范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡篇一

在四季里面，我最喜歡的只有冬天。

在冬天里我可以吃到其他季節(jié)吃不到的：臘肉、羊肉、狗肉、臘八豆.......冬天所有東西都好吃。冬天到了我就可以大飽口福了。

在冬天里我可以玩一些其他季節(jié)中玩不到的游戲：堆雪人、滑雪、打雪仗.......這些游戲我都特別喜歡。我一玩就不想停，愛不釋手。冬天到了，我就可以玩了。

冬天不僅可以吃到好吃的，玩到好玩的，冬天還很漂亮。到了冬天就會下起白茫茫的雪。一大清早，你就會看到，草地、大樹穿上了雪白的棉衣。這就像一個雪白的童話世界。

冬天來到了，也告訴我們這一年結(jié)束了。而新的一年馬上就要要到。冬天像一位無聲的通報員。他用自己的行動告訴我們這一年立刻就要過去。

冬天還有一個壞處：一個是冬天特別冷。還有一個就是冬天有很多小動物都冬眠了，池塘里聽不到青蛙在放聲高歌了。

冬天雖然有它的不足，但還是抹不去它在我心中最好的地位。我愛冬天。

喜歡篇二

也進入這個森林時，我們的思想就開始有了一個真正的點！當(dāng)我們的進入后才開始明白過來，自己已經(jīng)有了一種沖動，那就是自己喜歡上了那種緣、那種開始！

但我們還不知道那叫作什么，因為我們的一切都只是開始！我們就只有自己慢慢的用我們的自己所謂的真心去喜歡一個人，也只是喜歡！就這樣的進行著自己的夢，自己的思想，自己認(rèn)為是所有的去實現(xiàn)！

也許一切的一切都是時間的那指針改變的，我們的心不再只是喜歡了，但因為喜歡不是愛！所以我們的那個心不會跟著我們的思想進入愛的森林！這也許就是那些非常喜歡對方的男女，但就是不會進入愛的天堂一樣，所以他們就只有這樣的放開那些自己認(rèn)為可以永遠的永遠！

你在這時也只有一種選擇，那就是靜靜的離去！因為你沒有別的更好的辦法讓這一切繼續(xù)的進行下去，離開是最好的決定吧！

讓我們到另一個地方再去找一片愛的森林吧！就算愛變成喜歡，我們也不會為此傷心了！

朋友，放棄那些該放棄的你就會得到另一片天空！別再等了，沒有結(jié)果的！

喜歡篇三

老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。

李老師，有一頭烏黑的長發(fā)，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。

我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績并不理想，老師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：“成績結(jié)果并不重要，我們要重在參與?！崩蠋熯€幫我們總結(jié)了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。

喜歡篇四

我喜歡冬天的冰天雪地，打開門兒就能見到那鵝毛似的雪，漫天飛舞，到處是雪的世界粉妝玉砌，仿佛是雪的舞臺。

我喜歡在春風(fēng)的吹撫下走進窄窄的山徑。香蕉像只彎彎的鐮刀，一路上殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看那可愛的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了。

我喜歡秋天的落葉，在晨曦中打開門兒，那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口，這一定是秋天送給我的禮物！踩上去軟軟的、柔柔的。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉，又仿佛是被早霞染紅的！

我喜歡云。我喜歡春天的云，美好而又明朗；我喜歡夏天的云，焦躁而又渴望；我喜歡秋天的云，柔和而又鮮紅；我喜歡冬天的去，潔白而又清雅！

我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡它們的美！

喜歡篇五

我喜歡春天的草原，在綠色的世界中炫耀著芬芳的氣息。看一個個蒙古包從綠野中冒出，好像一個個大白蘑菇，為翠綠無邊的草原添加一份色彩。

我喜歡夏日的清風(fēng)，在酷熱的空氣中緩緩流動，傳遞著池塘中荷花的清香，讓人去熱得涼，安靜從容。

我喜歡在秋風(fēng)中從泉邊的小路踏過，影子在波動的泉水中顯現(xiàn)，泉水加上清涼的空氣，讓人心曠神怡，告別寂寞。

我喜歡看4d“飛翔”，喜歡那種自由飛翔的感覺，在那里有無數(shù)神奇的飛越，飛過高聳的珠峰，穿過雄偉的故宮，飛回古老的四合院，飛向秀麗的昆明湖……一路飛行使我們飛越常人難以到達的地方。

