在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

廣西師范大學(xué)往年研究生錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

西華師范大學(xué)是四川省重點(diǎn)建設(shè)的師范大學(xué)，坐落在中國優(yōu)秀旅游城市、四川省歷史文化名城、川東北經(jīng)濟(jì)文化中心——南充市。建校62年來，學(xué)校植根三國文化之沃土，汲取嘉陵江水之靈韻，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章。

歷史沿革 西華師范大學(xué)創(chuàng)建于1946年5月，先后歷經(jīng)私立川北農(nóng)工學(xué)院、私立川北大學(xué)、四川師范學(xué)院、南充師范專科學(xué)校、南充師范學(xué)院、四川師范學(xué)院等幾個(gè)階段，2003年4月16日，經(jīng)四川省人民政府和教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為西華師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科專業(yè)齊全、辦學(xué)層次較高、辦學(xué)條件較好的綜合性高等師范院?！，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生、研究生和外國留學(xué)生29332人，其中研究生1534人。另有成人教育學(xué)生4370人。

辦學(xué)條件 學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，校園占地面積2476畝，建筑面積91.9萬平方米。有四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，部省共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，部省共建優(yōu)勢特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地近300個(gè)。圖書館藏書223萬余冊，建有電子文獻(xiàn)檢索中心、高速寬帶校園教育科研網(wǎng)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11648.6萬元。學(xué)校建有多功能體育館、田徑場、足球場、網(wǎng)球場等各類現(xiàn)代化體育設(shè)施。

學(xué)科門類 學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)二級學(xué)院，52個(gè)本科專業(yè)，24個(gè)?？茖I(yè)，覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類，其中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)為教育部批準(zhǔn)的單招專業(yè)。有34個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部批準(zhǔn)的教育碩士專業(yè)學(xué)位、農(nóng)林推廣碩士培養(yǎng)單位。有四川省重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，在2002—2004年全國一級學(xué)科評估排名中，我校林學(xué)專業(yè)排名全國第5名、環(huán)境科學(xué)與工程排名第30名，生物科學(xué)名列第31名。形成了學(xué)科門類較為齊全、師范專業(yè)與非師范專業(yè)相協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、特色優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)布局和層次完備的人才培養(yǎng)體系。

師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1885人，專任教師1334人，其中教授148人，副教授392人，具有博士學(xué)位的教師149人，博士生導(dǎo)師4人，碩士研究生導(dǎo)師219人，享受國務(wù)院特殊津貼專家19人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家7人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選20人，全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，四川省教學(xué)名師1人，四川省師德標(biāo)兵2人，四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀青年標(biāo)兵1人，四川省勞動(dòng)模范3人，四川省情系教育師德標(biāo)兵1人。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升整體辦學(xué)實(shí)力提供了可靠保障。

教學(xué)成果 學(xué)校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，常抓不懈，效果顯著。中國古代文學(xué)、生物科學(xué)兩個(gè)專業(yè)被教育部、財(cái)政部評為第二批全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲準(zhǔn)建設(shè)11個(gè)省級本科人才培養(yǎng)基地、14門省級重點(diǎn)課程、28門省級精品課程、7個(gè)省級特色專業(yè)、1個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲得國家級、省級教學(xué)成果獎(jiǎng)46項(xiàng)，省級電教成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校被評為四川省普通高校招生工作先進(jìn)單位、全國高等教育自學(xué)考試工作先進(jìn)集體、全國高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理工作先進(jìn)單位、國家首批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等。

