人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

少年精神篇一

庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。

我不介入，我冷眼旁觀。

回家的路上，我，優(yōu)越地、篤定地邁著步子，帶著點兒重點中學(xué)學(xué)生的清高，帶著點兒十五歲青年特有的自信，帶著點兒自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當中，只是――媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進農(nóng)貿(mào)市場――一個井然有序的存在，奇怪！

賣蔥的老漢見我遞上10元錢，愣了,“你有零錢嗎？找不開?！?/p>

我搖搖頭，不屑搭理。

老漢有點兒尷尬：“我再多給你些蔥吧?！?/p>

我聳聳肩：“我要那么多蔥干嘛？”

周圍的人看著我，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會有這個結(jié)果似的，隨口說出：“兩毛錢，算了，算了，不要了?！敝車娜擞侄伎粗?，我覺得自己好瀟灑。

“你等等”，老漢忽然站起來搔搔頭，問旁邊一個賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又起到一個賣雞蛋的面前：“10元錢……”搖頭。

奇怪??？兩毛錢不是說不要了嗎？干嘛那么費勁地跑來跑去。

為什么？我黯然了，肩上馱著學(xué)生的疑問。我是不是陷入了盲目的自我之中了？我看多了玫瑰色的太陽和透明的大海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗――多么可怕的幼稚和無知??！

一時間覺得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對堅實的翅膀。

這就是“少年精神”？！

少年精神篇二

一輛公交車緩緩地向我駛來，還沒等它停穩(wěn)，我就已迫不及待地站在了車門前，它開門的那一刻，我連忙沖上去，找到一個座位舒服地坐下來，悠閑地看著窗外一閃而過的風(fēng)景，微風(fēng)撲面而來，沐浴著從車窗間漏進車廂中的溫暖的陽光，聽著耳機中旋律優(yōu)美的音樂，感覺真是妙極了。

這時，一個輕盈的身影跑進了我的視線。如果你隨著我的目光望去，就會看到一個身材苗條、勻稱，年紀輕輕的女生。她有著一頭烏黑的、齊耳的短發(fā)，頭上有一個亮晶晶的卡子。嘴角邊有兩個酒窩。她戴著一副眼鏡，這更給她增添了幾分斯文與秀氣。她手中掂著一袋子的書，很明顯，她剛剛購書回來。望著面前這樣一位年輕的女生，我心里開始情不自禁的稱她為姐姐。

車又到站了，車上的一些人陸續(xù)下車了，車上空出了幾個座位。一些站著的人連忙坐下，生怕晚一點座位被別人搶了去。而這位姐姐卻是肯定車上所有的老人都坐下后，才慢慢的走向一個空著的、靠窗的座位。坐下后，她把書放在腿上，一只胳膊放在窗臺上，手支著下巴，眼睛望著窗外，一切是那樣優(yōu)雅，我想效仿也效仿不來。

車依然在路上行駛著，不一會兒，又到站了。

這一站，下車的人寥寥無幾，但上車的人有些多。剛上車的幾個中年人，很快就把車上所剩無幾的座位坐滿了。后上車的人只能無奈地站在一旁。最后上來的是一位老奶奶。她的頭發(fā)幾乎全白了，在茫茫的白發(fā)中只夾雜著幾根黑頭發(fā)，她的臉上已滿是皺紋，一看就知道歲數(shù)不小。公交車司機，也好像在照顧她，把車開得慢了些。盡管這樣，她還是步履蹣跚地走著。從上車門倒下車門間，對我們來說是再普通不過了，簡直輕而易舉，但對這位老奶奶來說卻是無比艱辛。撇開她年齡大不說，她兩手還都提著滿滿的菜。根本無法空出一只手去扶東西，這樣，免不了踩到別人，有些人很好，面對老人根本不計較什么，但另一些人，卻非說些難聽的話?？衫夏棠堂鎸@樣又能怎么樣呢？只好當耳旁風(fēng)吹過去。

