無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

如何與孩子溝通的書篇一

如何與家長(zhǎng)溝通的心得體會(huì)

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如何讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

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和孩子溝通的心得體會(huì)

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如何解決孩子的家庭教育問(wèn)題

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如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)心得

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有家長(zhǎng)希望能推薦一些工具書，指導(dǎo)他們?cè)趺春秃⒆訉?duì)話。而在以往很多次閱讀推廣活動(dòng)里，有不少小伙伴因?yàn)槿鄙俸秃⒆訙贤ǖ慕?jīng)驗(yàn)，找星星媽尋求幫助。

從這些工具書里，可以尋求一些方法和技能，包括心理教育方面，性教育，還有親子閱讀等方面，這些書都能給出一些答案，當(dāng)然還是要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)書中提出的建議，在實(shí)踐中不斷摸索，才能找到適合自己的方式。

“你這孩子怎么那么不聽(tīng)話？”面對(duì)孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出，可是孩子對(duì)于家長(zhǎng)的呵斥往往是左耳進(jìn)右耳出，全是怎么說(shuō)都不聽(tīng)。

無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為此煩惱，家里充滿呵斥和吵嚷聲，可是沒(méi)用，火藥味越發(fā)濃烈，問(wèn)題卻解決不了?！度绾握f(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》將幫助你學(xué)會(huì)一種讓孩子聽(tīng)話的神奇語(yǔ)言，這種愛(ài)的語(yǔ)言使孩子很容易接受你的要求和忠告。

這是兩位杰出的教育專家所提供的互相尊重而又切實(shí)可行的溝通方法，使得父母與各年齡段孩子的關(guān)系更加輕松而有質(zhì)量，與父母?jìng)兎窒硭齻兊挠^點(diǎn)和建議。主要圍繞“如何說(shuō)”和“怎么聽(tīng)”，從六個(gè)方面進(jìn)行了探討和實(shí)踐：

1、幫助孩子面對(duì)他們的感受；

2、鼓勵(lì)孩子與我們合作；

3、代替懲罰的方法；

4、鼓勵(lì)孩子自立；

5、恰當(dāng)?shù)刭澷p孩子；

6、讓孩子從角色中釋放。

為了實(shí)現(xiàn)這六個(gè)方面的 30 種技巧，作者清晰簡(jiǎn)潔地創(chuàng)造了一套操作方法，加上大量的常見(jiàn)場(chǎng)景和問(wèn)題加以說(shuō)明，并配有相應(yīng)的練習(xí)題，讓父母可以把這些技巧爛熟于心，靈活運(yùn)用，隨時(shí)應(yīng)付各種情況，做到游刃有余。

六a是指六大積極子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“a”開(kāi)頭，故稱六a。6a原則由美國(guó)麥道衛(wèi)博士研究整理出來(lái)的，是一套很實(shí)用的教育子女的原則。

acceptance 接納——建立安全感和歸屬感的基礎(chǔ) ；

appreciation 贊賞———建立健康自我形象的秘訣；

affection 關(guān)愛(ài)———心靈的維他命；

availability 時(shí)間———付出時(shí)間就是愛(ài)；

accountability 責(zé)任———培養(yǎng)成熟的自控力和判斷力 ；

authority 權(quán)威———愛(ài)與管教的平衡是最好的權(quán)威。

這六個(gè)原則將幫你學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)英雄其實(shí)并不難，而且還充滿樂(lè)趣和成就感。它能幫助你和孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機(jī)四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。

六個(gè)原則前面四個(gè)原則建立與孩子的親密關(guān)系，可以幫助你與孩子有很親密的'關(guān)系，當(dāng)你有很親密的時(shí)候，然后你再與孩子強(qiáng)調(diào)責(zé)任，同時(shí)約束他幫助他不要逃避責(zé)任，要承擔(dān)責(zé)任。

十幾歲是一個(gè)騷動(dòng)而混亂、充滿壓力和風(fēng)暴的時(shí)期，孩子會(huì)反抗權(quán)威和習(xí)俗，父母的幫助會(huì)被怨恨，指導(dǎo)會(huì)被拒絕，關(guān)注會(huì)被當(dāng)作攻擊。海姆·g·吉諾特博士就如何對(duì)十幾歲的孩子提供幫助、指導(dǎo)、與孩子溝通提供了詳細(xì)、有效、具體、可行的方法。

光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，這本書就是要告訴好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧。它給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。

