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最新北師大版初一下冊語文知識點總結 北師大初一語文知識點總結優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 09:12:13
最新北師大版初一下冊語文知識點總結 北師大初一語文知識點總結優(yōu)秀
時間:2023-04-23 09:12:13     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

北師大版初一下冊語文知識點總結 北師大初一語文知識點總結篇一

二種語言類型:口語、書面語。(語言特點 一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴謹?shù)溲?,文學語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。)

二種抒情:1、直接抒情 指作者直接出面就某種事物或情況抒發(fā)感情,由于是作者直接出面,直接抒情時的語言往往有強烈的主觀性色彩。 (1)為抒發(fā)感情而選擇某種形象 (2)針對形象直接抒情

2、間接抒情 指作者不直接出面,通過其它方式來抒發(fā)感情,語言比較冷靜客觀。 (1)借人物之口來抒情。 (2)通過特定的語調(diào)來抒情。

三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

語言運用三原則:簡明(語句簡潔、明了,一般有字數(shù)上的限制。)、 連貫、 得體(文明禮貌,人性化。)。

三種說明順序:(1)時間順序、 (2)空間順序、

(3)邏輯順序。邏輯順序包括六種:①一般←到→個別 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結果④概括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

四種文學體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結局 ) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境。)

人物 主要掌握通過適當?shù)拿鑼懛椒?、角度刻畫人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。

情節(jié) 主要了解各部分的基本內(nèi)容,以及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。

小說情節(jié)四部分:開端、 發(fā)展、 高潮、 結局。

開端 交代背景,鋪墊下文。

發(fā)展 刻畫人物,反映性格。

高潮 表現(xiàn)沖突,揭示主題。

結局 深化主題,留下思考。

環(huán)境 主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。

自然環(huán)境 描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質(zhì)、推動情節(jié)發(fā)展。

社會環(huán)境 描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質(zhì),鋪墊下文內(nèi)容。

句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

記敘文六要素:時間、 地點、 人物、 事件的起因、經(jīng)過和結果。

北師大版初一下冊語文知識點總結 北師大初一語文知識點總結篇二

1.三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

2.三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

3.小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結局 )環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境。)

4.人物主要掌握通過適當?shù)拿鑼懛椒ā⒔嵌瓤坍嬋宋镄蜗?,反映人物思想性格的閱讀技巧。

5. 情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。

6.開端交代背景,鋪墊下文。

例:《孔乙己》開端部分敘寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客(短衣幫、長衫主顧)來往的情景,交代了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景,為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。

7.發(fā)展刻畫人物,反映性格。

例:《孔乙己》發(fā)展部分敘寫孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景,通過刻畫孔乙己的肖像、神態(tài)、動作、語言等,揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

8.高潮表現(xiàn)沖突,揭示主題。

例:《孔乙己》高潮部分敘寫孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景,通過側面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微,表現(xiàn)其悲慘遭遇,從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

9.結局深化主題,留下思考。

例:《孔乙己》結局部分以“大約”、“確實”這樣一組意味深長的詞句,不僅為孔乙己的悲慘命運增添了悲劇意味,還給讀者留下了無窮的思考。

10.環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。

自然環(huán)境描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質(zhì)、推動情節(jié)發(fā)展。

(三)

例1:《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象,渲染了凄涼的氣氛,預示著孔乙己即將死亡的悲慘結局。

例2:《我的叔叔于勒》高潮和結局部分通過描寫兩處對比鮮明海上景象,分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。

例3:《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風暴雨,不僅步步亦趨地推動著情節(jié)發(fā)展,還表現(xiàn)了拉車人牛馬不如的悲慘命運,更深刻地揭示了當時社會的炎涼。

社會環(huán)境描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質(zhì),鋪墊下文內(nèi)容。

例:《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形,交代了當時階級對立、貧富懸殊的社會現(xiàn)實,為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。

11.議論文三要素:論點、 論據(jù)、 論證。

12.議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

13.三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

14.語言運用三原則:簡明、 連貫、 得體。

15.記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。

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