隨著時(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022講好中國(guó)故事征文500字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

篇一：講好中國(guó)故事征文500字

我們的中國(guó)每天都發(fā)生著故事，其中令我最難忘的故事是2020年初中國(guó)爆發(fā)的新冠肺炎疫情。

一場(chǎng)疫情，牽動(dòng)著所有人的心。沒(méi)有了走親訪友，沒(méi)有了了朋友之間的聚會(huì)，沒(méi)有了如約而至的開(kāi)學(xué)。疫情當(dāng)前，有在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，有那些不幸的感染者，有國(guó)家，有人民。而在后方的我們，國(guó)家依然關(guān)懷備至，暖在每個(gè)人的心坎里。

武漢封城封的并不是一座孤城而是一座帶有希望的城市，全國(guó)人民都在同時(shí)間賽跑，與病魔較量。危急關(guān)頭，暖心的是武漢醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境卻不眠不休。

武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)身患漸凍癥但是他克服了種種困難奮戰(zhàn)一線，讓我們?nèi)计鹆诵判呐c希望。

這個(gè)疫情還讓我認(rèn)識(shí)了鐘南山院士，讓我們看到了他的學(xué)術(shù)精神，了解到他對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)，讓我明白了“老驥伏櫪，志在千里”的深刻含義。在疫情中，鐘南山爺爺教會(huì)了我很多很多。這個(gè)疫情也讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在眾多的社交軟件上，官方賬號(hào)發(fā)的疫情實(shí)時(shí)狀況下總會(huì)有人評(píng)論說(shuō)：”武漢加油，中國(guó)加油！”或許這只是評(píng)論者一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以感動(dòng)人心。每天也都會(huì)有許多捐款捐物資的新聞出現(xiàn)，說(shuō)明中國(guó)人民都在為國(guó)家做貢獻(xiàn)、時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注疫情，希望自己的祖國(guó)母親早恢復(fù)健康。

這就是我要講述的中國(guó)故事家是不是覺(jué)得很感人呢？

篇二：講好中國(guó)故事征文500字

“車轔轔馬蕭蕭~~行人弓箭各在腰~~”。書(shū)院中傳來(lái)悠揚(yáng)的吟誦，同學(xué)們端坐在蒲團(tuán)上，看著手中的《兵車行》，嘴中吟誦著。

吟誦，有著兩千年以上的歷史，是公認(rèn)的中國(guó)文化獨(dú)特魅力之一。許多人喜歡吟誦，我也很喜歡，它不光好聽(tīng)、內(nèi)容廣大還有傳統(tǒng)風(fēng)格。

然而我好像始終得不到方法，跟著同學(xué)們的音調(diào)走，跟著同學(xué)們的節(jié)奏唱，怎么也體會(huì)不到古詩(shī)中的情感，屬于吟誦的美感也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

回到家中，我不自覺(jué)的吟誦了起來(lái)。但是不是音律不對(duì)就是節(jié)奏錯(cuò)誤，我仔細(xì)回想老師在課堂上講的吟誦的方法。“平長(zhǎng)仄短，在拼音中一聲和二聲的字稱為平聲，要吟的較長(zhǎng)一些……”一邊回憶，一邊嘴里不斷練習(xí)著，跟著錄音，練了一遍又一遍。

逐漸的，我好像有了些感覺(jué)，音律大致對(duì)上了，節(jié)奏也整齊了。我又找了些其他的古詩(shī)和對(duì)應(yīng)的吟誦音頻，慢慢的吟誦著，細(xì)細(xì)品味著。體會(huì)到了杜甫憂國(guó)憂民的情懷，體會(huì)到了王維詩(shī)中的美不勝收的畫(huà)面……

課堂上，老師吟誦了一首《九歌·云中君》，伴著木吉他柔和的聲音，同學(xué)們也一起吟誦了起來(lái)。“浴蘭湯兮~沐芳華采衣兮~若英…”木吉他柔美，吟誦聲悠揚(yáng)。仿佛能看到一位祭巫用香湯洗浴了身子，穿上花團(tuán)錦簇的衣服來(lái)迎神，在神臺(tái)上翩翩起舞。云中君伴隨著一聲強(qiáng)有力的和弦出現(xiàn)，借日光而生輝，云團(tuán)映日，放出銀光。祭祀結(jié)束之后，神靈如狂風(fēng)一般上升而去。而祭巫對(duì)神靈的離去不禁感到惆悵與思念。

吟誦完后，我意猶未盡又歡喜若狂，我終于可以和同學(xué)們一樣吟誦出古詩(shī)文了。

吟誦可以唱出古詩(shī)韻味之美，唱出古詩(shī)意境之深。我喜歡吟誦，通過(guò)這種方法，我可以了解更多的古詩(shī)歷史，講述更多的中國(guó)故事。

篇三：講好中國(guó)故事征文500字

“簡(jiǎn)約，精彩，安全”中國(guó)人骨子里的文化自信，在這次冬奧會(huì)開(kāi)幕式中展現(xiàn)的淋漓盡致。

立春，是中國(guó)一年中的第一個(gè)節(jié)氣，也是開(kāi)幕式的舉辦日。開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)以中國(guó)24節(jié)氣循環(huán)的方式呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)氣后用膾炙人口的中國(guó)詩(shī)詞加以解釋，飽含冬去春來(lái)，欣欣向榮的詩(shī)意氣韻。其中的圖片都是以詩(shī)意為襯，與中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展，冬奧冰雪等相結(jié)合。緊接著，一片綠色人海鋪展開(kāi)來(lái)，這團(tuán)如同新苗萌芽，舒展搖曳，拂動(dòng)變幻的綠色，讓全世界認(rèn)識(shí)了二十四節(jié)氣之中的”立春”，綻放著冰雪中的希望。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中透露出中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使人眼前一亮。

