?，真擔(dān)心他受傷。

李桂明沖到籃下，飛身躍起，空氣在這一瞬間凝固了，對(duì)手已經(jīng)碰到球了，說時(shí)遲那時(shí)快，李桂明奮力伸手一擋，喊道：“林新宇，接球！”球硬生生地被他的手腕頂了出來，直接向林新宇的方向飛去。他失去了重心，整個(gè)人重重地摔倒在地上。

林新宇接過球，最后一個(gè)遠(yuǎn)射，“哐當(dāng)——”，啊，球進(jìn)了，比分定格在13比8。我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍，對(duì)手不得不無奈地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，失望極了。

我們顧不得歡呼，直奔李桂明而去。只見他堅(jiān)強(qiáng)地從地上站了起來，左手緊緊地握著右手手腕，一瘸一拐地走向我們走來，臉上泛起了燦爛的微笑……

這感人的一幕，至今我還銘記于心，因?yàn)樗哿宋覀儕^力拼搏，永不言敗的精神。