每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
當(dāng)老師離開教室的時(shí)候作文篇一
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俗話說得好呀，山中無老虎，猴子稱大王。你看，老師一走，我們班的教室里頓時(shí)就炸開了“鍋”。
上課的'時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，教室里格外安靜。突然老師的手機(jī)鈴聲響了，打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話，就對(duì)我們說她要去大會(huì)議室開會(huì)，叫班長管好紀(jì)律。誰知第一次老師并沒有走，而是在教室門后頭“藏”著呢！有個(gè)同學(xué)以為老師走了，就大喊了一聲“老師，走好！”“砰”的一聲教室門開了，老師嚴(yán)厲地問那個(gè)同學(xué)：“喊什么喊？！”說罷就去開會(huì)了。
見老師真地走了，又有同學(xué)喊了一聲：“老師，再見！”同學(xué)們都哈哈大笑起來。隨后又有幾個(gè)同學(xué)唱起了歌。班長見了，就把他們的名字記在了黑班上。這幾個(gè)搗蛋鬼能怕班長嗎？他們左搖右晃地走向了講臺(tái)，把他們的名字用手給擦掉了。
突然說笑聲停止了，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)大喊了一聲：“老師來了?！睕]錯(cuò)老師是來了，但是他可就“慘”了。其實(shí)，他并不知道老師來了，只是想嚇嚇同學(xué)們，沒想到“瞎貓碰見死老鼠”了。
看來，我們班還沒有形成一個(gè)良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)應(yīng)該是：同學(xué)們都做到自覺、自律，表里如一；不管老師在不在，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
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