我喜歡生活，而且深深地喜歡我心中有這么多美好的事物。

喜歡篇六

喜歡杜甫，并不包含什么價值取向，只因為他恰好迎合了我“敢于直面慘淡的人生”的天性。我偏好于將杜甫稱為杜少陵抑或是少陵野老，覺得這更有一分親密感，更因為他恐怕要算是中國歷史上名聲最大，成就最高，影響最大的中國唐朝現(xiàn)實的代言人吧！

他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，歷盡安史之亂動蕩艱辛漂泊的生活，又具有“盡得古今之體勢而兼人人之所?！钡母叱囆g(shù)技巧，因而創(chuàng)作出許多光輝的現(xiàn)實主義的詩篇，反映了唐王朝由盛而衰的歷史面貌，大膽揭露了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，具有強烈的時代感和憂患意識，他的詩作也被后人譽為“詩史”。

乘著思想的快馬，我一路傾聽他浪跡天涯的足音。

泰山在杜甫“貴腳”踩著之后，頓時身價倍增?！搬纷诜蛉绾危魁R魯青為了，造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！惫P力渾厚，境界闊大，意象奇?zhèn)ィ@只有升平盛世中意氣風(fēng)發(fā)的詩人才能寫得出的。

安史之亂爆發(fā)后，杜甫一家長期顛沛流離，幾經(jīng)搬遷，后定居在四川成都，在西郊浣花溪畔建了一座茅草屋，即有名的“杜甫草堂”。草堂風(fēng)光綺麗，處處是翠竹、紅蕖、楊柳、梅花、水鷗、黃鸝，杜甫或流連山色，或游覽名勝。同時裴迪、高適、嚴(yán)武等故友也相繼來到成都，互相尋訪，飲酒唱和。所有這些，都使杜甫心情舒暢，詩興倍增?！凹氂牯~兒出，微風(fēng)燕子斜”（《水檻遣心》）是作者從現(xiàn)實世界細致的觀察和感受出發(fā)，它以準(zhǔn)確、精細的描寫，營造出生動、逼真的境界。

安史之亂中，郭子儀等節(jié)度使60萬大軍兵敗鄴城，為了補充兵力，四處漫無節(jié)制、毫無法規(guī)地抓人。杜甫從洛陽回華州住所，路上目睹這種社會慘象，寫成兩組新樂府詩——“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》）和“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）詩中把對統(tǒng)治階級的譴責(zé)和對人民從軍的鼓勵交織在一起，反映了杜甫思想的深刻矛盾。

杜甫于晚年漂泊在唐州，巧遇昔日的朋友，音樂家李龜年。李龜年“流落江南，每逢良辰勝景，常為人歌數(shù)闋。座中聞之，莫不掩泣罷酒?！逼扔跁r代的感傷和身世的感傷，《江南逢李龜年》便從杜甫的筆尖滑落。

“李杜文章在，光焰萬丈長”安史之亂前以李白為代表的浪漫主義和戰(zhàn)后以杜甫為代表的現(xiàn)實主義雙鋒對峙，并稱“李杜”。杜甫與李白的關(guān)系是難以用筆寫清的?！鞍滓苍姛o敵，飄然思不群”（《春日憶李白》），“冠蓋滿京師，斯人獨憔悴”，（《夢李白》）杜甫那支“神筆”總也鎖不住他與李白的莫逆之交。這也為后來者研究二位大詩人提供不可或缺的素材。

