無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇一

我不會因失敗或考試成績不好而在被窩里哭泣，因為我知道：哭是沒有用的，它只能給人帶來痛苦。所以我要堅強(qiáng)起來，告別痛苦，迎接快樂。

每一個人面前都有一條伸向遠(yuǎn)方的道路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因為總有人在疲憊不堪時半途而廢，所以有信心的人去尋找快樂，尋找理想。這是什么呢？這是心情。

當(dāng)煩惱的空氣襲來時，請打開窗戶，讓煩惱的空氣離開，讓沁人心脾的新鮮空氣進(jìn)來，在芬芳甘甜的大地中，尋找一種快樂。

當(dāng)無奈的淚水涌來時，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽小鳥的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂而寧靜的心。

守住一個笑臉，你會明白：博大的心能驅(qū)趕憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是你打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進(jìn)來，心中便有了一個快樂的主題。

給生活一個笑臉，你便可以不斷超越自己，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是非常遙遠(yuǎn)的，也會誕生一種東西——奇跡。

朋友，告別憂愁與痛苦，迎接成功與快樂，打開心靈之窗，給生活一個笑臉吧，勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的。

老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇二

這節(jié)課是暑假的最后一節(jié)課，我們每一個同學(xué)都非常期待這節(jié)課的到來，因為老師答應(yīng)我們在最后一節(jié)課的時候會給我們禮物，在第一次上課時老師說過，得到五顆星換小禮物，十顆星換大禮物。我在路上想，老師有什么禮物呢？

到了教室，李曼毓對老師說：“老師，李葉萱進(jìn)來一會要禮物的?！崩蠋熜α诵Γ@時李葉萱一進(jìn)來果然跟老師撒嬌地說：“老師給我禮物，給我禮物！”可是老師沒帶禮物，她說：“老師說話不算數(shù)?！崩钊~萱撅著小嘴，那嘴都能掛油瓶了。 第二

李佳蔚也跑來湊熱鬧說：“老師看我這篇作文多好，還不給我畫笑臉。”老師看他是三年級的學(xué)生表現(xiàn)還不錯，就給他畫了一顆，李佳蔚樂得大板牙都看見了。這時我也急得到老師那里讓老師看我的作文，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來要笑臉，我們大家對張子旭說：“就你，還要笑臉？”張子旭回去了。老師開玩笑地說“|我會獎勵筆記本…電腦?！睆堊有癞?dāng)真了，眼睛瞪得大大的問：“真的嗎？”老師哈哈一笑沒說話，這時我們?nèi)紘蟻硐袷强匆娏苏鋵毸频乜蠢蠋煛?第二

這時老師讓李葉萱統(tǒng)計人數(shù)，我們紛紛數(shù)數(shù)自己的“笑臉”，報到李葉萱那里，李葉萱十個，我八個，李曼毓八個，楊澤一八個，李佳蔚三個，張子旭三個。

到了上課時間，老師問我們個問題：“得笑臉是為了什么?！崩罴盐嫡f：“為了得禮物?！崩蠋煋u搖頭，李葉萱說：“為了鼓勵我們?！崩蠋燑c點頭，對，之所以及舉行了這個活動，是因為讓我們努力學(xué)習(xí)，加油，為小笑臉奮斗！

老師的這個方法太好了，怪不得這么多的.學(xué)生來這里學(xué)習(xí)呢！