人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

點評作文的句子 點評作文的軟件篇一

遠在異地求學的我就像離巢的鳥兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時可以觸到家鄉(xiāng)熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無數(shù)次地走過，卻并不是家鄉(xiāng)熟悉的那一條了。

忽然，一種回家的沖動縈繞心頭，故鄉(xiāng)的點點滴滴有一次浮現(xiàn)在腦海中。

故鄉(xiāng)的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動著，活潑的魚兒在水中游來游去，好不自在。不時幾個淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。

心中的那一泓清泉應和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的碧柳。

房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著，那樣的濃密。不時幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著自己的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?

淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋?？?，母親正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑清晰可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點一點的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節(jié)儉。喝水時她總是抿一小口，沒有一絲聲音溜出來。

夢醒了，淚流成河。又回來了，思緒戀戀不舍的飛了回來。

原來，家一直在我心中-----

【點評】這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。題目即亮明觀點：回家。本文語言富有感染力，如：兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，不時幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。

點評作文的句子 點評作文的軟件篇二

我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來了溫暖。她總是以笑容面對困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時都可以驅逐黑暗。

當我第一次遇見瓊瓊時，我便對她有了好感，并下定決心當她的守護者，當她的騎士。她的笑容宛如一縷陽光，照在我身上，使我感覺暖洋洋的。

晚上競選班干部就如戰(zhàn)場一樣，大家打得熱火朝天。到了語文課代表時，我的心砰砰亂跳：我終于可以當瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會選我嗎？我上臺競選，下面鴉雀無聲，連一顆針掉在地上都能聽見。我一開始講得結結巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認同了我，把神圣的一票投給了我。那時，我高興的決定要把班上的語文成績拉好。

可是，第三月考考差了，我們便開始灰心了。瓊瓊看見了，生氣的對我們說：“你們怎么可以因為這點小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說完，便轉身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學習課。淚流滿面的給我們講：“為了你們，我每一天沒日沒夜給你們出題，改作業(yè)，還要想怎么樣使你們覺得語文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報我？”是?。∥覀冊趺催@么狠心??！以前瓊瓊的皮膚潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現(xiàn)在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的小櫻桃，聲音也嘶啞無比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場面真是感天動地，瓊瓊微笑著說：“沒關系，你們沒有錯過，因為你們是我的小天使們！”漸漸，我們的成績慢慢上升，再也沒有下過九十分。

這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？

點評：文章開頭用開門見山的寫作手法，言簡意賅的直接表達了對文中主人公的喜愛，清楚明了。結尾的反問句更加肯定了主題，文章對人物的描寫極為細致入微，看得出小作者對其老師的喜愛。

老師建議是小作者在文章開頭部分，選擇沒有明說人物之間的關系，一方面很有神秘感很好，另一方面會讓人有點摸不著頭腦，所以建議小作者可以在第二段的部分，把人物關系表述清楚會更好。

點評作文的句子 點評作文的軟件篇三

一大早，臺風便呼呼地刮著，窗戶被吹得“當當”響，大風從窗縫中擠進來，發(fā)出刺耳的聲音。

我正走在上學的路上，狂風把我一會往左推，一會吹向右，一會又把我往前推，好不容易到了學校門口，突然，一陣狂風吹來，把灑落在校門口的落葉“嘩啦”一下卷起，沙子漫天飛舞，嚇得我連忙閉上眼睛，以防沙子進入眼睛；開著的校門“砰”的一聲被風吹得關上了，同學們差點被門碰到。

上課了，臺風越來越大，連雨婆婆也來湊熱鬧，第二節(jié)課上到一半，班主任便來對同學們說：“由于刮臺風，現(xiàn)在開始放假！”“太好了！哦…放假了。”同學們一個個興高采烈，臉上綻放著燦爛的笑容。風公公和雨婆婆看到我們要回家了，便停了下來。可當我們一回到家，便又狂風大作、暴雨狂下，窗戶又奏起了“砰砰、當當”的樂曲；樹木、小草被吹得東搖西擺著，我的心可疼了，擔心這些樹木、小草在這臺風中又會失去小生命。到了下午，風雨不但沒有減弱，反而更猛烈了，開始瘋狂了，這時的.風肆意撕扯著它所碰到的一切……