這一幕，使我很震驚。我不由得深思：為什么都是孩子、為什么手中都掂著沉甸甸的東西，為什么卻在同一時間做出不同的反應(yīng)？這位姐姐的'舉動很不經(jīng)意，甚至可以說是微不足道，但她留給人們的卻是久久的沉思。她是一位再平凡不過的女生，但她的樂于助人的精神卻不平凡至極。誠然，很多人都樂于助人，但把這種精神發(fā)揮得淋漓盡致的人卻不常見。這位姐姐，就像一束陽光，在烏云蔽日的天氣里給人以明媚，讓人心曠神怡。

車到站了，這位姐姐下車了，她將像精靈一樣，帶給更多的人明媚與舒適。她這種樂于助人的精神將永遠激勵著我。

少年精神篇三

少年強則國強，少年智則國智。從這句話中，我們不難看出，少年這一人群，肩負著祖國的未來和希望！

古今中外，有多少事例向我們詮釋了什么是少年精神！

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的娃卻不知哪里去了......”這首《歌唱二小放牛郎》的民歌至盡聽起來仍回味無窮，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響的數(shù)代人。二小，這位抗日戰(zhàn)爭中的英雄少年以自己的智慧和勇敢，誘敵深入埋伏圈，以自己年輕的生命為代價換取了大批人民群眾的安全。這，就是少年精神！

少年時的周恩來曾在一次講課上回答了老師這樣一個問題。當老師問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書時？這時同學(xué)們的回答幾乎都和自己的前途相聯(lián)系，而此時的周恩來卻說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語！敢問，能說出此等之話的少年，除周恩來外，還有幾人？這，就是少年精神！

新疆有這樣兩位小姑娘，在一次回家的路途中，遇到了一群走失的羊，當時氣溫零下幾十度，天空又飄著鵝毛大雪，這兩位姑娘冒著生命危險把這批羊送到安全的地方。能在人民財產(chǎn)受到損害時能夠挺身而出的少年，也是少年精神！

放眼國外。世界發(fā)明大王愛迪生少年時經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，少年時的`愛迪生非常喜歡發(fā)明，但沒有資金，于是他便在火車上以撿瓶子為生，在遭到外人的斥責(zé)和嘲笑聲中仍堅持不懈，繼續(xù)發(fā)明，最終愛迪生發(fā)明了電燈.留聲機.等兩千多物品，為人類的進步做出了巨大的貢獻。這，也是少年精神！

少年精神的體現(xiàn)，也是一個民族，一個國家的體現(xiàn)，他們不僅肩負著個人的前途，更重要的是他們肩負這祖國的未來和希望?？僧斀竦纳倌?，被社會上許多人公認為“垮掉”的一代。當聽到這個詞時，作為同代少年的我，無論從表面還是從內(nèi)心都無法接受。我不知道當“你們”戴著“垮掉”這個名詞時是何感受，但請你們能夠明白，我們的未來代表著祖國的未來，我們垮掉也意味這國家的墮落！難道我們真的要成為垮掉的一代么？不！絕不！我們要做有志氣，有理想，有責(zé)任的少年。讓垮掉這一頂帽子徹底從我們頭頂仍掉。

切記，少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球！

乘載這少年精神的帆船已經(jīng)起航，讓我們借助東風(fēng)的力量，向著廣闊的大海駛?cè)?，向著遠方的燈塔駛?cè)?，去追逐我們的夢想，完成我們肩上的?zé)任。

少年精神篇四

輕輕按下歲月的門鈴,童年已不再布滿憧憬。隨著生命的鐘聲一次次敲響，隨著歲月的年輪一圈圈的增長，我們告別了天真的童年，匆匆的成為了“不識愁滋味”的少年。

少年就意味著青春年華的開始，年少的我們渴望與眾不同，年少的歲月夾雜著喜和悲。我固執(zhí)的認為人生是一個圓滿的句號，中途需要有逗號添加才能更精彩。等到年老體衰的時候，你最終會不自主的加上感嘆號。

愛加逗號的我們遇到不順時，會唱著改編的歌謠：“坎坷最重的人是我，煩惱最多的人是我，壓力最重的人是我，是我.是我.還是我。”然而，我們對未來的`憧憬永遠超過對困難的畏懼。這就是我們，意氣風(fēng)發(fā)的少年。

我們追求理想，從未考慮世界上并沒有什么事情都是絕對的，都要經(jīng)過重重的考驗。所以，在我們追求理想的時候，最容易撞得鼻青臉腫，但我們會勇敢面對，因為我們已經(jīng)懂得堅持，堅持就是成功。

