演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。

仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！

愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇二

各位老師，同學(xué)：

大家好！

孩子們，我們是什么國家的人呀？你們愛自己的國家嗎？

愛自己的國家就要知道國家的一個重大戰(zhàn)略思想：積極踐行社會主義核心價值觀，努力傳遞正能量。你們知道什么意思嗎？從我們的祖國來說就是富強、民主、文明、和諧；從我們社會來說，就是自由、平等、公正、法治；從中國人民來說，就是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。那么，我們幼兒園小朋友該如何積極踐行社會主義核心價值觀，努力傳正能量呢？就是如何愛我們的國家呢？關(guān)健是要落實到日常生活和學(xué)習(xí)中去。

老師來總結(jié)一下：上課時認真聽講，不隨意講話；垃圾扔進垃圾桶，文明守紀；孝順父母、尊敬老師、助人為樂；愛護公物、文明活動；坐公交車時，主動給老人讓座；在家時，主動幫爸爸媽媽做家務(wù)等等。社會主義心價值觀就體現(xiàn)在這些小事之中，它不抽象，離我們一點也不遠，讓我們每一個人都行動起來吧，從我做起從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，努力傳正能量，爭做時代的文明小主人吧！

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇三

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

一個國家，要持續(xù)健康發(fā)展。除了要有物質(zhì)基礎(chǔ)，還要有凝聚共識，團結(jié)力量的核心價值觀。價值觀作為一種思想觀念的東西，重在學(xué)習(xí)，重在內(nèi)化，重在踐行。如何讓社會主義核心價值觀更好的在社會中產(chǎn)生更大的積極影響，關(guān)鍵在從我做起。

。

踐行社會主義核心價值觀，不止是“你”的'事情、“他”的事情，也是“我”的事情。頤指氣使、指指點點，不如從我做起，以身作則，做出個樣子，做出點成效，才能帶動大家一起做。社會主義核心價值觀，是普世價值觀，是社會主流價值觀。古語云：不積小流無以成江河，每個個體公民對核心價值觀的踐行，也就像小流，也只有作為個體的每個公民踐行核心價值觀，才能匯聚成奔流不息的強大的社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會潮流，凝聚人心、促進共識，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供源源不斷的精神力量。

。

所謂知，即熟知社會主義核心價值觀的內(nèi)涵與意義。知內(nèi)涵，不是略懂一二，而是熟透于心。差不多先生，要不得，流于表面往往導(dǎo)致行動力不足，手足無措。知內(nèi)涵，還要分層次去剖析，從國家、社會、個人層面去深層次了解，分條縷析，挖掘12詞核心價值觀蘊藏的本質(zhì)內(nèi)涵和外延價值;知意義，才有干勁去學(xué)、做。通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種渠道學(xué)習(xí)，做到心知肚明、胸有成竹。

在知的基礎(chǔ)上，能認同核心價值觀，內(nèi)化為自身的價值觀、人生觀，并能轉(zhuǎn)化為規(guī)范自身言行舉止，指導(dǎo)實踐的精神源泉。做，首先是體現(xiàn)在生活中，生活中一言一行，以核心價值觀為準繩，嚴格規(guī)范自身言行。在家庭生活中、公共場合不做違背價值觀的事情;在境外，更要維護國人形象，恪守核心價值觀。做，再者是貫穿于整個工作中。依法治國是基本治國方略，如果說法律是公民言行的底線，觸碰不得，那么核心價值觀就是潤滑油，緩解矛盾，促進和諧。工作中，決策時，想想是否做到公道正派。懈怠時，想想是否做到敬業(yè)誠信。爭吵時，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，內(nèi)化為自身工作的自覺行為表現(xiàn)。

踐行核心價值觀，就要從我做起。也只有個人真正去踐行了，推己及人，凝心聚力，核心價值觀才能在整個社會弘揚起來。

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，我是xx，來自10級護理3班，很高興今天站在這里演講，我演講的題目是正確樹立社會主義核心價值觀。