科研實(shí)力 學(xué)校把科學(xué)研究作為促進(jìn)教學(xué)、提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，取得突出成績?！笆濉币詠?，學(xué)校共獲得省部級以上自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)科研課題351項(xiàng)；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文6097篇，2005年以來，sci收錄我校學(xué)術(shù)論文240余篇，ei收錄我校學(xué)術(shù)論文70余篇；出版學(xué)術(shù)專著（譯）、教材185部；獲國家、省政府獎(jiǎng)25項(xiàng)。有《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)版）、《西華師范學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）兩種公開出版刊物，有四川省教育發(fā)展研究中心、西部區(qū)域文化研究中心兩個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地?？茖W(xué)研究形成了珍稀動(dòng)植物研究、中國隱翅蟲科分類研究、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、理論物理、有機(jī)化學(xué)、中國古代文學(xué)、高等教育改革與發(fā)展、中國女子教育史、社會(huì)政治發(fā)展、丘陵地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展等主要特色科研方向。

交流合作 學(xué)校積極加強(qiáng)對外交流，與全國地方師范大學(xué)建立了聯(lián)席會(huì)議制度，與全國60余所師范院校建立了校際協(xié)作關(guān)系。先后與華美教育交流協(xié)會(huì)、北美中國教育交流協(xié)會(huì)、美國伊薩卡大學(xué)、美國辛辛那提大學(xué)、美國戈申學(xué)院、美國布魯富頓大學(xué)、泰國邦如諾大學(xué)以及加拿大、新西蘭、新加坡等地區(qū)和高等院校開展了學(xué)術(shù)交流與合作，進(jìn)行了互派專家講學(xué)、教師進(jìn)修和互派留學(xué)生的交流活動(dòng)。先后舉辦了“三國文化國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“詩經(jīng)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“引力波國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”等國際學(xué)術(shù)會(huì)議。

育人質(zhì)量 學(xué)校以素質(zhì)教育為核心，以營造濃厚校園文化氛圍為基礎(chǔ)，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，倡導(dǎo)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校已連續(xù)成功舉辦20屆校園文化藝術(shù)節(jié)，有各類社團(tuán)42個(gè)。2002年以來，學(xué)校在參加全國、省、市級比賽中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)350余項(xiàng)。學(xué)校被評為四川省黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校、高校心理健康教育全國先進(jìn)單位、四川省十佳團(tuán)組織、四川省五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號。建校60余年來，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了15余萬名合格人才，近幾年來畢業(yè)生一次性在校簽約率一直名列全省高校前茅，學(xué)校已連續(xù)6次被評為四川省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位。《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》等媒體就學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量分別作了報(bào)道，學(xué)校被譽(yù)為“讀書的好地方、選才的好去處”。

春華秋實(shí)、桃李芬芳。為迎接高等教育蓬勃發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中明確了新的發(fā)展目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所以教師教育為主要特色的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)。

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廣西師范大學(xué)往年研究生錄取分?jǐn)?shù)線篇二

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院成立于2001年6月26日，位于貴州省貴陽市白云區(qū)白云北路35號，是由貴州師范大學(xué)申辦，貴州省人民政府（黔府函〔2001〕252號）、貴州省教育廳（黔教計(jì)發(fā)〔2001〕271號）批準(zhǔn)成立，經(jīng)中華人民共和國教育部（教發(fā)函〔2004〕9號）確認(rèn)的新機(jī)制、多學(xué)科、教學(xué)應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院，是一所以文、理科為主，兼顧其他學(xué)科門類，具有多種辦學(xué)層次和辦學(xué)形式的全日制普通本科院校。

學(xué)院占地166畝，校舍49,755平方米，擁有多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、圖書館、體育場等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等配套生活設(shè)施，藏書近500,000冊，電子讀物近1,000,000種；學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托貴州師范大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢開辦專業(yè)，現(xiàn)有文學(xué)與新聞傳媒系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、法律系、外語系等11個(gè)系，開辦了漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)、英語、體育教育、美術(shù)學(xué)等40個(gè)專業(yè)及方向；學(xué)院在校學(xué)生超過8,000人，已畢業(yè)學(xué)生3,093人，畢業(yè)生一次性平均就業(yè)率達(dá)90%；學(xué)院以貴州師范大學(xué)教育、教學(xué)資源為基礎(chǔ)，整合優(yōu)化省、內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資，建立了一支以教授、副教授及優(yōu)秀中青年教師為主體的專、兼職師資隊(duì)伍，其中具有研究生學(xué)歷及高級職稱的教師均超過40%。

