我的少年呢，那唯一的風(fēng)箏線軸早已不見(jiàn)。風(fēng)估計(jì)還是兒時(shí)的風(fēng)，追風(fēng)少年早已遠(yuǎn)去，至而模糊。下面是小編為大家整理的關(guān)于以少年為話題的作文600字的內(nèi)容，供大家參考。

以少年為話題的作文 篇1

抬頭仰望星空，星星之火映入眼底，少年眼中的光彩也匯聚了星星。少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年，我亦少年。

年少輕狂，不掩鋒芒。一個(gè)周天，我和姐姐坐客車(chē)出去玩，和諧美好的氛圍縈繞著整個(gè)客車(chē)，直到兩個(gè)婦女上了車(chē)。她們有說(shuō)有笑的上了車(chē)，大聲地聊著她們屯子鄉(xiāng)里的事。響亮的聲音把那份靜謐沖的一絲都不剩下，接著那兩人同時(shí)打起了電話，本就聲音響亮的二人，仿佛針?shù)h相對(duì)的比起了嗓門(mén)，車(chē)上的大人紛紛戴上耳機(jī)。經(jīng)過(guò)一番折磨，一人的電話打完了，另個(gè)人的聲音也小了些，本以為會(huì)消停一會(huì)，沒(méi)想到那人指點(diǎn)上了車(chē)上的人：“咋穿著褲子呢，這大窟窿，這上衣，這么大合適嗎”一位少年站起說(shuō)道：“大嬸，你一上車(chē)就大聲嚷嚷，這也是公共場(chǎng)合啊!”“誰(shuí)家孩子，這么沒(méi)禮貌，還沒(méi)說(shuō)你。”正巧到站了，那位少年快步下了車(chē)。

人們莫把少年的勇氣叫叛逆，把成年人的懦弱叫顧全大局。

年少迷茫，懷揣夢(mèng)想。一次上課，老師滿心歡喜的說(shuō)要和同學(xué)們聊聊“夢(mèng)想”，第一步，讓我們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，有的同學(xué)左思右想，雙眼迷離的看著老師。我則內(nèi)心慶幸，自己早就有一個(gè)宛如清風(fēng)拂白月般的夢(mèng)想，早早就藏在心底。我毫不猶豫的寫(xiě)在紙上。那紙上的一行字，又一遍刻在腦中，信念仿佛又堅(jiān)定了一分。我深知這一行字對(duì)我的重要，那是我日思夜想的城市，日思夜想的專(zhuān)業(yè)，伴我入睡的美好未來(lái)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么怎能有理由去堅(jiān)強(qiáng)?心怎會(huì)有棲息的地方?到哪不都是流浪嗎?

恰同學(xué)年少，正是少年，種一顆夢(mèng)想的種子，讓它茁壯成長(zhǎng)。

年少輕狂，不掩鋒芒是少年;年少迷茫，懷揣夢(mèng)想是少年。少年的眼中有星辰大海，少年信心堅(jiān)決，激起錦繡的浪花，少年的前途繁花似錦。少年啊少年!不要忘記你原來(lái)的模樣，不要忘記你最初的夢(mèng)想。少年有夢(mèng)，未來(lái)可期。

惟愿所有少年的肩擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清夢(mèng)明月，征途是星辰大海，而非煙塵人間，跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，不負(fù)韶華，攜夢(mèng)想共同展望未來(lái)。

以少年為話題的作文 篇2

每年冬季，家里要儲(chǔ)備很多越冬的蜂窩煤，用于雙休和過(guò)春節(jié)時(shí)燒開(kāi)水。小城雖小，做煤餅的廠子卻不少，煤餅的品質(zhì)也不一樣，選擇哪個(gè)廠子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，每次在就近遇到的送煤人的板車(chē)上試買(mǎi)一兩塊，拿回家放在爐子里試燒，比較煤的優(yōu)劣?；鹧嫘〉淖匀徊灰鹧骐m大但不便除渣的也不要，只有當(dāng)兩者兼優(yōu)時(shí)她才選中。可有時(shí)是千選萬(wàn)挑，還是不如人意，于是，妻子感歎當(dāng)家不易。

今年冬季又至，春節(jié)也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進(jìn)門(mén)，美其名曰“試燒”，結(jié)果大都不滿意。一個(gè)星期天的早晨，她又急匆匆地拎回一個(gè)煤餅“試燒”。燒后發(fā)現(xiàn)出渣情況并不很理想，但妻子卻直說(shuō)這煤不錯(cuò)。反正家務(wù)她做大半，她“說(shuō)不錯(cuò)就不錯(cuò)，錯(cuò)也不錯(cuò)”，我附和著。