少年強，則國強；少年富，則國富。成為世界強國，實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興，是當代中國人民的共同理想。作為當代的大學(xué)生，我們責(zé)無旁貸。而要實現(xiàn)這一目標，我們必須用無產(chǎn)階級思想武裝頭腦，建立符合社會主義的核心價值體系。

黨的十八大將社會主義核心價值觀概括為“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。24個字，字字珠璣，擲地有聲。

社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢想彼岸。富強、民主、文明、和諧，是對中國特色社會主義共同理想的高度概括，是我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)總的奮斗目標。中國共產(chǎn)黨莊嚴承諾：在我們黨成立一百年時，全面建成小康社會；在新中國成立一百年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

社會主義核心價值觀是路標，指引著中國特色社會主義社會的發(fā)展方向。自由、平等、公正、法治，既是社會主義社會的基本屬性和應(yīng)有之義，也是人民對于社會發(fā)展的共同訴求。xx年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從制定物權(quán)法，到廢除收容遣送條例；從取消農(nóng)業(yè)稅，到實行九年制免費義務(wù)教育；從覆蓋13億人口的醫(yī)保體系初步建立，到十二屆人大代表首次實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉，自由、平等、公正、法治的訴求，正在化成一股股信仰的力量。

社會主義核心價值觀是標尺，是準繩，規(guī)范著每一個社會主義公民的一言一行。人民群眾，是踐行社會主義核心價值觀的最廣大的'主體。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是中國公民應(yīng)當樹立的基本價值追求和應(yīng)當遵循的根本道德準則。如今，無數(shù)的吳斌們、楊善洲們，正用自己的點滴閃光，塑造著一個奮發(fā)向上、崇德向善的中國。黨的十八大不僅指明了“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵，而且提出要“深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識”。這要求我們從社會主義初級階段基本國情和人們的思想實際出發(fā)，堅持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷；堅持重在建設(shè)，著力鑄就人們的精神支柱；尊重差異性，包容多樣性，在持之以恒中不斷壯大社會主義核心價值觀的影響力。

在培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的過程中，每個個體和組織，都應(yīng)成為自覺踐行社會主義核心價值觀的主體，而黨員干部尤其需要發(fā)揮模范帶頭作用。要將社會主義核心價值觀融入生活、融入制度，貫穿到政治、經(jīng)濟、文化、教育等各個領(lǐng)域。只要我們?nèi)巳朔钚猩鐣髁x核心價值觀，努力塑造和凝聚強大的靈魂力量，中華民族的偉大復(fù)興就必將實現(xiàn)。

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)系、數(shù)學(xué)教育二班的xx。

今天我演講的題目是樹立社會主義核心價值觀 爭當建設(shè)和諧社會第一人。

社會在發(fā)展，時代在進步。在競爭激烈的今天，在各種外界環(huán)境的壓迫下，使得當代大學(xué)生的價值觀從價值主體、價值取向到價值評價標準都發(fā)生了很大變化,主體意識、競爭意識明顯增強,加之各種不良思潮的沖擊，使部分大學(xué)生的人生價值觀向“自我”傾斜，被“金錢”扭曲，對其人生價值觀產(chǎn)生了嚴重的不良影響。情節(jié)嚴重的，像投毒、兇殺案等事件在如今校園里卻時有發(fā)生，更別說校園暴力等不良行為，更是比比皆是。

這就不得不引起作為當代大學(xué)生的我們的注意和反思。千百年來，中國一直在追求政治和諧、社會和諧。我們今天倡導(dǎo)的“和諧社會”，其中的“和諧”二字難道就僅僅是指社會的一種狀態(tài)嗎?我想不是，而更重要的是提示人們，從“和諧”這一視角對社會進行分類，用“和諧”為“社會”作定性。因此，引導(dǎo)人們從“和諧” 這一視角去思考和規(guī)范自己的行為舉止，樹立正確的價值觀，是構(gòu)建“和諧社會”重要認識的前提。

