人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中部學(xué)期工作計劃篇一

二、把握中考動向，調(diào)整復(fù)習策略

中考備考要做到：

①注重基礎(chǔ)

②聯(lián)系實際

③重視實驗

④反映現(xiàn)代性

⑤加強學(xué)科基本觀點教育。

要加強中考題型訓(xùn)練。

①單項選擇題

②填充題

③識圖作答題

④簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中。

分析近幾年來生物中考試題，主要有以下幾個特點：

1、關(guān)注熱點，強調(diào)理論聯(lián)系實際。

環(huán)境保護、綠色食品、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其使用價值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學(xué)實際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。

2、新穎性、探究性和開放性交相呼應(yīng)，是近幾年中考試題的一大亮點。

新穎性：是指題目編制上的不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類題常常提供給考生的是未曾感知過的新事物、新情景，試題的這一特點，將使得過去那種靠猜題、押題或通過題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有。

其二是在考查學(xué)生能力的方式方法上出新招，在客觀上是誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的絕佳途徑。試想一下，要在同一大題的兩個小題中，做出兩個完全一致的答案，沒有個性、缺乏自信心的人是很難做到的。而個性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì)。

試題的開放性：表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性，試題答案的開放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開放性(多樣性)等方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的'思維空間，考生可充分發(fā)揮自己的想象，大膽提出個人見解。即使所給答案與標準答案有很大出入，但只要思路正確，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得滿分。

三、認真學(xué)習考試說明，明確教學(xué)內(nèi)容

知識范圍微調(diào)：應(yīng)仔細閱讀考試說明，對照課本，明確中考不要求的內(nèi)容，不但教師要明確，每一位學(xué)生也要清楚。力爭教師不做無效功，盡可能減輕學(xué)生負擔。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2:4:4，應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識和教材內(nèi)容為主，在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容。

四、構(gòu)建學(xué)科知識體系，實現(xiàn)多方位專題復(fù)習

在復(fù)習中，構(gòu)建一個完整的知識體系，是至關(guān)重要的。將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，才有利于知識的遷移，這是實現(xiàn)學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

以上專題復(fù)習應(yīng)有主次、輕重之分，當然各專題之間并不是完全割裂的，不可截然分開。按知識體系復(fù)習，也會遇到實驗、解題、熱點問題。只是復(fù)習的側(cè)重點不同而已。專題復(fù)習要遵循以下原則：應(yīng)以知識體系專題復(fù)習為主，帶動其他專題復(fù)習、重視實驗的復(fù)習。在最后沖刺階段留有一些時間進行熱點問題和題型分類復(fù)習，以提高這方面的應(yīng)試能力。

五、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。

1、備課：教案要進一步突出規(guī)范化、實用性和科學(xué)性，要求環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實，重點突出，難點處理較恰當，既體現(xiàn)教法，也體現(xiàn)學(xué)法，杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面，能充分發(fā)揮集體的智慧,進行集體備課。在備課過程中,要認真鉆研教學(xué)大綱，分解教學(xué)目標，明確教學(xué)要求，合理安排教學(xué)進度、分配課時，集體討論教材的重點難點及突破方法，認真研究教法和學(xué)法，通過集體討論，由一人先寫教案,同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實施的教案，做到同年級任課老師進度統(tǒng)一，教學(xué)目標統(tǒng)一，例題作業(yè)和練習統(tǒng)一，測試內(nèi)容統(tǒng)一。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)進一步規(guī)范，在課堂上進一步減少水份，加大知識密度，真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，控制課堂講授時間，在課堂教學(xué)中注意及時檢測，及時反饋在中考中力爭取得好的成績。

3、作業(yè)：作業(yè)做到當堂完成,不占用學(xué)生課外時間,在減輕學(xué)生負擔方面做有益的嘗試。針對學(xué)校提出的要求，每節(jié)課都有檢測作業(yè),及時檢測，有效回授，目標測試達成率高。

4、考試考查：考試命題能嚴格按照7:2:1的命題原則命題，試卷質(zhì)量較高，覆蓋面廣，題型多樣，方法靈活。試卷閱卷嚴肅認真，嚴格把握標準，盡可能地進行流水作業(yè)，成績統(tǒng)計及時準確。

5、輔導(dǎo)：能根據(jù)學(xué)校要求進行輔導(dǎo),特別是對少數(shù)差生進行輔導(dǎo).

