人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生贊美老師篇一
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血與汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。啊！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)將我們牽掛。
小學(xué)生贊美老師篇二
她溫暖如香茗的微笑，伴著明亮的太陽(yáng)，印入我的心。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！惫沤裰型?，多少名家，寫下了多少贊頌師恩的名作。是呀，老師是我們?nèi)松惺种匾娜耍麄儙ьI(lǐng)我們邁入知識(shí)的殿堂，讓我們明白這世間的美好。每個(gè)人都有自己最重要的老師，我亦是如此。
在小記者班的第一個(gè)學(xué)期，我還沒(méi)有那么多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。新生嘛，只能看著有經(jīng)驗(yàn)的老生在臺(tái)上演講、主持，心里無(wú)比羨慕卻又有些不甘心。然而，盛老師卻破天荒地給我這樣一個(gè)神圣的任務(wù)：主持元旦聯(lián)歡會(huì)。初聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心不由得顫了下，這樣一個(gè)沉重的任務(wù)，盛老師竟然交給了我??？我心里既是興奮，也是滿滿的害怕：要是到時(shí)候臺(tái)詞沒(méi)讀熟，出糗了怎么辦？給老師丟臉了怎么辦？還有我們學(xué)校的金老師也要來(lái)，到時(shí)候?qū)ξ业挠∠蟛缓迷趺崔k？各種各樣的想法在我的腦海中交織，恐懼占據(jù)了我的心。我把我的想法跟盛老師說(shuō)了，她先是微笑地望著我，突然心中莫名涌起一股安全感。是微笑的力量吧，我心中暗想?！澳闶菍?duì)自己沒(méi)有信心嗎？你要知道，老師交給你這個(gè)任務(wù)是相信你的實(shí)力。老師知道你會(huì)辦得很出色的。你也要相信自己，這樣有了自信，你會(huì)變得更好。對(duì)嗎？”“嗯?！?，我使勁點(diǎn)著頭。我回到了座位上，腦海中依然是揮之不去的老師的笑容。我感覺(jué)她的微笑真的好溫暖，好溫暖。我感覺(jué)這微笑就像一個(gè)不刺眼的熱太陽(yáng)，照亮了一切，都好明亮，令人迷茫的大霧都已散去，留下的只是一條光明大道，讓我知道前進(jìn)的路，有了前進(jìn)的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)青澀不自信的女孩了。我長(zhǎng)大了，是盛老師的微笑讓我找到了自信，我在之后的活動(dòng)中，越來(lái)越大膽，越來(lái)越會(huì)說(shuō)，越來(lái)越敢做，不久便成為記者班的新星。我明白，我懂，是老師的笑給了我力量。雖然現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)不到盛老師了，但是，她的笑，永遠(yuǎn)都留在我的心中。我相信，我一輩子也不會(huì)忘記。
有人說(shuō)，老師是春蠶，一生為學(xué)生奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，老師是雨露，用生命來(lái)哺育學(xué)生；有人說(shuō)，老師是園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉。我說(shuō)，老師是上天派來(lái)的天使，用純白無(wú)暇的靈魂創(chuàng)造純白無(wú)暇的靈魂。是的，老師是靈魂的工程師！他們用生命打造學(xué)生的靈魂！
老師，大家都說(shuō)你們培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，你們就是祖國(guó)的棟梁，正是你們，支撐起我們一代人的脊梁！
小學(xué)生贊美老師篇三
一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的`。這時(shí)，老師三步并稱兩步走了進(jìn)來(lái)，她還夾著一本書(shū)。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任。接下來(lái)就開(kāi)始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來(lái)。從溫州開(kāi)車到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開(kāi)始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯觼?lái)校園，來(lái)到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫語(yǔ)文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說(shuō)我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過(guò)來(lái)，也不知道是誰(shuí)告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒(méi)帶就回去，想被淋濕啊!還說(shuō)要回家。王老師說(shuō)。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒(méi)關(guān)系，反正很近?！苯裉炷悴荒芑厝ィ厝ヒ彩敲魈旎厝?。(明天星期五)超忠想都沒(méi)有想竟然就說(shuō)了好，還坐在老師車?yán)锘厝チ?。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走?/p>
在這里，我看出了老師十分愛(ài)我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛(ài)護(hù)我們。
小學(xué)生贊美老師篇四
老師，我從不曾忘卻，在講臺(tái)上您飛揚(yáng)的風(fēng)姿，因?yàn)椋v臺(tái)是您最美的舞臺(tái);老師，我從不曾忘卻，當(dāng)您踩著上課鈴踏入教室時(shí)您自信純美的笑容，因?yàn)?，教室是您最溫馨的家園;老師，我從不曾忘卻，當(dāng)您拿著教科書(shū)時(shí)舒展的心情，因?yàn)?，教科?shū)是您為我們指路的明燈。
當(dāng)我們還很小的時(shí)候，是您，用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽(tīng)話，如一只頑皮的小猴子，總是調(diào)皮，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教育我們，更不曾嫌棄我們，您會(huì)責(zé)備我們，會(huì)生氣，然后教我們?nèi)绾巫鋈耍覀冎溃呢?zé)備，您的生氣，您的教育都是為我們好，因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，因?yàn)槟诤跷覀儯?，您愿意燃燒自己的最美青春?lái)教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的教誨!