作為當代大學(xué)生的我們，是即將邁向社會的群體，是祖國的未來，是家的希望，是時代的象征，是建設(shè)和諧社會的主力軍。如何樹立正確的核心價值觀是我們當代大學(xué)生的當務(wù)之急，使命所在。這就要求我們要將核心價值觀作為準則規(guī)范我們的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。關(guān)鍵是做到以下幾個方面：

一、提高自身的道德素養(yǎng)。管好自己的手和嘴，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫等。大家現(xiàn)在都可以看看自己面前的桌子上、墻壁上，那寫的畫的，有的同學(xué)為應(yīng)付考試，大段大段的理論概念答案就往上抄，黑漆漆的一片，不堪入目。想想自己要是臉上、衣服上哪臟了，都知道不好意思出去見人，這怎么還下得了手啊，難道就欺負它們不是人嗎。

三、提高自身的規(guī)則意識。俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”。我們在日常學(xué)習(xí)生活中，像在食堂吃飯、圖書館借書都應(yīng)按次序來，不插隊，不擁擠，在公共場合不大聲喧嘩，參加集體比賽不弄虛作假，不遲到不曠課等，自覺遵守校園規(guī)章制度。

我們當代大學(xué)生面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。時代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活必須具有的最基本、也是最重要的品質(zhì)。其中最核心的就是學(xué)會如何做人，學(xué)會做一個能正確處理人與人、人與社會的關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民，有利于國家的人。這就要求我們每個人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺地踐行社會主義核心價值觀，將核心價值觀融入到生活的方方面面。就讓我們一同為建設(shè)和諧美好的社會盡一份屬于自己的力量吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇六

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代小學(xué)生正確的價值取向，我們作為小學(xué)生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

作為小學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。

在我們的身邊有很多文明守紀、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，就是我們學(xué)校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣;也有曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。

同學(xué)們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了;社會自由、平等、法治、公正了;個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學(xué)們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。

謝謝大家!
?

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇七

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班的楊怡榮。今天我的演講的題目是《大力踐行社會主義核心價值觀》。

大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的要求，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這三個倡導(dǎo)24個字，展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，給我們進行社會主義和諧價值觀教育指明了方向。我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我們是祖國的未來，是建設(shè)祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚時代精神，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷增長智慧，創(chuàng)造出更加輝煌更加偉大的復(fù)興時代！

同學(xué)們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步”100年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經(jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。生活在“富、強、進步”的新中國的青少年學(xué)生，我們今天該怎么辦？那就是要讓中國不再受欺凌和屈辱。

無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社會的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的價值。

自己的`行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值體系的真諦。

明天的我們將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。但是我們相信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、國家乃至整個人類社會的責(zé)任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實現(xiàn)你的人生價值，充分展現(xiàn)你的美麗人生！

偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過：你們青年人就像早晨八點鐘的太陽，世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根到底是屬于你們的。所以，從今日起我們一定要敢作敢當，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，努力爭當可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。勇做時代的引領(lǐng)者，以實現(xiàn)偉大的中國夢為契機，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

最后，祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，天天進步，健康成長！用我們的智慧去編織五彩的人生價值夢！

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇八

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

我今天講話的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代文明小學(xué)生。

什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個人層面，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂。作為文苑小學(xué)的學(xué)生，我們要對這24個字入耳入腦入心，并努力踐行社會主義核心價值觀。

那我們小學(xué)生要怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?其實我們生活中很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀，比如：當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾箱);當發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止，并告知要愛護校園的環(huán)境);當看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎么做?(馬上制止，做到課間文明活動);當遇見老師、同學(xué)、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見!”);當我們在學(xué)習(xí)上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研)。

其實，這些點點滴滴都是在用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個同學(xué)只要做到以下幾點，就能踐行社會主義核心價值觀，就能實現(xiàn)心中的夢想：1、人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。3.人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做，貪圖享受，我們應(yīng)肩負時代使命，發(fā)奮圖強，為振興中華而努力!