下午有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)少年，雙手摟抱著十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來(lái)了。”他身子單薄，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著汗跡，加之他不時(shí)在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進(jìn)屋，叫他去喊大人來(lái)搬，他卻說(shuō)：“我就是送煤的!”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個(gè)送煤的主兒，竟還是個(gè)孩子。

送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個(gè)成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說(shuō)也比在家里強(qiáng)。家里今年水果山雜滯銷(xiāo)、糧食跌價(jià)，沒(méi)有城里好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山里的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這里打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。于是妻子動(dòng)了憐憫之情，在結(jié)清事先講好的每塊煤餅兩分錢(qián)的工錢(qián)之外，還送他一小袋橘子，并囑咐他好生跟大人們干。

少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車(chē)推上坡去好出院門(mén)，那孩子說(shuō)不用了，他有力氣。他一手捏著錢(qián)，一手提著那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見(jiàn)他將拴在板車(chē)上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。

以少年為話題的作文 篇3

童年的夏夜，是那樣的夢(mèng)幻，一切都蕩漾著自由，萬(wàn)物都是那樣的純真;少年的黃昏，夢(mèng)幻中多了些朦朧，自由在朦朧中若隱若現(xiàn)，幾分青澀在空氣中彌漫。

不知何時(shí)我開(kāi)始變得沉靜，不知何時(shí)我習(xí)慣用平淡的文字來(lái)表達(dá)自己的心聲，只覺(jué)得文學(xué)對(duì)自己意義重大，在文字中仿佛能找到另一個(gè)自己。有位作家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑!”我是沒(méi)有傘的孩子嗎?不，擁有夢(mèng)想的人一定能創(chuàng)造作家獨(dú)特的價(jià)值!我立志，要成為一名作家，用文字去創(chuàng)造自己的價(jià)值!

我重新拿起了筆，我相信毅力會(huì)成為我最大的天賦，為夢(mèng)想插上翅膀，一定能飛向最美的藍(lán)天!就像綠葉，能用一生的綠色換一個(gè)金色的秋天!

少年時(shí)代，我們懷揣夢(mèng)想，總會(huì)迷茫，總會(huì)遇到挫折，有時(shí)感嘆時(shí)光流逝。但是，沒(méi)有夢(mèng)想，哪有遠(yuǎn)方!沒(méi)有追求和付出，哪會(huì)有成功!只有努力奔跑，才能到達(dá)最美的山頂!

多少個(gè)秋日的黃昏，我曾靜靜地坐在田野，望著落葉滿地，繁華落盡，不禁問(wèn)歲月：“時(shí)光流逝，會(huì)帶走什么?”

十六歲是人生的花季，在這個(gè)浪漫的季節(jié)里，我們?yōu)槔硐攵床瑸槿松鴬^斗。

“放下吧!當(dāng)作家掙不了多少錢(qián)!”“別太自不量力，當(dāng)作家沒(méi)那么容易!”“就是，就是，真好笑……”嘲諷，質(zhì)疑，讓我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差別，真是天壤之隔!“為什么!”我把筆狠狠地摔在地上。“孩子，你要放棄么?這樣不是你自己瞧不起自己?jiǎn)?怎么能因?yàn)閯e人的非議就自暴自棄呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。對(duì)哦，人生是我自己的，怎能太在乎別人的說(shuō)法呢?太不值得了!

我開(kāi)始相信自己，開(kāi)始嘗試不同的挑戰(zhàn)。多少個(gè)夜晚我曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考著自己的夢(mèng)想，為自己立下許多條小目標(biāo)，多少次我夢(mèng)見(jiàn)自己成功了，在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上講著自己追夢(mèng)的故事……我也在挑戰(zhàn)中慢慢進(jìn)步，漸漸地，我得到了許多人的認(rèn)可，同學(xué)們眼中多了許多驚訝，老師的言語(yǔ)也鼓勵(lì)著我!從那一刻起，我知道，我離夢(mèng)想更近了一步，我會(huì)成功的!有夢(mèng)在前方，一定要努力奔跑!

只有流過(guò)血的手指，才能寫(xiě)出最美的文字，我相信，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年，才有征服人生的力量!

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