漸漸地，我們學(xué)會(huì)了懂事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，只是，成長(zhǎng)的道路上有太多的荊棘在等待著我們，而我們?cè)谶@些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，給予我們一句話，鼓勵(lì)我們踏過(guò)荊棘;是您，給予我們一個(gè)微笑，讓我們渾身充滿力量;是您，給予我們一個(gè)眼神，讓我們找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過(guò)幼嫩，您當(dāng)然不舍得我們受傷，但是，為了我們的將來(lái)，您放手了，您放手讓我們?nèi)L試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手，何嘗不是一種愛(ài)呢?當(dāng)我們成功時(shí)，您與我們一同分享喜悅，當(dāng)我們失敗時(shí)，您也不曾拋棄我們，你告訴我們“失敗是成功之母”這個(gè)道理。您愿意多花一些時(shí)間來(lái)幫助此刻正在學(xué)習(xí)開(kāi)花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助!
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，這棵幼苗退去了當(dāng)初的青澀。也許，那時(shí)的我們是社會(huì)高層的成功人士，也許，那時(shí)的我們只是一個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng)，也許，那時(shí)的我們每一天要為生計(jì)奔波，但請(qǐng)我們記住瑪麗·居里所說(shuō)過(guò)的話“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?！彪y道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時(shí)候，是老師的循循善誘，讓我們學(xué)會(huì)做人;曾經(jīng)在我們失敗的時(shí)候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時(shí)，是老師用一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神來(lái)鼓勵(lì)我們，讓我們自信的走上人生的舞臺(tái)。那時(shí)的我們，早已開(kāi)花，無(wú)論這棵花開(kāi)的是否美艷，我們都應(yīng)當(dāng)將老師的教導(dǎo)銘刻于心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)!
在世界這個(gè)大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長(zhǎng)，是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花，是老師化為明亮的燈塔引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生道路!
老師，請(qǐng)?jiān)试S我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發(fā)間，這朵花，是我們對(duì)您滿滿的謝意!
老師，我想為您摘一朵花!
文章通過(guò)一名學(xué)生先回味老師和他們一起走過(guò)的路，嘗過(guò)的悲歡，再想象將來(lái)的成功中都蘊(yùn)含著老師的辛勞，從而自然流淌出對(duì)老師深深的謝意!文章語(yǔ)言質(zhì)樸，娓娓道來(lái)首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)生贊美老師篇五
她的愛(ài)，像水，溫和柔情；她的心，似棉，樸素柔軟；她的教誨，如珠，顆顆撥動(dòng)我的心弦。
春雨細(xì)無(wú)聲
春雨綿綿，雨絲傾斜而下，交織成水緞，浸潤(rùn)著土地。媽媽帶著我到村子?xùn)|邊的山上去拔筍。雨中拔筍，是一段美妙而又艱難的旅程?！坝曛邪纬龅墓S，才鮮嫩。來(lái)，充滿干勁！上來(lái)?！眿寢寭沃鴤?，在坡上面看著我。她的頭發(fā)綰得一絲不茍，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我伸出手，眼中神采飛揚(yáng)。我有些恍惚，這樣對(duì)生活充滿熱情的媽媽感染了我。我一腿蹬在土地上，手扶著樹(shù)干，驕傲地對(duì)媽媽昂起頭，說(shuō)：“不，我要自己上去。”媽媽嘴角的弧度更深了，后退了兩步，就這樣笑著看我上去。對(duì)！要充滿干勁，拔筍如此，對(duì)生活更應(yīng)如此。