同學(xué)們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明小學(xué)生!

謝謝大家!

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇九

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

我們今天所做的一切，說到底都是為了我們的孩子；我們?yōu)橹I身的事業(yè)，最后都要交給我們的孩子。從這個意義上，我們領(lǐng)悟著__同道關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進行社會主義榮辱觀教育重要論述的深刻含義。

有什么樣的孩子，就有什么未來。

世界上無論大事業(yè)還是小事情，都要靠人做。學(xué)會了做人才能學(xué)會做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以從頭來。

人做不好，很難重新來。要讓中國特色社會主義事業(yè)永葆活力，蓬勃發(fā)展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代樹立是非分明的社會主義榮辱觀，讓他們從學(xué)會做人做起，學(xué)會做事，成就偉業(yè)。

青少年樹立社會主義榮辱觀，需要整個社會“言教”，更需要整個社會“身教”。

社會是更大的課堂。今天，生活在信息時代、受到各種文化影響的孩子，視野更為開闊，思想更為活躍，他們以各種方式更早地融進社會生活的各個方面。

五光十色的社會生活，成年人多種多樣的活動方式，無不成為他們做事的參考、做人的參照。為孩子們我們需要改造成年人的世界，為未來我們需要約束自己的言行。在我們的社會中，只有榮辱有鮮明的觀念，是非有清晰的界限，善惡有明確的區(qū)分，才能更好地教育孩子知榮明辱，揚榮抑恥，向善而行，健康成長。

黨和政府歷來高度重視青少年思想道德教育，改革開放以來，我們經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，培養(yǎng)了有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，他們成為改革建設(shè)事業(yè)的棟梁。今天，在新的歷史起點上，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者；日益激烈的國際競爭，依賴于奮發(fā)有為的年輕一代。

我們應(yīng)當肩負起歷史的責(zé)任，通過以“社會主義核心價值觀”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，讓我們的下一代成為理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。

教師要為人師表?！斑@是老師說的”，“老師要我們這樣”，“老師不準我們這樣”。在少年兒童眼里，老師的形象是崇高的，老師的教導(dǎo)是神圣的，老師的話是他們辨是非、分榮辱的標準。在廣大青少年眼里，老師往往是他們做人的榜樣，老師的一言一行，往往成為他們模仿的對象，對他們的一生都會產(chǎn)生深刻的影響。

廣大教師一定要充分認識自己在培養(yǎng)青少年景長中肩負的光榮責(zé)任，要結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會生活、校園生活、家庭生活的實際，針對當代青少年的特點和思想品德建設(shè)的實際，用富有創(chuàng)造性的鮮活形式，將“社會主義核心價值觀”引進課堂，作為思想品德教育的重要內(nèi)容。特別是廣大教師要以身作則，以行育人，以德化人，不能在講臺上滔滔不絕，義憤填膺抨擊各種丑惡現(xiàn)象，走下講臺卻對各種不正之風(fēng)熟視無睹甚至迎合追逐。

父母要為子楷模。父母是孩子第一任老師，孩子往往是父母的影子。孩子的更多時間是生活在家庭中，父母的人生觀、價值觀，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子的成長。父母的思想境界、道德情操、為人處世的方式方法，事事處處都在點點滴滴塑造著孩子的心靈。孩子們對是非美丑善惡的最初判斷，常常是從父母那里獲得的。

那些為人正派、積極進取、富有社會責(zé)任感的父母，會給孩子樹立一個良好的人生榜樣。相反，那些消極度日、自私自利、愚昧無知的父母，只會對孩子產(chǎn)生不良影響，即使望子成龍對孩子有所要求，也不會有多大說服力和影響力。

我們承續(xù)著前人的事業(yè)，我們的事業(yè)寄希望于今天的年輕人。

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇十

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的'標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是十八大對社會主義核心價值觀的最新概括。十八大在報告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。

