在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的生活小學(xué)作文300字 我的生活小學(xué)作文二年級(jí)篇一

記得有一次，我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊，清得都能看到池底。看著那么清澈的水，我真想馬上跳下去。不過(guò)，我還是忍住沖動(dòng)，先去更衣室。

剛從更衣室里出來(lái)，我就迫不及待地跳進(jìn)泳池。哇！水真冷啊！就像在一個(gè)大冰窖里一樣。但過(guò)了兩三分鐘，我就覺(jué)得身邊暖和起來(lái)了，可能是因?yàn)檫m應(yīng)了這里的水溫了吧。

我可是一名游泳健將，我在水里能像小魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去。游了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)趣了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)場(chǎng)比賽吧。就游一圈怎么樣？”“好的?！卑职终f(shuō)。

比賽開(kāi)始了。我拼命地拍打著水面，就像飛馳而過(guò)的小船，又像靈活遨游的小魚(yú)。爸爸也一直跟在我后面，等我體力耗盡就超過(guò)我。但我不放棄，還是拼命地游著，把吃奶的力氣都用上。終于，我超過(guò)了爸爸，取得了最后的勝利。

通過(guò)這次游泳，我懂得了一個(gè)道理：只要見(jiàn)此就會(huì)成功。

我的生活小學(xué)作文300字 我的生活小學(xué)作文二年級(jí)篇二

“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。

記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。

等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。

如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的.一個(gè)階段?？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。

我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？

我的生活小學(xué)作文300字 我的生活小學(xué)作文二年級(jí)篇三

暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營(yíng)活動(dòng)，中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽(tīng)到這個(gè)名字我就覺(jué)得好害怕，要是不小心摔下來(lái)怎么辦？我小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢去，好危險(xiǎn)。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸會(huì)保護(hù)你的?！蔽艺f(shuō)：“我又不是木頭人，沒(méi)有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的。”“你看你比別人高，肯定沒(méi)事的?！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣同意了。

攀爬的`巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開(kāi)始了，我排在11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了。我看見(jiàn)那個(gè)小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說(shuō)：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看。”

那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線，父母?jìng)儎t不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來(lái)，好厲害！

爸爸淡淡地說(shuō)，“這算什么?！薄鞍职帜憧?，那筆陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說(shuō)道。

在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來(lái)，真有意思。

輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開(kāi)始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見(jiàn)了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過(guò)了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高?。∠旅姘职趾徒叹殏兌荚跒槲覛g呼，那一刻，我好開(kāi)心，向爸爸招手，等著他給我拍照。

經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因?yàn)楹ε露艞墶?/p>

這就是我的快樂(lè)，有趣吧！