科技與浪漫也是本次開(kāi)幕式的亮點(diǎn)。幾百個(gè)孩子手持和平鴿的道具燈，唱著空靈，悠揚(yáng)，清脆的歌曲《雪花》，一只迷途的小鴿子，被另一只鴿子牽回，溫暖的瞬間感動(dòng)人心。在領(lǐng)先的人工智能下，雪花與孩子們?nèi)缬半S形，他們腳踩著星光，在場(chǎng)館內(nèi)恣意奔跑，多么唯美，動(dòng)人的畫(huà)面！

由全世界代表團(tuán)名字構(gòu)造的大雪花包圍著主火炬，這是奧運(yùn)史上從未有過(guò)的”微火”。它是火炬?zhèn)鬟f的最后一棒，火炬直接被插在大雪花中央，而不用“點(diǎn)”的形式，低碳環(huán)保，象征著新時(shí)代中國(guó)環(huán)保的理念，也寄寓著在全球疫情形勢(shì)下，中國(guó)同全世界風(fēng)雨同舟，以星星之火，共渡時(shí)艱，創(chuàng)辦一個(gè)簡(jiǎn)約，自然的冬奧盛會(huì)。用這樣的形式，一下把中國(guó)與全世界緊密相連，把中國(guó)故事講成世界故事，體現(xiàn)出中華民族與世界的團(tuán)結(jié)，這是作為大國(guó)的一種擔(dān)當(dāng)，真是獨(dú)具匠心！濃濃的民族自豪感在我心中徜徉。

北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式一定會(huì)讓全世界看到中國(guó)的文化自信！文化興則國(guó)興，文化強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有有了文化自信，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們青少年都應(yīng)以中華民族為傲，熱愛(ài)祖國(guó)文化，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

篇四：講好中國(guó)故事征文500字

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見(jiàn)盧溝野水黃；樹(shù)入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽(yáng)的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過(guò)我的腳下，逐漸，逐漸離開(kāi)我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過(guò)去的。

“嗒嗒嗒嗒”，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來(lái)有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見(jiàn)四下無(wú)人，我便展開(kāi)領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無(wú)一日本人經(jīng)過(guò)，他們卻找上門(mén)來(lái)。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽(tīng)著每晚響徹天地的歌聲：“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰颉?rdquo;我聽(tīng)著戰(zhàn)士們的怒吼，我聽(tīng)著槍炮轟鳴，我聽(tīng)著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？“孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代”在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來(lái)觀望我卻只是拍照玩手機(jī)……

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來(lái)了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來(lái)的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿天，暴雨起，狂風(fēng)號(hào)，太陽(yáng)早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。“盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門(mén)流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國(guó)故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。

篇五：講好中國(guó)故事征文500字

當(dāng)東西方文化接觸時(shí)，花火迸出，故事便發(fā)生了。——題記

我從小學(xué)習(xí)鋼琴，但我從未將它與中國(guó)元素結(jié)合。畢竟，它是一個(gè)非常典型的西洋樂(lè)器，一想到鋼琴，我腦中便只會(huì)出現(xiàn)莫扎特、貝多芬和一些連續(xù)的音符。直到那一次，我徹底改變了對(duì)鋼琴的認(rèn)知。

那是一次藝術(shù)節(jié)。我完成表演后鞠躬下臺(tái)，坐在座位上，舒了一口氣，開(kāi)始聽(tīng)接下來(lái)的人的表演。下一個(gè)上場(chǎng)的是位女孩，她白暫的皮膚和優(yōu)雅的姿態(tài)最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。

隨著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我腦中出現(xiàn)了一片煙波浩渺的湖面，波光粼粼，如夢(mèng)如幻。悠悠蒼穹中懸著一輪孤月，分外皎潔。如水的月光傾在湖面上，霎那間，整個(gè)湖面都明亮了。

突然，琴聲急促起來(lái)，湖水流動(dòng)了。原來(lái)是一陣疾風(fēng)打破了這片刻祥和。湖中仿佛形成了一個(gè)漩渦，深不可測(cè)，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把周圍的一切事物吸進(jìn)去一般，拼命地吞噬著那皎潔的目光。月亮則在與這股力量進(jìn)行抗衡，咬緊牙關(guān)，在空中毫不動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)之際，這琴聲，又緩了下來(lái)。

這縷琴音空靈澄凈，好似從天邊飄來(lái)，難以捕捉，使人不得不側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。我仿佛看到了那縹緲虛幻的月下飛天鏡，那似有還無(wú)的水中明月。月亮慢慢在繚繞的云霧中穿梭，好像不愿被看見(jiàn)一樣，羞云半遮面，就在這詩(shī)意中，月亮沉向云海深處，無(wú)蹤跡了。天地間安靜了。湖上幾只正眠的鳧雁被驚起，拍了拍翅膀，低鳴兩聲，又睡去了。琴聲停了。

我仍沉在這種意境中無(wú)法自拔。原來(lái)西洋樂(lè)器可以和中國(guó)元素融合的如此精妙！東西方文化碰觸的一剎那，迸出了超凡的花火！我才知道，原來(lái)那些對(duì)鋼琴的刻板印象都是錯(cuò)的，我也可以用西方樂(lè)器演繹中國(guó)的故事。

在那以后，我開(kāi)始著手練習(xí)中國(guó)樂(lè)曲，我與樂(lè)曲相通，與每個(gè)音符交流。相信，我也可以用一雙手，一架鋼琴，書(shū)寫(xiě)出屬于我的中國(guó)故事！

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