我們常認為長大就好，長大才是真正的自由。但現(xiàn)在經(jīng)過了一些小小的風(fēng)雨波折，覺得事實總與我們作對?？偸怯幸恍┎豁樌驘劳低档牧镞M我們心里，但我們不會因為這些而倒下，而放棄。我們會調(diào)節(jié)好心態(tài)，微笑著再走下去，一直到別人說我們長大了。

我們需要友誼,也最珍惜友誼。每當我們試著去交一個朋友時,我們都讓自己變得熱情、開朗,熱心的去尋找彼此之間的默契。當某人真正的成為自己的朋友時,我們會視之為自己的兄弟姐妹,我們都希望友誼地久天長。

我們是在親情的滋潤下長大的,親人給予我們的太多太多了。我們會常懷感恩之心,讓親人覺得我們長大了,會疼人了。是的,我們長大了,懂得感恩了,因為我們相信親情在感恩的襯托下才會顯得更完美！

青春年華不僅僅是生命里的一段時光，它更是一種精神狀態(tài)，是不懈的干勁，是豐富的形象力，是火熱的情懷。無論我們處于怎樣的環(huán)境，有著何等的遭遇，仍不會忘記曾有的燦爛童年，仍會渴望成功。那顆熾熱的心，不曾改變。

少年精神篇五

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

――――題記

少年是祖國的花朵，少年是祖國的未來和希望。少年精神影響著國家的未來，少年的命運與國家的命運緊密相聯(lián)。

少年精神決定未來，漢代名臣陳蕃15歲的時候，獨居一所房舍，專心攻讀。室內(nèi)室外，到處都是雜草臟物。父親的友人來訪，見此情景，便問陳蕃：“小孩子怎么不把屋舍打掃干凈，以便接待賓客？”陳蕃答道：“大丈夫處世，當以掃盡天下塵垢為己任，哪能顧得上區(qū)區(qū)一所房舍？”陳蕃少年時的積極拼搏,努力上進的精神，讓他成為漢代名臣，為這個不朽的王朝獻上自己的力量，也正是因為無數(shù)少年的精神，漢代才能夠如此興盛。

少年精神對自己，對社會，對集體對國家都十分重要。在少年時樹立起自己遠大的抱負，不懈地努力，不斷地拼搏。

少年精神改變現(xiàn)實，建立中華民國的孫中山幼時在聽大人們講洪秀全的故事時，堅定的說：我要做洪秀全第二，正是因為他少年時要改變中國的決心，因為他不屈于現(xiàn)實的精神。數(shù)年之后，他終于改變了現(xiàn)實，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制。

面對現(xiàn)實的種種不合理，面臨世間的不平，我們不應(yīng)視而不見，我們不能順其自然，我們應(yīng)用自己的力量改變它，以我們向上的精神克服它。

作為新世紀的少年，我們應(yīng)樹立積極向上的精神。讓世界因我們散發(fā)出萬丈光芒，讓祖國因我們而進步，富強。

少年精神篇六

正處于青少年時期的我們，馬上要面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點，也是很重要的一個轉(zhuǎn)折點——中招。

莎士比亞說：“行動往往勝于雄辯。”以前的我總是不愛努力，二測成績一直上不去，心便黯淡了，我有些不知所措。我讓自己慢慢冷靜下來，試圖找出改變這種狀況的方法，加繆說：“一切偉大的行動和一切偉大的思想，都擁有一個微不足道的開始?！彼?，從現(xiàn)在開始，我要開始努力，能多考幾分是幾分，總比在原地踏步強。魯迅說：“有真切的見解，才有精明的行為。”所以我要發(fā)揚青少年自強不息的精神，奮發(fā)向上?！皼]有行動，思想永遠不能成熟而化為真理。”愛默生這樣說道。我要一步一步腳踏實地地走，向著某一天終要達到的那個終極目標還不夠，還要把每一步看做目標，步步邁得實，走得穩(wěn)。

大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。意志，是唯一不會耗竭的力量，也是人人永遠具備的.力量。只要我有著堅強的意志，我相信行動不一定每次都帶來幸運，但做而不行，一定無任何幸運可言。