從創(chuàng)建之日起，學(xué)院就把探索學(xué)院的辦學(xué)規(guī)律、模式及特點(diǎn)，提高教育、教學(xué)水平和質(zhì)量作為自己的根本任務(wù)。教學(xué)上，確立了“保證基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐，形成技能，培育特色”的辦學(xué)理念、“創(chuàng)新性、應(yīng)用型本科人才”的培養(yǎng)目標(biāo)及“一個(gè)專業(yè)，多個(gè)職業(yè)發(fā)展方向”的專業(yè)課程思路；聘請貴州師范大學(xué)離退休專家，組建教學(xué)研究與指導(dǎo)工作組，研究學(xué)院教育、教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)院教育、教學(xué)工作；突出實(shí)踐性教學(xué)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)實(shí)踐技能，并在全省建立了近40個(gè)教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)生管理上，貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想，肩負(fù)“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)”的責(zé)任，建立學(xué)院——家長——社會(huì)綜合培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施低年級半軍事化管理模式，開展“一個(gè)班一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)專業(yè)一個(gè)特色，一個(gè)系一個(gè)精品”系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的熱情。學(xué)院的努力獲得了學(xué)生、家長及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，2008、2009連續(xù)兩年被中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)評價(jià)課題組評為全國100強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院。

廣西師范大學(xué)往年研究生錄取分?jǐn)?shù)線篇三

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院是2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院，設(shè)學(xué)于中國古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。兩千五百多年前孔子在杏壇設(shè)教，開創(chuàng)了中國民間教育的先河，杏壇學(xué)院由此命名。古老的曲阜積淀了深厚而博大的歷史文化，是中國古代文化的發(fā)祥地，世界著名的歷史文化名城。市區(qū)交通便利，327國道、日(照)東(明)高速公路、日(照)鄭(州)鐵路橫跨東西，京福高速公路、104國道、京滬高速鐵路貫穿南北，為學(xué)院的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件。

曲阜師范大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，已有五十多年的辦學(xué)歷史，在美麗的海濱城市日照建有新校區(qū)。曲阜師范大學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取的時(shí)代精神，形成了人文特色鮮明的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了14萬余名優(yōu)秀人才，譜寫了培育英才、繁榮學(xué)術(shù)和傳承文明的輝煌篇章。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)61個(gè)，碩士點(diǎn)77個(gè)，其中碩士一級學(xué)科7個(gè)，博士點(diǎn)6個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，學(xué)科專業(yè)覆蓋了文、理、工、法等10大學(xué)科門類。初步形成了學(xué)科門類較為齊全、師范專業(yè)與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)布局和層次完備的人才培養(yǎng)體系。設(shè)有1個(gè)獨(dú)立學(xué)院（杏壇學(xué)院），29個(gè)院（系），28個(gè)研究所， 14個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，其中包括6個(gè)省級重點(diǎn)強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目。3個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級強(qiáng)化人文社會(huì)科學(xué)研究基地。設(shè)有國家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部曲阜師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、山東省激光偏光工程技術(shù)研究中心、山東省儒學(xué)研究基地、山東省體育人文社會(huì)科學(xué)研究基地和山東省馬克思主義中國化研究基地。

杏壇學(xué)院依托曲阜師范大學(xué)的品牌和資源優(yōu)勢，采用新機(jī)制、新模式辦學(xué)，全省招生，部分專業(yè)面向全國招生。對學(xué)習(xí)期滿且成績合格的學(xué)生，頒發(fā)曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院畢業(yè)證書，對符合學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。杏壇學(xué)院秉承曲阜師范大學(xué)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓(xùn)和“勤奮、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、應(yīng)用能力強(qiáng)”的高級應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以曲阜師范大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科、優(yōu)勢專業(yè)為基礎(chǔ)，目前設(shè)有漢語言文學(xué)、對外漢語、英語、日語、朝鮮語、美術(shù)學(xué)（書法）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物工程、電子信息工程、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝等16個(gè)本科專業(yè)，漢語、數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)音樂制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等10個(gè)?？茖I(yè)。