一個沒有思想的民族必將在歷史的前進巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立于世界民族之林，則必須需要社會主義核心價值觀的引導(dǎo)。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代一代青年的接續(xù)，我們應(yīng)攜手共同貫徹社會主義核心價值觀，我們這代代青年應(yīng)以嶄新的面貌擔負起中華民族的脊梁。

一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價值觀。今天，前人期待了百年的現(xiàn)代化之夢正在實現(xiàn)，對精神家園、共同理想的呼喚更加強烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價值觀的領(lǐng)導(dǎo)下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

踐行社會主義核心價值觀演講稿篇十一

社會主義主義核心價值觀不是空中樓閣，社會主義核心價值觀的真正土壤就在于人民群眾真實鮮活的日常工作和生活，就在于人民群眾為夢想而拼搏為生活而努力的奮斗中。本站小編為大家整理了教師關(guān)于踐行社會主義核心價值觀

演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

今天，我與大家分享的話題是：用愛心，鋪就成長之路。 去年教師節(jié)，看望師生時做出好老師的標準，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心。作為新時期的年輕教師，我們要認真踐行社會主義核心價值觀，用愛心鋪就成長之路。

教育就是一份愛的事業(yè)，從事教育工作的人都懂得教育的核心是愛，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是每一個教育工作者師德中最為重要的一點。愛是陶行知先生畢生事業(yè)的靈魂，陶先生說過：“教育不能沒有愛??沒有愛就沒有教育?！苯處熤挥袑@份教育事業(yè)，對這群孩子從心底散發(fā)出的愛，才能贏得社會的肯定，學(xué)生的尊重。正如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”陶行知先生是教育先模，在他的金玉良言中，我們看到了充滿愛意的真教育，看到了公正無私的真教育，看到了智慧創(chuàng)新的真教育，在字里行間中我讀懂了應(yīng)該怎樣做一個有愛的老師。

在工作中要擁有一顆強烈的責(zé)任心，時時處處盡心盡責(zé)，因為心中有愛，所以才能更負責(zé)，當家長把孩子交到老師的手中，教師應(yīng)把責(zé)任烙在心中，我們?yōu)楹⒆拥拿恳坏芜M步歡呼雀躍，為孩子每一次犯錯揪心不已，孩子的身心健康更是讓我們牽腸掛肚，教育無小事，每一個老師因心中有愛才能真正做到眼到、心到，手到，時刻把每個孩子的健康快樂成長放心里，因心中有愛才更能體會到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

我們的日常工作繁瑣、細微，學(xué)生的吃喝拉撒睡全要管，沒有那份細心呵護，耐心教育，是做不好工作的。學(xué)生感冒發(fā)燒了，我們要想辦法解決，學(xué)生搗亂違反紀律了，我們要耐心的教育，學(xué)生成績退不了，我們更要細致入微的分析原因。

作為教師，沒有那份愛生如子的心，也是做不好的。只有打心底里愛上這個事業(yè)，這群孩子，把心放進愛中，把愛融進心中，用心把愛撒到每一個細節(jié)中，做個每分每秒都在關(guān)注愛護孩子的有心人。這讓我更能深切體會陶先生的：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”擁有愛心是做一個好教師的前提，而這從心底自然而生，由衷而發(fā)的愛，更是教師人格的靈魂，師德的核心。

以愛心為基礎(chǔ)，善待每一個學(xué)生，寬容學(xué)生的過錯，放大學(xué)生的優(yōu)點，正是教師的魅力所在 。教師的愛心是一種特殊的財富，它不會因為付出而減少，相反，它像源源不斷的泉水，因為流淌而更加清澈、充盈。送人玫瑰，手有余香;給予別人的生命一點綠色，自己的生命也更具活力。作為年輕教師，我們要用愛心，鋪就自己的成長之路。

謝謝大家!

