無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

挫折讓我變得更堅強挫折讓我成長篇一

星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時下著細雨。

幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而來，家燕嚇得到處亂飛，有一只小家燕慌亂中飛到了貨車的前面，緊接著便看見一小團黑色的物體被撞飛到了路邊。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。

可是無論如何，死去的小家燕不會再醒來了，家燕媽媽認為孩子可能只是受傷了，沒有死，它便支開翅膀，為小家燕遮擋著風雨。

過了好久，小家燕仍然一動不動，鮮血順著雨水流出了很遠。家燕媽媽在最后輕啄了幾下小燕子后絕望了，依依不舍地走了。家燕媽媽在雨中飛遠了，飛得搖搖晃晃，沒有了平時雨中精靈的矯捷身姿。伴著那逐漸消失的黑點兒，風中傳來凄厲的哀鳴聲。

看著這一幕，我的心快要碎了，或者是因為無能為力，或者是因為看見了不分種族的至親母愛。不知不覺間，我的視線也模糊了，沒有注意手中的雨傘不知何時偏在了旁邊，雨水混著淚水在臉上流了下去。

在大自然里，我們?nèi)祟惓洚斨鴱娬叩慕巧?，動物的家園越來越少，時刻會面對來自人類的危險。本不該發(fā)生的事情，天天在每個角落里上演著，我們?nèi)祟愃坪趼槟玖耍姽植还至?。但這一幕觸動了我的內(nèi)心，直到現(xiàn)在，家燕媽媽那種絕望的哀鳴聲總能縈繞耳間，真的希望這種悲劇能不再上演！

挫折讓我變得更堅強挫折讓我成長篇二

成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友————眼淚。

幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。

兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，為了媽媽的善意的批評，為了媽媽的關(guān)愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。

今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。

眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲……

挫折讓我變得更堅強挫折讓我成長篇三

挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。今天小編就來分享初一優(yōu)秀

作文

第二天早上，指導員叫我們集合出發(fā)時，我突然發(fā)現(xiàn)，給媽媽買的手鐲不見了!可是由于時間緊迫，不允許我找了，我只好無奈地上了火車?；丶液螅覀牡陌咽虑榈膩睚埲ッ}告訴媽媽，媽媽并沒有責怪我，反而安慰我，因為她知道：我心里還有她。但即使這樣，我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個毛病，來補償我心靈的損失。從此以后，不管是什么東西，我都把它放到一個固定的地方，丟東西的事情也就很少發(fā)生了! 挫折，我感謝你，是你讓我變得更優(yōu)秀。

在我的小學生涯中，令我難忘的事有很多。其中我最不會忘記，也最不能忘記的，是在上二年級時候。

那天，班主任徐老師宣布下個星期期中考試下課時。同學問我害不害怕，我胸有成竹地說：“沒問題!前幾次考試我不都考了一百分嗎?”然后就跑出去玩了?；貋淼臅r候，我看到好幾個同學都在認真地復習語文。我問他們，他們說聽別人講好像這次期中考試語文挺難的，于是就加緊復習了。我不以為然。

直到考試前一個周末，我還是不復習。因為我相信自己能考好，于是該看電視就看電視，該玩電腦就玩電腦。

期中考試之前，由于語文老師沒來，所以只有數(shù)學老師來給我們復習講解。到了語文考試的時候，我卻好幾顆都答不出來誰叫我不復習啊?!真是“讀書用時方恨少”。

我鎮(zhèn)定下來，心想：那些什么的即使都是是真的也不怕，怕的就是下次還不改正!這次我想明白了，考的差是因為我有一個致命的弱點驕傲自大!驕兵必敗，我一定要把這個致命的弱點除掉!

于是我痛定思過，又惡補了一陣語文，同時上課不再開小差，考得好也不再居功自傲。就這樣，到了期末考試，我語文100分數(shù)學也98分。

謝謝你，挫折，是你讓我懂得上進;謝謝你，挫折，是你讓我明白驕兵必敗;謝謝你，挫折，是你讓我轉(zhuǎn)壓力為動力!

謝謝你，挫折，是你讓我變得更優(yōu)秀!

古今中外的許多有出色成就的人，無不是在挫折中獲得成功的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來―愛迪生不害怕挫折他一生發(fā)明了很多物品造福人類，他在發(fā)明鎢絲電燈之前做了無數(shù)次實驗，日日夜夜，星月睡了他未入眠，在一次次失敗中，他并不氣餒而是越挫越勇，在挫敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)研究，最后他憑著自己迫求事業(yè)的那份執(zhí)著終于獲得成功，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈?這些偉大的發(fā)明見證著他的輝煌。

霍金是顯赫的大人物，他雖然癱瘓了，只有幾個指頭可以活動，但他卻身殘志堅，憑著堅強意志面對挫折，他創(chuàng)下了《時間簡史》，為社會做出了杰出的貢獻。

人與人為什么差別那么大?有的人被挫折打倒，鼻青臉腫的爬了回去，有的人遇上挫折，偷偷摸摸的躲了過去。如果一個人勇敢的和挫折面對面，他就是一個小小的成功者，如果經(jīng)受不住挫折，或害怕挫折，那么他會在人生這條路上一事無成，一敗涂地。

學習之道便是人生縮影。在生活中難免有挫折，在學習中更是如此。遇到難題，有的同學互相討論互相學習，有的同學不知所云，不以為然，有的同學坐享其成，照貓畫虎。一個小小的挫折把同學們分成了幾種人如果沒有挫折就不會有喜悅，不會有進步，更不會有奇跡。如果不敢對待挫折，便會被眾人踩到腳下!

