每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇一

有快樂(lè)的家庭才有快樂(lè)的生活!我就有一個(gè)快樂(lè)的家庭，所以我的生活也是豐富多彩、快樂(lè)的。

我今天在外婆家去慶祝舅舅從寧波回來(lái)，我一整天都呆在外婆家。晚上，爸爸、媽媽、姨媽她們準(zhǔn)時(shí)到了。晚飯吃好后，哥哥用電腦在聽(tīng)qq音樂(lè)，媽媽、奶奶和舅媽在整理衣櫥，其他人在看電視。我和妹妹開(kāi)始有大展身手的機(jī)會(huì)了!我的姨夫是屬牛的，可他頭上什么也沒(méi)綁，所以變成了沒(méi)有牛角的牛了。妹妹眼睛一亮，她打算來(lái)“制作”一個(gè)三角犀牛!(用辮子代替角)我妹妹可是綁辮子的好手，有嚓嚓幾下就綁好了一個(gè)最前面的辮子，我們這間客廳傳出了一陣響烈的笑聲，我已經(jīng)笑得坐在了地上，起也起不來(lái)了!我的妹妹更加得寸進(jìn)尺，連續(xù)又“造”了兩個(gè)角，看來(lái)，姨夫已經(jīng)成為了“新品種”的牛了!

爸爸是我們這個(gè)小家庭的快樂(lè)之星!因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)得不怎么好，所以鬧出過(guò)很多的笑話!有一次，正好是夏天，他本來(lái)想要一碗綠豆湯，可他卻用我們石浦話的音把綠豆湯說(shuō)成了駱駝湯，我們不明白，別人就更不懂了!有時(shí)候，他把相片說(shuō)成了蝦片，還把貪吃貓說(shuō)成了貪吃帽，所以，開(kāi)心指數(shù)數(shù)他最高!

我們有一個(gè)快樂(lè)的家庭，當(dāng)然有快樂(lè)的生活!讓快樂(lè)的日子去減少學(xué)習(xí)的疲勞吧!

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇二

恍惚之間，已經(jīng)來(lái)到了天堂。今天來(lái)天堂報(bào)到的，除了我，還有一個(gè)衣衫襤褸的老頭，他生前一定飽受過(guò)艱難困苦的折磨。我輕蔑地望著他，卻很快地收斂起鄙視的目光，因?yàn)樗菑報(bào)a臟的臉上洋溢著自信與快樂(lè)。

說(shuō)句心里話，我非常羨慕他。

“可我怎么沒(méi)有這種快樂(lè)？”我的語(yǔ)氣是那么悲傷。

聽(tīng)了這番話，我默默無(wú)語(yǔ)。我妻何曾沒(méi)有給我遞來(lái)一杯水，可我讓管家接去了。兒子曾經(jīng)在我懷中撒嬌，我卻讓保姆抱走了。后來(lái)，他們因此背離了我，我感覺(jué)到的卻是天倫之苦。原來(lái)是我放棄了對(duì)生活的熱愛(ài)，忘記了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我明白了，對(duì)生活的熱愛(ài)就是一把“快樂(lè)的鑰匙”，只要把它操在自己手中，永不放棄，就能丟掉痛苦，終生獲得快樂(lè)。

可是，已經(jīng)晚了，眼淚悄悄的爬在臉上，我羞愧地低下了頭……

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇三

媽媽為我付出了許多，很快樂(lè)嗎？

時(shí)間久了，我學(xué)到了更多的知識(shí)，知道了更多關(guān)于“付出”和“快樂(lè)”的故事。

爸爸的單位要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，可爸爸的英語(yǔ)不行，爸爸讓我一定要幫他補(bǔ)習(xí)好。時(shí)間不多了，我只好為爸爸制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成自己的功課外，每天幫他補(bǔ)習(xí)。幾個(gè)晚上下來(lái)，爸爸感覺(jué)還很不錯(cuò)。爸爸信心十足的參加了考試?；丶液?，我看爸爸很興奮，就知道，事情很順利，我感到心情快活極了。

我猛然省悟：因?yàn)?，付出也是一種收獲！

我明白了，老師為什么會(huì)有欣慰的笑；醫(yī)生為什么要激動(dòng)的流淚；小橋?yàn)槭裁丛桨l(fā)的高興……付出，真的很快樂(lè)！

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇四

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。

還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。

我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒(méi)帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。

在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇五

隨著我的節(jié)奏，跟著我的節(jié)奏，風(fēng)兒也在歡跳，飄蕩著一串串音符；旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)！落葉也在歡跳，升華出優(yōu)美的旋律；搖啊搖，搖啊搖，綠油油的草兒，紅艷艷的花，歡跳！歡跳！太陽(yáng)也在歡跳！一寸，一寸，跟著我的節(jié)奏，滑入地平線。我快樂(lè)！有什么理由不快樂(lè)！

在這大自然的美妙音樂(lè)中，我微笑，旋轉(zhuǎn)，隨著萬(wàn)物的節(jié)奏跳出屬于我自己的快樂(lè)舞步！仰望天空，那粉紅的云朵也塵封著我最美好的回憶呢！