它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出來(lái)的具體建議，指導(dǎo)父母在跟孩子相處時(shí)要彼此尊重。當(dāng)然，提到的一些實(shí)用溝通技巧，也可以靈活運(yùn)用于其他一切人際交往，幫助我們成人改善各種人際關(guān)系。

孩子為什么總是抓住什么都往嘴里塞；為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來(lái)遞給他，他會(huì)再扔掉；為什么總是把桶呀、瓢啊往頭上套；為什么總是往桌子下衣柜里鉆……

吃手、扔?xùn)|西、鉆洞洞、“打”人、說(shuō)“不”……你是幫助了他，還是遏制了他？孩子這些行為其實(shí)都是在學(xué)習(xí)——由生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的對(duì)與外界環(huán)境和生命本身的學(xué)習(xí)。

這本書收錄了 200 多個(gè)孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，由著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。

所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個(gè)新的層面。

希望爸爸媽媽們都能了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。幫助孩子順利度過(guò)每一個(gè)敏感期，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，尊重孩子各個(gè)時(shí)期行為并正確引導(dǎo)，釋放出內(nèi)在的生命力。

性教育是所有父母都不能回避的重要問(wèn)題，你是否總是躲躲閃閃、羞羞怯怯？害怕回答不得要領(lǐng)，反而讓孩子誤入歧途？父女、母子之間應(yīng)該如何度過(guò)敏感期？當(dāng)你開(kāi)始面對(duì)孩子提出的各種尷尬問(wèn)題時(shí)，性教育就已經(jīng)開(kāi)始了……

作為家長(zhǎng)，該如何教育和引導(dǎo)孩子，呵護(hù)他們的身心安全？孩子遇到性傷害以后，父母怎么應(yīng)對(duì)？這本書都會(huì)給出相應(yīng)答案。

對(duì)于那些令父母感到尷尬的問(wèn)題，書中都是通過(guò)實(shí)例進(jìn)行講解，讓父母?jìng)兡軌蜃龀龈N切的回答，讀懂了孩子的行為，找到正確的方式來(lái)引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)這是一本很好的工具書，成年人可以隨時(shí)根據(jù)孩子出現(xiàn)的行為，查找到相應(yīng)的處理和應(yīng)對(duì)方法。

《善解童真》已經(jīng)有系列作品，可以根據(jù)孩子年齡選擇。

《西爾斯親密育兒練習(xí)手冊(cè)》帶領(lǐng)讀者了解，從孩子的出生到青春期的各個(gè)階段中，親密的親子關(guān)系是如何發(fā)展的，以及親密關(guān)系是如何影響孩子成功的。

其第一部分首先檢查父母與孩子在建立親密關(guān)系上是否順利，因?yàn)檫@決定了孩子在情感和智力方面的發(fā)展。第二部分則指導(dǎo)父母如何把良好的親子關(guān)系轉(zhuǎn)化為更具體的成功技能——溝通力、同理心、自信心和安全感，等等。

《朗讀手冊(cè)》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐之總結(jié)。

本書以豐富、具體、可信的案例，詳盡地為您解答有關(guān)朗讀的各種問(wèn)題：什么時(shí)候開(kāi)始給孩子朗讀？怎樣的書才算是好的朗讀教材？讀漫畫書好不好？如何妥善處理看電視的問(wèn)題？如何在書和電腦之間取得平衡？書中闡明了朗讀的作用、方法和注意事項(xiàng)等。

眾多研究表明，愛(ài)讀書的孩子具有更強(qiáng)的思考能力、更強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，也具有更強(qiáng)的挫折忍受力，從而能夠取得更大的成功。給孩子朗讀就是具有如此神奇的效果！這本書幫助無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題，讓無(wú)數(shù)孩子成為終身愛(ài)書人。與孩子一起分享朗讀的樂(lè)趣，大聲為孩子讀書吧！

“日本圖畫書之父”的松居直先生以自己的童年成長(zhǎng)、育兒經(jīng)驗(yàn)、以及從事童書出版行業(yè)的深刻體認(rèn)，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長(zhǎng)中的重要作用，并列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長(zhǎng)和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。它使“親子共讀”的幸福畫面，成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中永難忘懷的溫馨回憶。

如今越來(lái)越多的父母重視親子閱讀，這也是一本為“親子共讀”推波助瀾的啟蒙之書，見(jiàn)證了圖畫書親子共讀在中國(guó)的普及與推進(jìn)。幾乎所有想要一窺。畫書殿堂的大人，只要此書在握，就差不多擁有和孩子共乘閱讀列車、共享圖畫書之旅的通行證。

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