范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)路上小學(xué)三年級(jí)上學(xué)路上篇一
早上，我開開心心的上學(xué)，因?yàn)槊恳淮味紩?huì)在上學(xué)的時(shí)候，碰到很多有趣的事情，下面，我就給你們講一講吧。
在路上，我看到許許多多的鳥兒在歡唱，還有一些小狗，跟主人散步，還有許許多的同學(xué)們?cè)跉g樂笑語中。
下雨的時(shí)候，我會(huì)看到很多人打著雨傘，慢慢的向?qū)W校走去，我心里想，他們一定跟我一模一樣，非常討厭下雨的天氣。
如果晚一點(diǎn)上學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都很緊張，害怕遲到，都爭先恐后的跑向?qū)W校，大部分人騎著單車，希望自己不會(huì)遲到。
我在上學(xué)上，我都經(jīng)常看到許多花草樹木，我對(duì)那里的花草樹木都知道的滾瓜爛熟了。
我有一次，我在上學(xué)的畢竟之路上，發(fā)現(xiàn)了幾條十來厘米的的大蚯蚓，我還有一次發(fā)現(xiàn)一只小貓正在吃老鼠。
在上學(xué)的路上我遇到了許許多多的事情。
上學(xué)路上小學(xué)三年級(jí)上學(xué)路上篇二
今天早上我們?nèi)ド蠈W(xué)，當(dāng)看到那個(gè)場(chǎng)景是我們都被驚呆了，太不可思議了！
走著走著，看見一個(gè)熟悉的背影從側(cè)面走過，喔！那不是我們昨天碰到的那兩個(gè)人嗎？他們?cè)跄┯悬c(diǎn)怪怪的，昨天碰到他們（兩位中年婦女）時(shí)是在快到我們學(xué)校時(shí)，今天怎末又碰到他們了？當(dāng)看到他們時(shí)，覺得有點(diǎn)怪怪的，他們兩位咋還背著書包呢？剛開始我還以為是鍛煉身體的呢，等到旁邊的朋友告訴我時(shí)，我尖叫了一聲，太不可思議了。他們竟然是給前面的孩子背的，他們倆說說笑笑，似乎很平常，前面的孩子蹦蹦跳跳，他們只知道往前走，卻不回頭看一眼自己的媽媽。
當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我們發(fā)出同樣的感慨：現(xiàn)在的孩子越來越不知好歹了，都這么大了，還讓家長給自己背書包，都讓家長給慣壞了！是啊，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，生活好了，也越來越不知足了，越來越不孝了。
正在看作文的同學(xué)啊，想一想自己，是否有過同樣的經(jīng)歷？是否也忽視了后面的親情。切記，不要總抱怨什么，并不是你缺少親情，只是你沒發(fā)現(xiàn)啊。
在人生的道路上，要勇往直前，只是別忘了看看在你的背后為你付出的人。
上學(xué)路上小學(xué)三年級(jí)上學(xué)路上篇三
晨光灑在大地上，
是那樣明媚、溫暖；
空氣帶著淡淡的花香，
是那樣清閑，沁人心脾，
花兒朝我開放，
向我微笑著，
好象在輕輕地鼓勵(lì)我，
要好好學(xué)習(xí)；
小鳥站在枝著，
“嘰嘰喳喳”地叫著，
好象在為我唱歌，
好讓我輕松學(xué)習(xí)，
想著那在操場(chǎng)上
與同學(xué)們玩耍嬉戲，
有的打沙包，
有的跳皮筋······
想著那在教室里，
與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，
走進(jìn)書本，
跟動(dòng)物交朋友，
向竺可楨爺爺、葉欣阿姨學(xué)習(xí)······
啊，到了，到了！
終于，到了我親愛的學(xué)校。
上學(xué)路上小學(xué)三年級(jí)上學(xué)路上篇四
今天，我早早的起了床，吃了飯就背著書包朝學(xué)校走去。
我看見那個(gè)叔叔站起來要走，他的前面有一個(gè)垃圾桶，我正要過去扶他，可他卻悄然的躲開了，我當(dāng)時(shí)非常的奇怪，隨意我就懷著好奇的心情跟著上了那個(gè)叔叔。
他走到?jīng)]人的地方時(shí)，他摘下了那副墨鏡，露出了一雙圓溜溜的眼睛，他數(shù)了數(shù)盆子里的錢，高興的笑著。
對(duì)于這件事我非常的憤怒，我并不是心疼我那2毛錢，而是他利用別人對(duì)它的同情心而掙錢。我今后一定要擦亮眼睛。
上學(xué)路上小學(xué)三年級(jí)上學(xué)路上篇五
上學(xué)路上，我看見一只小小的白蝴蝶，無力地躺在路邊的樹下。
心想：“它受了重傷嗎?”我走過去，它那兩片合著的翅膀像一顆白色的愛心，但它不能飛了，真可憐?？粗强蓱z的樣子，我想把它捉起來，可有些害怕，雖然聽同學(xué)說白蝴蝶是沒有毒的，但我還是很害怕，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱]有碰過蝴蝶。
我站在路邊，看著可憐的它，很著急。我伸出右手指，碰了一下它的翅膀，我的手抖了一下，趕緊收了回來。
“怎么辦呢?”我在那里東走走西走走。
忽然，我們班的班長走到我面前，大聲地問：“你在干什么呢?”
“我敢!我們把蝴蝶帶回教室......”
班長把白蝴蝶放在課桌里面。
下課了，白蝴蝶有了活力，班長就把它放生了。
......
我喜歡這天的上學(xué)路上，我更喜歡和班長一起關(guān)心小蝴蝶。