站在這里，我總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，無法慷慨激揚，我的事跡也不夠感人，無法追求語言的華麗。所以我想，樸實的語言最適合正在前行的我。我演講的題目是。

我心中的優(yōu)秀教師就是在不斷的前進中超越自己的人。今天的備課是不是比昨天更認真?今天的課堂是不是比昨天更精彩，今天的訓(xùn)練，是不是比昨天更用心?今天積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都有進步都有成長，堅持不懈，我就在向“優(yōu)秀教師”靠近。所以，我想驕傲地說，今天的我和四年前的我相比，已經(jīng)是“優(yōu)秀的教師”了。

回顧自己成長的經(jīng)歷，我深深地感到，葵園是我成長的搖籃，我在這里 懵懂走向成熟，這種成長是快樂的，因為這里有遠見卓識的領(lǐng)導(dǎo)，有志同道合、真誠相待的同事。她們給予我的不僅是業(yè)務(wù)水平的提高，更是開闊的氣度和胸襟。

今天的我，多些追求，少些盲目。作為一名年輕教師，空有熱血，無處潑灑，盲目的備課，盲目的教學(xué)，盲目的管理學(xué)生，往往事倍功半，是袁校長指引了我努力的方向，師德奠基，專業(yè)立身，生活聚力，讓我知道做一名葵園教師自身努力的目標。習(xí)慣修身、經(jīng)典養(yǎng)心、特長怡神、科學(xué)助力，是我在教學(xué)、工作上的的著力點。有了這些目標，有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團核心價值觀的引領(lǐng)，才讓我眼中工作清晰明了，心中責(zé)任愈加滿滿。

今天的我，多些學(xué)習(xí)，少些享樂。作為藝術(shù)生的我，總有些懶惰，得過且過的壞習(xí)慣。是林校長活到老、學(xué)到老的行為感化了我。她就像一泓不盡的清泉。不僅滋潤著學(xué)生，更引導(dǎo)我們青年教師不斷上進，她在楹聯(lián)教學(xué)中獨樹一幟，在海量閱讀中深入研究，更在今年的音樂教學(xué)中率先組建了班級合唱隊，為我們音樂教師指明了方向??這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!才有了今天我外出報名學(xué)習(xí)聲樂，閑暇時間鞏固練習(xí)鋼琴、長笛的自主行為，連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學(xué)習(xí)也成了我生活的一部分。

今天的我，多些實干，少些浮躁，以前的我，是語言的巨人，行動的矮子，計劃天花亂墜，行動阻礙重重。是實干家——海燕主任像啟明星一樣引領(lǐng)我。她教給我的不是學(xué)科知識，而是多實干、少浮躁的工作態(tài)度。年近不惑的她依然活力四射，奮斗在教學(xué)工作的第一線。做她的助理，很舒心，因為她了解我，總是知道我會有怎樣的困惑，所以，分配工作時，把工作講解的再清晰明了不過，讓我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。在她的培養(yǎng)下，我從最初每天完不成一項任務(wù)到現(xiàn)在可以同時分擔多項工作了。做她的助理，也很暖心。工作出了問題，不等我承認錯誤，她總會先說是她沒有安排好工作，沒講清楚，工作忙碌時總有她關(guān)切的問候：還吃得消嗎?這陣子你辛苦了;每當工作無從下手時都會接到她如及時雨一般的安慰：先別發(fā)愁，等我忙完了，我們一起做。早晨訓(xùn)練常常來不及吃早飯，回到辦公室常能看到桌上特色小吃，這樣的感動太多太多，讓我覺得跟在她身邊，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而覺得忙碌著才能離她更近。

今天的我，多些關(guān)愛，少些責(zé)怪。就像黎明主任一樣，關(guān)愛每一個人，在她眼中沒有不可愛的孩子，沒有不優(yōu)秀的老師，她口中流露的無不是欣賞、贊美的話，笑容是她唯一的表情。不管誰不開心或是有困難，身旁都有她安慰的身影。每次下班回家前都會來辦公室問問有沒有需要她幫助的工作。她帶給我們的是貼心的溫暖。

