無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文50字 小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文400字篇一
自從藍(lán)鼻子小女巫賦予了小木偶人類的所有表情后,小木偶又開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的旅程。
一天,小木偶興高采烈地走在回家的路上。忽然,一個(gè)熟悉的身影從眼前走過(guò),小木偶定睛一看:“呀!原來(lái)是小紅狐呀!身上還背著我的紅包呢!”小木偶驚訝地說(shuō)?!拔梗⌒〖t狐,快把我的紅背包還給我!”小木偶憤怒地說(shuō)?!拔疫€以為是誰(shuí),原來(lái)又是這一個(gè)只會(huì)笑的小木偶?!毙〖t狐高傲地說(shuō)?!拔也还苣阍趺凑f(shuō),我只要你把我的紅書(shū)包還給我。”小木偶生氣地說(shuō)?!斑@個(gè)背包是熊警官分給我的,我為什么要還給你呢?”小紅狐生氣地說(shuō)?!澳慵热徽f(shuō)是你的,那我們就到熊警官那里評(píng)評(píng)理,看看這個(gè)背包到底是你的還是我的。”小木偶說(shuō)。“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”小紅狐說(shuō)。
到了熊警官那兒,小木偶極其委屈地說(shuō):“熊警官,上次是你誤會(huì)了,因?yàn)槟菚r(shí)候的我只會(huì)笑,所以你才會(huì)誤會(huì)我,現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了人類各種表情了,熊警官,這個(gè)包是我的。”最后,熊警官把背包還給了小木偶。
小木偶回到了家,深有感觸地對(duì)木匠說(shuō):“木匠爺爺,您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),在生活中,笑是很重要的,但生活又是復(fù)雜的,我們要用真情,用不同的方式去體驗(yàn)生活,面對(duì)生活?!甭?tīng)了小木偶的這一番話,木匠爺爺若有所思的笑了。