人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)院專業(yè)分?jǐn)?shù)線篇一

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2013江西高考分?jǐn)?shù)線

江西高考分?jǐn)?shù)線

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校介紹：

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校是國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，其前身瓊臺(tái)書院始建于清康熙四十四年（1705年），迄今已有三百余年歷史。瓊臺(tái)書院是清代瓊州唯一府立書院，曾經(jīng)培養(yǎng)出1名探花、10多名進(jìn)士和眾多舉人，教化生徒萬余人，對海南文化教育事業(yè)的發(fā)展做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)，流傳海內(nèi)外的《搜書院》故事就發(fā)生在這里。三百年來，瓊臺(tái)勇立歷史潮頭，傳播先進(jìn)文化，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為南國邊陲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培育了眾多英才，鑄就了譽(yù)滿海內(nèi)外的“百年師范”。2004年5月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在原海南瓊臺(tái)師范學(xué)?；A(chǔ)上，與海南臨高師范學(xué)校合并，成立瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，是海南省唯一承擔(dān)小學(xué)幼兒園師資培養(yǎng)培訓(xùn)的師范?？茖W(xué)校。2009年，學(xué)校順利通過人才培養(yǎng)工作評估，2010年學(xué)校被確定為省級骨干高職建設(shè)院校。2010年起開始承擔(dān) “國培計(jì)劃——海南省農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)”工作，學(xué)校附屬幼兒園被確定為省級示范園，附屬文昌幼兒園被評為海南省一級幼兒園。2011年被指定為海南省幼兒師資“國培計(jì)劃”唯一實(shí)施單位，同時(shí)，再次被中央文明委授予“全國文明單位”稱號，國家語言委員會(huì)普通話培訓(xùn)測試中心授予學(xué)校為“全國普通話培訓(xùn)測試先進(jìn)集體”。

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