雖然這次二測成績很不理想，但提升空間還是有的。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的?！蔽蚁嘈?，只要我愿意努力，奇跡總會發(fā)生的。我相信上天會有眷顧我的時候。

由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有個強大的威力，切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。

少年精神篇七

――題記

歲月能改山河，卻不能改現(xiàn)實。有種精神永不朽，乃少年精神也！堅毅之于少年，乃國之希望！

有例證如此：

鄰家有兒初長成，幼時因高燒致殘，吐字不清。眾生笑兒，此兒亦笑，然笑與笑相異也！

眾生之笑，取樂自小兒，小兒之笑，有招呼之意，亦有慕也，亦有苦樂之說。

一日，觀小兒讀書，執(zhí)著然、毅然。偶有小鳥經(jīng)過，則停而呆思，繼而又讀。

持之以恒。兩年后，小兒吐字能猜；四年后，小兒言語能聽。進步若此，善莫大焉！

少年精神篇八

看！這群英姿颯爽，風(fēng)華正茂的少年。從他們的眼神中，我們看到了一種精神，一種屬于少年的精神。

片段一

入學(xué)前期，面對艱苦的軍訓(xùn)，他們曾一同發(fā)下誓言：“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊，保證出色完成任務(wù)！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母，告別了稚嫩，準備走向成熟。

烈日炎炎下。站軍姿，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理，汗，一滴一滴地流下，可他們還是挺了過來。

結(jié)束后，往日嚴厲呆板的教官看起來卻如此和藹，“好樣的！”是教官對他們的評價。

不就是這樣嗎？我們看到了他們不怕吃苦的精神！

片段二

一年一度的拔河比賽開始了，少年們又相聚在操場，臉上露出自信的微笑。

只聽一聲令下，比賽就開始了，實力不太強的這群少年，憑著自信拿下了第一局。而第二局，對手就更強勁了，不過，不要緊，相信他們吧！

“加油，加油”旁邊陣陣吶喊，鼓舞人心，繩子在雙方中間徘徊，可最終，面對對手的“拿手絕招”，他們還是沒有抵擋住。

不過，雖敗尤榮，因為他們盡力了。

少年們的樂觀精神實在可貴！

片段三

轉(zhuǎn)眼間進入初二，即分水嶺階段，他們同在一個屋檐下，互相競爭，誰也不肯讓誰，彼此培養(yǎng)著強勁的對手。

可是他們卻總是不忘揚起嘴角微笑，每個人默默地為自己加油！

這少年們身上的勤奮精神，由此可見。

有一首歌這樣唱到：“少年強，則國強??????”

少年精神篇九

少年的我們是祖國的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質(zhì)。

自信，有助于成功。因為，自信的人在困難與榮譽面前，都會從容、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負自卑者永遠不會成功。因為，自負自卑者都是以自我為中心。自負者當取到好成績時，就會自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒有一點自信，覺得自己不如別人。所以，他們戰(zhàn)勝不了困難，嘗不到成功的滋味。

堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難、勇敢面對困難、遇到困難時不慌不忙、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。堅強者遇到困難或者失敗時，不會一落千丈，而是會吸取教訓(xùn)，從失敗中走出來。相反，沒有堅強品質(zhì)的人則會永遠嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感，而會心灰意冷，變得自卑起來。

大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧！兔子因為瞧不起烏龜，決定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹下睡覺，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前，當小兔子醒來時，烏龜已經(jīng)靠著自己堅持不懈的毅力爬到了終點，這場比賽以烏龜?shù)膭倮娼K。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

而自立呢！就像一把鑰匙，打開通往成功的大門。據(jù)我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養(yǎng)他們的自立能力，以致于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛。如果我們小的時候不培養(yǎng)自立能力，長大后就會失業(yè)甚至更嚴重的是會讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養(yǎng)自己的動手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會導(dǎo)致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風(fēng)細雨下的花朵，愿做一棵經(jīng)歷許多風(fēng)雨的松樹；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一棵自力更生的野草。

“少年的獨立個性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。我們要成為有“精神”，有“活力”的少年，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等少年應(yīng)有的品質(zhì)。