我喜歡杜甫，說他獨特，頌他不朽。

喜歡篇七

從小就喜歡那種站在天臺上的感覺。

站在天臺，張開雙臂似乎可以擁抱一切，那種解脫的感覺一直印在心里。仿佛一切的壓力， 苦惱可以被迎面吹來的風(fēng)吹走。喜歡站在天臺上看天，那清澈干凈的藍天仿佛人的心靈一樣美 好，那一層層的云彩在天空中浮動著，很想去觸摸它。喜歡站在天臺上大叫，雖沒有高山流水，但 對這下面大喊可以減除一切煩惱。喜歡天臺的靜，沒有任何人打擾。喜歡站在天臺上看太陽，用 手遮著太陽，那若隱若現(xiàn)的感覺真的很好。喜歡在天臺上回憶，回憶痛苦， 回憶甜蜜。小學(xué)畢業(yè)前，同學(xué)問我：畢業(yè)后第一件事干嗎？我說：找個天臺，放松放松。他們很不可思議，因為只有我以這種方式來放松。

也許很少有人喜歡天臺的感覺。正如別人喜歡晴天，而我喜歡陰天一樣。突然有一天感覺眼前暗暗的，朋友告訴我這是陰天。那種涼涼的感覺很好。 如果清早出門看見這樣的天氣我會高興一天。 陰陰潮潮的空氣帶著風(fēng)，那一夜之間開滿枝頭的桃花瓣被風(fēng)吹的滿地都是。 還沒看到那爭艷的場景， 便慢慢謝去， 叫人留戀至今。潮潮涼涼的空氣中釀著桃花瓣和泥土的香。不愧為“零落成泥碾作塵。只有香如故”。那香味真的很膩。

我喜歡風(fēng)，喜歡它從耳邊經(jīng)過的聲音，真的很好聽。喜歡蕩秋千，因為可以這樣聽風(fēng)。喜歡7:00從家出門去學(xué)校，這樣我會把車騎得很快，可以更清楚聽到風(fēng)的聲音。

更喜歡薰衣草和楓葉。理由很簡單，喜歡薰衣草那沁人心脾的味道，喜歡它的淡紫色，更喜歡那一片薰衣草，一片紫色，一片清香；喜歡楓葉。喜歡那種緩緩掉落的感覺，更是認(rèn)為那里有一段思念，思念著某些最珍貴的東西。“緩緩掉落的楓葉像思念，為何挽回要趕在冬天在以前”。

有時會對自己好奇，為什么那么另類。當(dāng)別人喜歡《武林外傳》時，我卻認(rèn)為那是胡扯，不現(xiàn)實。當(dāng)別人戀上晴天時，我卻戀上陰天。當(dāng)別人認(rèn)為畢業(yè)后倒頭睡覺看電視時，我卻告訴別人要去天臺放松。當(dāng)別人喜歡上玫瑰的浪漫和牡丹的富貴時，我卻喜歡一種草和樹葉。當(dāng)別人喜歡上音樂時，我卻在此基礎(chǔ)上喜歡上風(fēng)的聲音。

也許每個人都會不一樣吧。我為有這樣一個我而感到驕傲。因為我告訴自己：我是獨一無二的。

喜歡篇八

大家都有自己最喜愛的老師，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。

老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神;還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。

老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎我們。突然，一個檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個同學(xué)叫了過去。老師把他拉到門口，訓(xùn)了他一頓。訓(xùn)的時候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動著，耳朵一前一后，好像也在訓(xùn)著那同學(xué)。再看看那個同學(xué)，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。

老師的鼻子不動了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個同學(xué)眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結(jié)了尾，讓他回去了。同桌悄悄對我說：“一定是沒做作業(yè)。”我點了點頭，表示贊成。我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯。

老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的空兒，同學(xué)們議論起來，好像是在交流對課文的感想。我盯著老師發(fā)呆，看見老師的耳朵動了動，突然一轉(zhuǎn)身，在轉(zhuǎn)身的同時，還叫了幾個人的名字。我心里想：這幾個人有難逃“厄運”了。

老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做老師的好學(xué)生!