6、深入開展了聽課評課活動。通過聽課評課，互相學(xué)習，取長補短，以促進自己的教學(xué)水平的提高。

希望本學(xué)期通過以上幾方面的努力，能在明年的中考中取得好的成績，也提高自己的教育教學(xué)水平。

初中部學(xué)期工作計劃篇二

根據(jù)《“大學(xué)區(qū)管理制”推進工作實施方案》精神，依據(jù)本大學(xué)區(qū)年初研討制定的《大學(xué)區(qū)管理制實施方案》要求，科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，建立優(yōu)質(zhì)帶動、捆綁發(fā)展、資源共享、合作共生的教育管理機制。認真貫徹“共謀發(fā)展、資源共享、求同存異、提升質(zhì)量”的總體思想，本著“夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習慣、均衡發(fā)展、全面提高”的工作態(tài)度，按照“積極穩(wěn)妥、科學(xué)謀劃、因地制宜、分類推進、以質(zhì)為本、優(yōu)質(zhì)均衡”的`實施要求，有計劃、有組織地開展大學(xué)區(qū)工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，提高大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育整體發(fā)展水平。以聯(lián)校教研為突破口，學(xué)區(qū)內(nèi)校際間手拉手活動為補充，有效提升學(xué)區(qū)內(nèi)各校的管理水平，促進學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量更上新臺階。

大學(xué)區(qū)管理制改革要著力改善辦學(xué)條件，不斷更新辦學(xué)理念，強化教育管理措施，改進管理評價方式，提升教育管理水平，優(yōu)

化人才培養(yǎng)模式，堅持開放式教育、開放式辦學(xué)，構(gòu)建合作共生的管理機制，增強教育發(fā)展動力和活力。具體目標為：

1.相互學(xué)習借鑒，共同切磋交流，注重特色發(fā)展，促進管理提升。

2.積極開展教研活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動作用，提升本學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。

3.探索教學(xué)管理新理念新方法，組織開展各類公開課、觀摩課，不斷提高教學(xué)效益。

4.組織開展體衛(wèi)藝等重大素質(zhì)教育活動，促進本學(xué)區(qū)學(xué)生全面發(fā)展。

1.召開學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，安排部署本學(xué)區(qū)工作。

2.完善“四中心”工作。（見《實施方案》）。

3.統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動。

4.組織骨干教師示范課活動。

5.成立名師工作室，組織名師上好觀摩課。

6.統(tǒng)一開展校本研修，進行校本研修培訓(xùn)舉辦主任論壇、教師論壇。

7.統(tǒng)一組織月質(zhì)量檢測，寫好質(zhì)量分析，大學(xué)區(qū)交流，適時進行有關(guān)學(xué)科競賽。

8.組織大學(xué)區(qū)籃球比賽，積極推進校園集體舞，扎實開展陽光體育活動。

9.成立語、數(shù)、英、理、化、政史、綜合中心教研組，扎實開展集體備課活動，統(tǒng)一制定集體備課方案，負責兩組，其余每校負責一組，按時活動，統(tǒng)一要求。

10.定期召開學(xué)區(qū)管理研討會，定期組織校長前往教育先進學(xué)校學(xué)習參觀取經(jīng)。

1.學(xué)區(qū)各校校長認真研究、科學(xué)制定大學(xué)區(qū)本年度工作計劃。

2.各?；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)計劃和德育工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作滲透到各校的具體工作中，實現(xiàn)“重點工作統(tǒng)一開展、特色工作自行開展”的統(tǒng)籌目標。

3.完善中心教研組工作。

4.學(xué)區(qū)各校每月進行一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

5.以“大學(xué)區(qū)管理四中心”為指導(dǎo)，制訂可行的工作計劃。

6.各中心教研組制訂可行計劃，圍繞主題定期開展教研活動。

7.實施學(xué)區(qū)教師交流制度，構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間相互送課。

8.主動與局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室溝通，爭取有力的幫助和指導(dǎo)，不斷的汲取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學(xué)區(qū)的工作。

9.每學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作會，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，為下學(xué)期大學(xué)區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

9月份：

1、 召開學(xué)區(qū)校長聯(lián)席會，商討20xx―――20xx學(xué)年度

大學(xué)區(qū)工作計劃。

2、 9月底安排大學(xué)區(qū)籃球比賽。

10月：

1、10月10日聘請雁塔區(qū)語文、歷史高級教師為學(xué)區(qū)語文、歷史教師進行培訓(xùn)。

2、10月13、14舉行大學(xué)區(qū)籃球比賽。

3、10月14、15、16大學(xué)區(qū)教師參加縣賽教講課。

11月：

1、 學(xué)區(qū)期中質(zhì)量檢測教研分析。

2、 組建學(xué)區(qū)名師工作室

3、 學(xué)區(qū)代表隊參加縣籃球比賽。

12月：

1、 聘請陜西師大附中政治、歷史老師上觀摩示范課。

2、 學(xué)區(qū)名師學(xué)區(qū)內(nèi)巡回講示范課。

3、 學(xué)區(qū)青年教師基本功大賽。

20xx年元月：

1、 學(xué)區(qū)集體備課研討會。

2、 期末復(fù)課

初中部學(xué)期工作計劃篇三

根據(jù)市里的整體工作安排和本學(xué)期學(xué)科實際，以深化初中英語課程改革為重點，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；響應(yīng)省里的以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，認真開展教學(xué)研究，討論和診斷當前我校課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在的問題，提出改進措施和建議，積累和推廣“輕負高質(zhì)”典型經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)效率。