學(xué)院以學(xué)生為本，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理和體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)計(jì)劃，注重高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)，建有快捷方便的校園寬帶網(wǎng)，圖書管理、教學(xué)管理、學(xué)生公寓管理、財(cái)務(wù)管理等均實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理。學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，建有校園電視臺(tái)１座、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、數(shù)字化語音室6個(gè)、多媒體教室22個(gè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、硬件實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；圖書館館藏圖書15萬余冊，各類中外文期刊180余種，并與曲師大圖書館文獻(xiàn)資源共享；學(xué)生體育活動(dòng)場地設(shè)施齊全，建有400米塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，塑膠網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場各4個(gè)，籃球場10個(gè)(其中塑膠籃球場2個(gè))，特別是具有北美建筑風(fēng)格的校園和豐富多彩的校園文化，為學(xué)生提供了方便舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和施展才華的廣闊天地。

廣西師范大學(xué)往年研究生錄取分?jǐn)?shù)線篇四

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

遼寧師范大學(xué)是一所省屬重點(diǎn)大學(xué)，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學(xué)研究咨詢基地、高校師資培訓(xùn)基地、適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要的科研基地，現(xiàn)已成為遼寧省最大的、起示范帶頭作用的教師教育中心。

學(xué)校始建于1951年8月，初建時(shí)為旅大師范?？茖W(xué)校，是新中國誕生后首批建立的高等師范院校之一。1953年，東北地區(qū)7所師專調(diào)整歸并為3所時(shí)，我校更名為大連師范?？茖W(xué)校。1958年7月，擴(kuò)建為大連師范學(xué)院。1960年更名為遼寧師范學(xué)院。1983年12月，更名為遼寧師范大學(xué)。57年來，學(xué)校與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，砥礪耕耘，自強(qiáng)不息，先后為國家和社會(huì)培養(yǎng)了8萬多名合格人才。幾代師大人秉承“厚德博學(xué)、為人師表”的校訓(xùn)，牢固堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為遼寧省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才這一基本方向不動(dòng)搖，解放思想，搶抓機(jī)遇，深化改革，不斷凝聚發(fā)展力量，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校有校本部（黃河路校區(qū)）和西山校區(qū)兩個(gè)辦學(xué)區(qū)，占地面積982203平方米。有全日制在校生14969人，其中博士、碩士研究生3018人，外國留學(xué)生140人。設(shè)有22個(gè)學(xué)院，51個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，13個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，13個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，99個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是全國教育碩士、公共管理碩士、高校教師專業(yè)學(xué)位和同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位培養(yǎng)單位，形成了層次完備的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1000人，其中具有正高級職稱教師205人，副高級職稱教師338人；具有博士學(xué)位教師217人，碩士學(xué)位教師435人。有國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評議組成員1人，雙聘院士2人。另聘任幾十位國內(nèi)外著名學(xué)者、專家為名譽(yù)教授和客座教授。

學(xué)校擁有13個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)省級重點(diǎn)培育學(xué)科、7個(gè)省級哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、3個(gè)省級人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，設(shè)有教育部基礎(chǔ)教育課程研究遼寧師范大學(xué)中心、教育部省屬人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地遼寧師范大學(xué)海洋經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展研究中心、教育部遼寧師范大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育中心以及遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、遼寧省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地等多家研究和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。主辦3種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊，分別為全國教育類核心期刊、中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊和全國綜合性科學(xué)技術(shù)類核心期刊。

2005年以來，教師主持完成及在研科研項(xiàng)目450項(xiàng)。其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目33項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、遼寧省規(guī)劃基金等省部級科研項(xiàng)目325項(xiàng)。我校教師出版專著208部，發(fā)表論文4101篇，其中被sci收錄290篇，被ei、istp、ssci等收錄100余篇，受理專利47項(xiàng)，獲得各項(xiàng)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)。