曾經(jīng)登過(guò)無(wú)數(shù)次山，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次領(lǐng)略過(guò)大自然的美好。灑著汗水，踏著無(wú)盡的山路，終于爬上了頂峰，俯視大地，這才發(fā)現(xiàn)，我頭頂青天，腳踏黃土，面前群山皆在腳下，綿延無(wú)盡，云海虛無(wú)縹緲，浩瀚無(wú)邊，灑射著陽(yáng)光的金輝！登上山頂?shù)母杏X(jué)是這樣頂天立地，豪情萬(wàn)丈！我最高！不禁想起杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??！”回想起一路的艱辛，那是多么難忘的美好回憶！我愉悅的心情仿佛放飛的精靈，在天地見(jiàn)飄蕩。

困難挫折，有什么大不了！揮汗如雨，戰(zhàn)勝它們！加快腳步，拋下它們！戰(zhàn)勝困難挫折的時(shí)刻，才是最快樂(lè)的時(shí)刻。

青春的陽(yáng)光照耀著我，花季的雨滋潤(rùn)著我，有什么理由不快樂(lè)！即使不健全又怎樣！貝多芬耳聾卻依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)作音樂(lè)，他的世界依然充滿美妙的樂(lè)音，他的靈魂從不孤單，在音樂(lè)的環(huán)繞下他的生命在蒸騰，升華，呵呵！何以悲焉？海倫。凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻仍舊在她熱愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)中遨游，雖與世隔絕，但她的心靈卻如此豐富多彩，呵呵！有什么理由不快樂(lè)！

人生苦短，何必讓悲傷淹沒(méi)快樂(lè)！若一生活在悲傷里，又何必來(lái)這世間白白走一遭！掃除心靈上的污垢，既然上帝賦予我們生命，就得活得快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩！即使倒下也面向太陽(yáng)，即使死亡也要面向光明！有什么理由不快樂(lè)！

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇六

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

我們班從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)袋活動(dòng)，45個(gè)書(shū)袋，每個(gè)循環(huán)書(shū)袋里面有三本書(shū)，每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè)之袋、福利之袋、幸福之袋。

循環(huán)書(shū)袋里的書(shū)籍，可以增加我們的知識(shí)面，書(shū)上說(shuō)：每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)呢，就好比打磨玉石的過(guò)程。因?yàn)樽x的書(shū)多一些，比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習(xí)。

媽媽也說(shuō)：讀書(shū)多的孩子，當(dāng)他當(dāng)去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。

老師也說(shuō)：心中有一個(gè)小書(shū)庫(kù)，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí)，這樣一來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書(shū)，是寫(xiě)作最好的鍛煉。

我喜歡看書(shū)，尤其喜歡童話故事和科學(xué)探索類的書(shū)。我覺(jué)得，看書(shū)的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí)，這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門，精彩極了！

痛并快樂(lè)痛苦與快樂(lè)字篇七

“快樂(lè)”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的祝福詞。卻又是我們難以企及的境界。

“祝福××快樂(lè)”，這是一個(gè)可以無(wú)數(shù)次套用的日常公式。效果如何，呵呵一笑。

這個(gè)祝福語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，似乎都沒(méi)有發(fā)生在我身上——順利升職，成績(jī)飛躍，打怪升級(jí)…再回頭看看自己，為學(xué)業(yè)打拼得灰頭土臉，顛沛流離得失魂落魄，連平靜都變成一件堪稱“奢侈”的事。

你看云時(shí)，你離我很近；你看我時(shí)，你離我很遠(yuǎn)。

其實(shí)我們不是不喜歡快樂(lè)，只是習(xí)慣了不在庸常中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而且會(huì)在其實(shí)快樂(lè)的時(shí)候后知后覺(jué)。

快樂(lè)有大有小，當(dāng)你每天去追求大的快樂(lè)的時(shí)候，也許就會(huì)忽略掉唾手可得的小快樂(lè)。

快樂(lè)有深有淺，如果你一味地尋找深刻的快樂(lè)感，你將與淺淡的快樂(lè)擦肩。

知足才能常樂(lè)，首先要把你浮躁的心過(guò)濾一下，那些無(wú)休止的欲望，那些遙不可及的野心，還有那些對(duì)于人情世故的感慨和怨恨都會(huì)讓你的情緒負(fù)面延伸，如果意識(shí)不到這樣的糟糕情緒應(yīng)該及時(shí)清除掉的話，它還會(huì)吞噬你的希望，吞噬對(duì)生命的渴望。

快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，快樂(lè)是純粹的，快樂(lè)是無(wú)秘籍可循的。

鳥(niǎo)兒有鳥(niǎo)兒的廣闊，魚(yú)兒有魚(yú)兒的遨游，平凡如我們，快樂(lè)就是我們對(duì)生活的善良和寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片樹(shù)葉是快樂(lè)的，發(fā)現(xiàn)對(duì)著路邊閑聊的大媽的微笑是快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)候一個(gè)久久沒(méi)有聯(lián)系的朋友是快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)幫身邊的人做一些力所能及的是是快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)走在陽(yáng)光中是快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)活著其實(shí)就是快樂(lè)。