今天的我，成長了太多，因為我學(xué)習(xí)了叢主任一絲不茍、王琳主任勤于鉆研的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)了、王玉麒主任雷厲風(fēng)行、燕娜主任溫文爾雅的處事風(fēng)格，還學(xué)習(xí)了姜峰主任在平凡中堅守、樂于奉獻的精神，當然還有團隊里一起共事的小伙伴：新超、小慈、書偉，他們的扶持與鼓勵，是我自信生活的來源。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢想彼岸。還有人說，社會主義核心價值觀是標尺，它規(guī)范著每個公民的一言一行。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是中國公民應(yīng)該樹立的基本價值追求和應(yīng)該遵守的根本道德準則。作為一名教師，我們怎樣踐行價值觀呢?我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把平凡、細微工作做好，路雖遠，不行不至;事雖小，不為不成。工作崗位雖然平凡，但我們卻不能平庸。選擇了教育，就是選擇了愛心與奉獻!

提到愛心與奉獻，動天地、泣鬼神的故事我們似乎聽得太多太多，在這里，我給大家講一個發(fā)生在我班非常平凡卻又感人至深的故事。

我班有個男生叫小勇，性格非常內(nèi)向孤僻，非常不合群，內(nèi)心深處又非常的自卑。誰也不能惹他，有時不經(jīng)意的一句話，他會非常憤怒。他生氣時的樣子非?？膳拢旱芍笱酆莺莸乜粗?，牙齒狠狠地咬著，臉緊繃著，還發(fā)出“啊啊”的吼聲，恨不得一口把你吃掉。因為這個緣故，很少有同學(xué)和他玩，我也是頭疼不已。小勇只有一個好朋友小迪，一下課他就去找小迪玩。可不知為什么，有一次要好的他倆竟打了起來。我問小迪怎么回事，小迪哭著對我說：“老師，小勇不讓我和別的同學(xué)玩。如果我和別的同學(xué)玩，小勇就揍我!”老師們，聽到這句話你的心情是怎樣的?我非常震驚!這哪是一個天真爛漫的孩子能做出的事!

放學(xué)之后，我把苦惱和無奈告訴了張主任。張主任二話不說，讓我叫來小勇的家長，了解小勇的成長歷程、家庭環(huán)境，共同分析原因，并制定了心理輔導(dǎo)計劃。從此，開啟了對小勇的心靈救贖之旅。每周一中午，找小勇談心;做心理沙盤游戲;去宣泄室盡情宣泄;制定每周的目標和計劃;與家長積極溝通......慢慢地，小勇緊閉的心門打開了，笑容多了，不再輕易發(fā)脾氣了，甚至能主動幫助同學(xué)了。對于他的變化，我們看在眼里喜在心上。

于是，我們再次約他的家長到校交流。沒想到，小勇又出事了。中午吃飯時，有同學(xué)取笑他，他的小宇宙又爆發(fā)了!狠狠地咬了別人幾口，那個同學(xué)嚇得哭個不停?？吹竭@一幕，小勇的家長、張主任、我都很沮喪。他的家長滿懷歉意地對張主任說：“對不起，讓您失望了!給您添麻煩了!”張主任平靜而又堅定地回答：“沒關(guān)系，孩子出現(xiàn)反復(fù)是正常情況。我們不能放棄!”

感動、敬佩，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣!

在張主任耐心、親切、科學(xué)地心理輔導(dǎo)下，小勇終于戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會了控制情緒，學(xué)會了友好待人，雖然有時鬧點小情緒，但沒再發(fā)過大脾氣。快放假的一天，小勇興沖沖地跑進教室：“老師，我得獎了!張主任說我能控制情緒了，給我發(fā)了張獎狀!”燦爛的陽光灑在他那快樂的臉上，分外美好。

“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!老師們，讓我們攜起手來，在這片快樂的凈土上工作著、幸福著，撒播每一粒愛的種子，讓愛的光輝閃耀在平凡的崗位上，讓我們的教育夢在這里起航、騰飛!

謝謝!