1．圍繞以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學(xué)”這一主題，組織老師進行理論學(xué)習，開展主題研討活動。每組員圍繞這一主題或講座，或說課或開課一次。

2.為了促進教研組團隊建設(shè)，借婦女節(jié)慶祝的契機，安排一次戶外英語教研活動。

3.組織老師參加論文、命題、精品百課比賽，鼓勵老師認真參與活動，完成各項任務(wù)。今年的公開課將以備課組為單位，每備課組至少開出一節(jié)常態(tài)課，使公開課不再成為一場秀，讓聽課的老師真正能聽到實在的，可模仿，可操作的內(nèi)容，進而用到自己的課堂上，提高教學(xué)有效性。

4.為了更好的`創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，本學(xué)期特別安排了幾次學(xué)生競賽，一是七、八年級全體學(xué)生參與的“希望之星英語風采大賽州溫賽區(qū)”；二是七、八年級的英語手抄報比賽及期初英語詞匯競賽。此外，本學(xué)期首次開設(shè)了英語選修課程，期盼以此為契機帶動全校的英語學(xué)習氛圍。

5.配合教務(wù)處做好每學(xué)期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評卷，并安排專人進行分析。及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，改進教學(xué)。

6.配合教務(wù)處落實教學(xué)常規(guī)，將常規(guī)滲透于平時的教學(xué)活動中，重點放在

聽課，備課，改作等三個主要方面。

7.關(guān)注中考，安排專題學(xué)習《浙江省初中畢業(yè)生考試說明》和研究《20xx版初中畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習導(dǎo)引》中的州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點，把握命題方向和重點內(nèi)容，做到有的放矢。

初中部學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，完成自己的教改課題。

1、強化常規(guī)教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。

2、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的.輔導(dǎo)工作，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作。

3、加強教科研的理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。

加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

1、以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)流程嚴格管理。

抓好課程標準的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習目標，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機，不上無準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

2、學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習，組織形式多樣的學(xué)習方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。

4、有計劃的實施各項教研活動。

本學(xué)期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。

二月：

1、進行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。

2、制定理科組教研計劃，明確工作目標。

3、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

4、全面開展落實各項教學(xué)工作。

三月：

1、初中理科教研組開會落實工作。

2、組織隨堂聽課。

3、組織第一次月考工作。

4、進行月考質(zhì)量分析。

5、進行集體備課。

四月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、隨堂聽課。

3、期中考試與小結(jié)。

4、公開課開展與點評。

五月：

1、隨堂聽課。

2、公開課開展與點評。

3、進行集體備課。

六月：

1、復(fù)習課研討活動。

2、復(fù)習動員會。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。

初中部學(xué)期工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實踐能力為核心內(nèi)容，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

1、針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，圍繞踐行社會主義核心價值觀和八禮四儀開展形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、輔導(dǎo)員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學(xué)習與鉆研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻。

三、工作措施：

（一）繼續(xù)加強隊員行為習慣養(yǎng)成教育

強化行為習慣養(yǎng)成教育。要求人人會背《八禮》、用《八禮》，強化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育和環(huán)保教育，；由校園志愿者引領(lǐng)，形成人人講文明、人人重環(huán)保的良好氛圍。大隊部將進行檢查，表彰好的行為，指出各種不文明行為，進行點評，強化良好習慣的養(yǎng)成。

（二）扎實推進少先隊基礎(chǔ)常規(guī)工作

1、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。

2、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的`教育。

3、加強隊員常規(guī)管理，大隊部抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報。

4、繼續(xù)推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

1、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過升旗儀式、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動月。每個中隊組成學(xué)雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事或獻愛心活動。

3、感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、“文明習慣，快樂成長”系列活動。加強隊員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成科學(xué)的行為習慣和良好的道德習慣。

四、主要工作安排：

三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結(jié)。

2、落實一日常規(guī)評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓(xùn)并開展工作。

3、“學(xué)雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”服務(wù)活動。

4、植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動。

四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育。

2、愛校環(huán)?；顒?、校園志愿者服務(wù)活動。

3、 “我的讀書故事”演講比賽。

4、主題班隊活動觀摩活動。

五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、開展“我是勞動小能手”教育活動。

2、社團活動成果展示

六、七月份：勤思考、樂探究，學(xué)習、有方法的好隊員。

1、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

2、 開展輔導(dǎo)員隊活動方案設(shè)計賽。

3、 少先隊大、中、小隊工作小結(jié)以及評優(yōu)活動。

4、假日小隊開展活動。

初中部學(xué)期工作計劃篇六

采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。

（2）積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

（3）以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的'前提下，不斷學(xué)習，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。

3，嚴抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強備課管理。

（2）認真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

（3）認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學(xué)任務(wù)。