學(xué)校積極開展國際交流與合作，與14個(gè)國家和地區(qū)的51所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，進(jìn)行教師互換、學(xué)者互訪、合作研究與聯(lián)合辦學(xué)等。成立了生物制藥技術(shù)研發(fā)中心、意大利利馬竇衛(wèi)匡國研究中心、大森日本學(xué)習(xí)研究中心、國際商學(xué)院、國際職業(yè)學(xué)院，在美國邁阿密大學(xué)設(shè)立了孔子學(xué)院等。

學(xué)校被評為全國黨建和思想政治教育工作、青少年教育工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教育部青少年犯罪研究工作先進(jìn)單位。獲得首批國家語言文字規(guī)范化示范校、國家語言文字工作先進(jìn)集體、全國普通話水平測試先進(jìn)測試站等榮譽(yù)稱號。被評為遼寧省普通高校思想政治工作、學(xué)籍管理工作、大學(xué)生就業(yè)工作、大學(xué)生心理健康教育工作、共青團(tuán)工作、依法治校工作先進(jìn)單位。連續(xù)多年被評為省、市先進(jìn)黨委、文明單位。

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廣西師范大學(xué)往年研究生錄取分?jǐn)?shù)線篇五

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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

上海師范大學(xué)天華學(xué)院于2005年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建校，由上海師范大學(xué)、上海天華教育文化投資有限公司合作舉辦,是一所本科層次的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)制四年，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書。上海師范大學(xué)負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)組織工作。學(xué)院首期總投資已達(dá)到4億元人民幣,占地面積570畝,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),運(yùn)動(dòng)場地寬敞,校園環(huán)境優(yōu)美,四周天然河道環(huán)繞,綠樹掩蔭,是現(xiàn)代大學(xué)生理想的學(xué)習(xí)場所。生活區(qū)由上海天賢教育后勤服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)投資和管理,學(xué)生公寓內(nèi)空調(diào)和熱水器等設(shè)施齊全。

專業(yè)設(shè)置 學(xué)院設(shè)有工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)四個(gè)學(xué)科，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械電子工程、旅游管理、國際商務(wù)、物流管理、財(cái)務(wù)管理、英語、日語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、學(xué)前教育等十六個(gè)專業(yè)，在校生2035名。

師資隊(duì)伍 學(xué)院組建了一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力并重、可持續(xù)發(fā)展的專任教師隊(duì)伍，專任教師中具有副高級以上職稱占40%，具有研究生學(xué)歷占74%，學(xué)院的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍實(shí)力雄厚，所有系主任均為教授、博士或碩士生導(dǎo)師，分別來自上師大、交大、同濟(jì)、華師大、上外等重點(diǎn)高校，是一支高水平的多元化隊(duì)伍。

人才培養(yǎng) “?！敝笇W(xué)生的就業(yè)能力，要求學(xué)生具有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位的需求。“通”指學(xué)生的發(fā)展后勁，學(xué)院對外語、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握時(shí)事政策、科學(xué)前沿、經(jīng)營之道和文學(xué)藝術(shù)的關(guān)鍵知識(shí)，開闊眼界，提高素養(yǎng)?！把拧敝笇W(xué)生的道德智慧，通過學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和優(yōu)雅的品位，使其成為一般社會(huì)成員的榜樣。

學(xué)生管理 學(xué)院建立了兩支學(xué)生管理隊(duì)伍，相互配合，共同培育優(yōu)良校風(fēng)。一支是具有研究生學(xué)歷的正輔導(dǎo)員隊(duì)伍，主要承擔(dān)學(xué)生的思想教育，建立良好學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生做人；另一支是由海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役士官組成的副輔導(dǎo)員隊(duì)伍，紀(jì)律作風(fēng)過硬，軍事技能高超。主要承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)常態(tài)化及成果鞏固，克服消極因素，確保校園平安。