失敗是成功之母，彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以為什么要懼怕失敗，害怕挫折呢?我們應該感謝挫折，在挫折中用血與汗?jié)补嚅_出的成功之花，鮮艷奪目。在挫折中，變成更加優(yōu)秀的自己。

挫折，是漫長的人生道路上的一大障礙。它對于強者來說是一塊墊腳石，對弱者來說萬丈深淵。強者往往是利用挫折成功的，弱者往往都是因為挫折而失敗。

我在射擊隊生活，每天都能遇到大大小小的挫折。例如成績下降、槍經(jīng)常劇烈抖動等，這些能產(chǎn)生壓力的挫折，激發(fā)了我的潛能，使我勇敢地向前邁進。不過，一些人認為挫折一多，壓力也就越多，所以應該放棄。不錯，挫折是挺多的，壓力也很多，但我還要感謝挫折。為什么?我們可以設(shè)想一下，如果沒有挫折，壓力從何而來?若沒有壓力，激發(fā)我潛能的力量又從何而來?若沒有激發(fā)我潛能的力量，我如今的好成績又從何而來?如果沒有挫折讓我去訓練，想取得今天的成績我是不是得付出雙倍的汗水?有了挫折，我就少付出了一半汗水，所以，我要感謝挫折!

感謝挫折，讓我成為更優(yōu)秀的自己。

挫折讓我變得更堅強挫折讓我成長篇四

那段時間我們老是吵架。

兩天過去了，你的神情并沒有變好，反而顯得有些糟糕。有時候我向你打招呼你卻視而不見，那時我心里真的`很著急，因為我怕這樣的生活會一直持續(xù)下去，可是我還是不敢和你說話，因為我更害怕我的主動會使當前的狀況更加惡化。

星期六上午的體育課上，在百米沖刺的過程中我不小心被石頭絆倒了，也許是注意力沒有集中，我摔傷了腿，走起路來不太方便，因為強烈的自尊心，我選擇了躲避，更不希望你因為這個而開始和我說話。醫(yī)務(wù)室的工作人員說傷到骨頭了，有點嚴重，可能連續(xù)幾天都不能正常走路，于是我只能在家呆著。那幾天，我想了很多，都是關(guān)于我們的，有時我覺得你說的沒錯，我真的對你關(guān)心太少，在乎太少了，雖然努力了，可還是造成了不愉快的現(xiàn)在，我胡思亂想著，繼續(xù)從自身上找著原因，自我矛盾著，初開情懷，我不愿放棄，我決定放下自尊，去你家門口等你，最重要的是我想找你談?wù)?、向你解釋以前的態(tài)度。

我閉上眼睛，忘記了自己想要對你說的話，那些經(jīng)常吵架的畫面頓時在腦海清晰的浮現(xiàn)，我想解釋已經(jīng)不必了，站在這里的意義已經(jīng)完全失去；睜開婆娑的雙眼，望向你們逐漸走遠的背影，我覺得自己站在那里就像個十足的傻子。強忍著心頭的酸楚，我一瘸一拐的走著，直到走出了這條凹凸不平的小路。一時間，我感覺自己成熟了好多，也長大了好多。

挫折讓我變得更堅強挫折讓我成長篇五

生命是用淚水澆灌而成的。有生以來我流過許多淚，但那一次是最讓我記憶猶新的。

今年暑假，我曾被派往英國伊頓公學學習，在畢業(yè)晚宴那天我們都流下了傷心的淚水。那天，我們走進餐廳，緩慢的坐在了椅子上，只見一盤一盤的美味西餐被端了上來，但我們卻不像以往那樣的興奮。餐廳里不再有往日那歡快的氣氛，顯得異常的沉悶。

為什么要這樣呢，理由只有一個：我們要離別了。

飯后，只見我們的總管緩慢的走上臺階，開始了他的總結(jié)：親愛的同學們，在這21天的學習生活中，你們每個人都盡了自己的全力——。當時每當他說完一句話，我的心都如同刀絞一般，很不是滋味。只見坐在旁邊的老師們也都垂下頭，仿佛在沉思著什么。

總管講完話后便默默地從臺階上下來了，臺階上留下了幾滴傷心淚水。

隨后我們便拍照留念，拍照時有的同學忍不住也流下了傷心的淚水，仿佛若有所失的樣子。我便和老師們熱情地握手，在握手時我不禁簌簌地流下了悲苦的眼淚。頓時，伊頓老師們的微笑浮現(xiàn)在了眼前;同學們的笑容也呈現(xiàn)在了心頭。在伊頓的一幕一幕都像幻燈片似的掃過我的腦海。但現(xiàn)在我們卻要離別了。這是一件令人悲傷的事情，但最終我們不得不面對現(xiàn)實。最后我們離開了他們。

我永遠不會忘記這次的淚水，是的!永遠!它深深的刻在了我的心頭，希望有朝一日我能把這傷心的淚水轉(zhuǎn)化成重聚的淚水。