無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

可敬可愛的人作文 可敬的人議論文篇一

一顆大樹上的枝丫間，有一個(gè)簡陋的鳥巢，鳥媽媽靜靜地坐在鳥巢上，一動(dòng)不動(dòng)，任憑風(fēng)吹雨打，小小的鳥巢在風(fēng)雨中飄搖，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來一樣。這只鳥兒為什么不去避雨呢？

突然，鳥爸爸飛過來了，嘴里叼著一條肥嫩的'蟲子，鳥媽媽見狀張開翅膀撲棱棱地飛走了。鳥巢里露出來兩個(gè)黃色的小腦袋。呀！這是兩只鳥寶寶，它們的羽毛還沒有長出來，張著大嘴巴嘰嘰亂叫。鳥爸爸連忙跳到鳥巢里，低頭把嘴里的小蟲子喂給了其中一只鳥寶寶。鳥寶寶那狼吞虎咽的樣子讓人看了感覺很可憐。喂完鳥寶寶，鳥爸爸調(diào)整了一下姿勢(shì)，坐到了鳥巢上，將鳥巢里的鳥寶寶遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

不一會(huì)兒，鳥媽媽飛回來了，可是它一無所獲，它和鳥爸爸迅速交換了一下位置，鳥媽媽為鳥寶寶遮風(fēng)擋雨，鳥爸爸再次沖向了風(fēng)雨中，為鳥寶寶尋找食物。

風(fēng)雨中的鳥兒一家，讓我懂得了什么是愛！

可敬可愛的人作文 可敬的人議論文篇二

一天，肆虐的狂風(fēng)把蜘蛛好不容易織的網(wǎng)刮的破爛不堪，折枝落葉在狂風(fēng)中亂舞，蜘蛛無可奈何地看著它自己的安樂窩被大風(fēng)無情地摧毀。

過了幾個(gè)小時(shí)，天空中漸漸飄來幾朵白云，天氣似乎要有所好轉(zhuǎn)。此刻，蜘蛛正在努力地修補(bǔ)它的破網(wǎng)，盡力想讓它恢復(fù)原來的模樣。

第二天下午，老天爺突然變了臉色，烏云一瞬間吞沒了整個(gè)天空，暴風(fēng)雨隨之而來。樹葉被暴雨砸的抬不起頭來，雨點(diǎn)向石子一樣砸向蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛只得爬到樹枝底下躲避這可惡的暴風(fēng)雨，同時(shí)也盼著晴天早點(diǎn)到來。蜘蛛網(wǎng)實(shí)在經(jīng)受不住暴雨的強(qiáng)烈攻擊，徹底被毀了。

還好，天氣很快就放晴了。陰云撤走了，太陽重新高高地掛在天上，給人暖暖的'感覺。此時(shí)，蜘蛛又開始廢寢忘食地織新網(wǎng)了。

目睹了小蜘蛛的舉動(dòng)，我深刻地理解了堅(jiān)持不懈的真正含義：遇到困難時(shí)堅(jiān)持住，不退縮，才能最終戰(zhàn)勝困難。

可敬可愛的人作文 可敬的人議論文篇三

我們都要尊敬老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)，幫助我們成功。見到老師主動(dòng)打招呼問好，這也是尊師。但是，507班的趙老師卻能做到與同學(xué)見面主動(dòng)問好，這應(yīng)該是最樸實(shí)的尊重學(xué)生吧！

有一次課間的時(shí)候，我正在走廊上。突然發(fā)現(xiàn)趙老師夾著作業(yè)本匆匆走來，便笑著了打了一個(gè)招呼，“趙老師?！边@對(duì)于我來說是理所當(dāng)然的問好。

“你好?。∧憬惺裁疵职?？”趙老師轉(zhuǎn)過頭來笑著對(duì)我說。

“陳曦?！?/p>

“哦，陳曦”趙老師的聲音脆脆甜甜的，“呵呵?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)趙老師好愛笑哦，而且笑起來也很甜，這種甜，直鉆我心脾。

過了幾天。

“陳曦！”身后傳來悅耳的聲音。

我回頭一看，只見趙老師正朝著我笑?！摆w老師你好??！”我笑著答道。

她加快腳步跟上我，說：“陳曦你好熱情哦！趙老師特喜歡看你的'笑！”

我又笑笑，沒說什么。他可能不知道，我對(duì)她的熱情來自于她對(duì)我的熱情，一個(gè)想踏實(shí)的人總是要將心比心的。她還可能不知道，自己的一個(gè)微笑可以讓別人感到溫暖，一句句問候甚至能感動(dòng)別人的心！

或許趙老師身上并沒有什么特別突出、與眾不同的地方。但讓我喜歡上她的、尊敬她的，是她那顆友好的心！