夏滿心相連
夏夜漫漫，清風(fēng)徐徐。我與媽媽一同坐在門前吹風(fēng)，她的手搖著蒲扇，驅(qū)趕著蚊蟻，跟我一起聊著文學(xué)。她說(shuō)：“最喜歡《紅樓夢(mèng)》里林黛玉說(shuō)的”滴不盡相思血淚拋紅豆“?！蔽?嘻嘻“的笑了起來(lái)，打趣道：”原來(lái)媽媽也有一個(gè)林黛玉的夢(mèng)?。 半S后，我又向媽媽解釋這句話的來(lái)源：”‘滴不盡相思血淚拋紅豆’這句話是出自王維《相思》里的:紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！眿寢尦了剂艘粫?huì)兒，望著她的神情，我不禁想起了那一天。爸爸再放抗日片，其中一個(gè)日本女軍官說(shuō)道：“中國(guó)有句古話叫做：船到橋頭自然直?！彪娨曇袅糠诺锰?，媽媽聽(tīng)得有些模糊，她喃喃道：“船頭直？”我啞然失笑，糾正道：“是‘船到橋頭自然直’?！彼?dāng)時(shí)也是這幅沉思的面容，嚴(yán)肅的說(shuō)道：‘我一個(gè)中國(guó)人都不知道，她一個(gè)日本人這么了解？不行，得學(xué)！“那時(shí)起，我便和媽媽有了一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
秋處溢溫情
秋夜月圓，月光灑進(jìn)屋內(nèi)，皎潔得能與燈爭(zhēng)輝。媽媽端進(jìn)一碗餃子走近我，拍拍我的肩膀，說(shuō)道：”餓了吧?先吃碗餃子?！拔曳畔率种械墓P，伸伸懶腰，舀著餃子輕咬。”在學(xué)校里，過(guò)得怎么樣？“媽媽問(wèn)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō):"與同學(xué)要和睦相處，你要懂得寬容，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，在班上還要有團(tuán)結(jié)精神......”我輕啜一口湯，皺著眉頭：“媽，我又不是小學(xué)生?！眿寢屓魺o(wú)其事的抽了張紙給我：’知道你不是小學(xué)生，所以才跟你講?！拔覒?yīng)聲，繼續(xù)吃著餃子。這一夜，光這段話，媽媽就重復(fù)了很多遍。每每看到身旁的知心朋友的笑容，我總是不由得想起媽媽說(shuō)的這番話，心中充滿感激。
冬雪悟真理
冬日，大雪飛揚(yáng)。許多年來(lái)都未下雪，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪，使我倍感驚艷。我站在門前，冷風(fēng)瑟瑟，吹得我的臉紅了幾分，有些刺痛?！编粥帧?，終于，送豆?jié){的大叔在我家門前停下車，遞了一罐豆?jié){給我，豆?jié){還溫?zé)嶂寢尳o我訂了3個(gè)月的豆?jié){，說(shuō)是對(duì)身體好，讓我堅(jiān)持喝。我擰開(kāi)蓋子，輕啜一口，速而又放下。同一種東西喝多了會(huì)感到厭煩的。我往前走了一步，把豆?jié){倒在雪地里，想了想，便又把剩下的些許豆?jié){滴在唇角。一會(huì)兒，媽媽從后面走來(lái)，摟住我的肩，另一只手緊握著我的手。瞬間，臉熱，心暖。我問(wèn)媽媽：”你今天還要去照相嗎？今天很冷呢！”媽媽捏捏我的臉，說(shuō)：“對(duì)啊，我答應(yīng)你大姨了呢，答應(yīng)了別人的事情就要做到?！眿寢尩穆曇?，平而緩，低沉的女中音傳入我的耳里，烙在我的心里。我縮了縮手指，許久，才對(duì)媽媽說(shuō)：“媽...其實(shí)我沒(méi)喝豆?jié){，我把它給到雪地里了......”媽媽看了我一眼，笑了：“嗯，我知道，但有錯(cuò)就改也是好孩子，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤呢？”現(xiàn)在，我懂了。媽媽，謝謝你對(duì)我的教誨，誠(chéng)信，乃人立足于世之根本。
小學(xué)生贊美老師篇六
這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然，沒(méi)有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳，感謝在這片神圣的土地。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼……不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹模缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
小學(xué)生贊美老師篇七
老師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?老師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
