每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
中公教師資格證每日一練篇一
2016年教師資格證考試網(wǎng)上報(bào)名流程
2016年教師資格證報(bào)名網(wǎng)上支付問題詳解2016年教師資格證考試題型及答題技巧匯總
2016教師資格證考試報(bào)名審核常見問題解答
2016年下半年教師資格證考試報(bào)名時(shí)間及入口匯總
中公教師資格證每日一練篇二
1.利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是()。
a.直覺思維b.聚合思維c.抽象思維d.發(fā)散思維
2.早上起來(lái),推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里定下雨了。這是思維的()。
a.概括性b.間接性c.合理性d.整體性
3.在印象形成過程中,最初獲得的信息的印象比后來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象,稱為()。
a.定向作用b.第一印象c.首因效應(yīng)d.印象管理
4.一般說來(lái),以下哪一類能力被認(rèn)為不屬智力范疇?()
a.人際交往能力b.學(xué)習(xí)能力c.言語(yǔ)能力d.運(yùn)算能力
5.()是指在印象形成過程中,最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。
a.刻板印象b.光環(huán)效應(yīng)c.首因效應(yīng)d.近因效應(yīng)
1.選d 【解析】聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論,從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式;發(fā)散思維(spanergent thinking),又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維,是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式,它表現(xiàn)為思維視野廣闊,思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。
2.選b。 【解析】思維具有概括性和間接性的特征。其中間接性是指人借助于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),來(lái)理解和認(rèn)識(shí)另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之間的聯(lián)系及事物發(fā)展的進(jìn)程。
3.選c。 【解析】首因效應(yīng)又被稱為第一印象。
4.選a。 【解析】智力指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn):理解、計(jì)劃、解決問題, 抽象思維, 表達(dá)意念 以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。
5.選d。 【解析】略。