無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
約定俗成篇一
“我……真的能考上一中?”
“嗯,以你的智力,再勤奮些,進(jìn)一中沒問題,到時(shí)候再看看能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班……”我的寫作老師在qq上是這樣說的,在寫作課上也是這樣說的。
可我總是不爭(zhēng)氣地想:以我的智力……勤奮……努力……我……可以嗎?……
每每這時(shí),老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵(lì)我,為我加油。
我真是個(gè)不自信的孩子,至少我是這樣想的。
仔細(xì)回想,我曾努力過,但是——我未曾竭盡全力。我,上課從不聽講,很少記筆記,很少微笑,經(jīng)常低著頭走路,從不與陌生人搭話,考試上很少檢查,成績(jī)一塌糊涂。
是的,我不是個(gè)乖孩子。他們都失望了,數(shù)學(xué)老師,英語老師,甚至于,我的朋友們……我害怕,下一個(gè)會(huì)不會(huì)是——我的寫作老師。
我早已習(xí)慣眾人的冷嘲熱諷,可是我怕,他們失望的眼神。
那是我的曾經(jīng),九歲的我,什么都不懂的我。
再后來,我的摯友安婧辰在畢業(yè)典禮那天,對(duì)我說:“‘千瑾,我們長(zhǎng)大以后要成立工作室,我們一起畫漫畫,一起圓夢(mèng)……三年后,我們一中見……別忘了你‘最初的夢(mèng)想’……”
一中……我夢(mèng)想中的……一中?!
就算是,為了父母,為了馮老師對(duì)我的期望,還有你,安婧辰,也為了我自己——努力吧!
因?yàn)槟銈?,我?nèi)心充盈了自信與希望,當(dāng)我寂寞時(shí),想到這一幕幕,嘴角也會(huì)露出會(huì)心的笑容;每每空虛時(shí),想到這些,也會(huì)淡淡微笑著,仰望天空。于是,我的字典里漸漸地多了夢(mèng)想與堅(jiān)持這兩個(gè)詞。
安婧辰,我最好的朋友,我們一中見!
我輕輕地對(duì)自己說:“千瑾,你要加油?。?!……”