這，就是大自然的風暴、大自然的威力、大自然的神氣。

點評：

文章敘述具體，細節(jié)真實，有真情實感，特別是一系列的動詞使用得準確得當，把臺風的威力描寫得入木三分。還運用了擬人的修辭手法，把風和雨稱為“公公”“婆婆”，使得文章更是錦上添花。

點評作文的句子 點評作文的軟件篇四

主題——人在接觸大自然中，會有許多第一次心的狂跳。

大自然是我的第一任老師。它不但陶冶了我的情操，而且豐富了我的生活，拓展了我的課外知識。

記得那年春天，媽媽帶我來到草坪，我發(fā)現(xiàn)草坪上隱約有一顆顆嫩綠色的眼睛，媽媽告訴我那是小草。只見小草高高地仰起嫩黃色的小腦袋，興奮地望著太陽公公和云朵姐姐：“太陽公公、云朵姐姐，我又看見你們了！”我看見小草尖上有一顆晶瑩剔透的水珠，我俯下身去觸摸那嫩嫩的小芽，用指尖輕輕地碰了碰那顆圓滾的水珠，我感到手指濕潤潤的，我疑惑地問小草：“小草，你為什么哭呀？”小草用它那稚嫩的聲音回答：“那不是悲傷的淚水，而是激動的淚水?！?/p>

媽媽告訴我那是露珠。露珠在陽光下閃爍著鉆石般的七彩，我分不清那是露珠還是鉆石。從此我知道：小草是預示著一年的開始，預示著春天的到來。難道小草不是一位優(yōu)秀的自然老師嗎？

又不知過了多少天，媽媽推開窗戶，對我說：“你看太陽公公要下山了?！蔽页巴馔ィ贿@美景深深地震撼了，那大大小小的云朵被五顏六色的顏料浣凈了，這顏色無順序地隨著云朵移動著，時快，時慢，時而銀灰，時而魚肚白，倏忽間又轉成燦爛的金黃色，好像一幅連技術再好的畫家也畫不出的水彩畫。

這時我驟然間覺得弱小的心靈被這偉大的奇景，升舉到天空，又倏然間被壓落在海底！我想變成那七彩的云朵，鑲嵌在絢麗多姿的天空上。我探出窗外大聲地問道：“云朵姐姐，你能告訴我這樣的美景是誰描畫的？”“是太陽公公?！痹贫浣憬慊卮鸬溃骸笆撬麩o私奉獻，以白云和藍天作為白畫卷，用自己七彩的陽光作為畫筆，描畫出各式各樣的東西?！?/p>

我看那晚霞像一個動物王國，各種各樣的動物無奇不有；他又像一片汪洋大海，各式各樣的船在大海中航行；他還像連綿起伏的山峰。這時一陣風刮過，那些云彩在這“山間”翻滾、奔涌、升騰、追逐和晚霞一起構成了西邊奇景，使我不禁拍手叫好。從此我領悟到：人要無私奉獻，不求回報。

記得那年冬天，我打開窗戶，一股冷氣撲面而來。我問媽媽那些白色的、從天空飄下來的是什么？媽媽回答：“那是雪花?！蓖?！好可愛的雪花??！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飄舞著，像一個個白衣小精靈從天而降，又像有個人在天上拿著砂糖往下撒，不一會兒，地上就發(fā)白了。

我迫不及待推開家門，一個粉妝玉砌的世界出現(xiàn)在我眼前。院子里的兩顆松樹，在寒風的吹拂中傲然屹立，大地鋪上了白地毯，我真有點舍不得踩上去。我昂起頭，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，太陽公公不見了，我問瘋婆婆：“太陽公公為什么不見了呀？”“因為白雪女王出來了，太陽公公不喜歡見到白雪女王，所以躲起來了?！憋L婆婆和藹地對我說。我伸手想捧起那白衣小精靈，可我發(fā)現(xiàn)，那白衣小精靈一到我手里就消失不見了，風婆婆告訴我雪花一到手里就會化，所以雪花不能摸只能看。從此我明白：雪花是怕人的，人一摸它就會不見。

?。‰y道大自然不是我的第一任自然老師嗎？