方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會(huì)方案撰寫篇一

此次家長會(huì)我們102班的流程如下：

1、是把所有的家長與學(xué)生都聚集在教室內(nèi)，學(xué)生坐在教室的前面，家長坐在后面

2、家長會(huì)開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》

3、由班主任發(fā)言

發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點(diǎn)：

一、孩子在學(xué)校的生活方面

①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題

②一天三餐的飯菜數(shù)量及花樣的改變

③兩睡期間的安全及教師人員的陪同

二、教學(xué)方面

①班級(jí)的管理

②語文課堂的實(shí)施方法

③英語課堂的實(shí)施方法

④注重孩子的行為和情感價(jià)值觀的培養(yǎng)

⑤呼吁各位家長應(yīng)該怎樣做以及要支持學(xué)校的管理工作

三、本學(xué)期以來工作中存在的不足

四、是在接下來應(yīng)該怎么做

4、學(xué)生文藝展示：齊讀《三經(jīng)》

5、學(xué)生代表—李_發(fā)言

6、英語日常問候與由六位同學(xué)(_)上臺(tái)做展示

7、家長代表發(fā)言

8、才藝展示《_》

9、家長提問題班主任一一進(jìn)行解答

10、全班同學(xué)一起唱英語兒歌happy new year

11、家長與老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交

此次家長會(huì)在各位家長的支持下，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束，家長對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)也都相對(duì)比較滿意。

家長會(huì)方案撰寫篇二

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會(huì)。

1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。

2．向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

一、二年級(jí)：5月14日（周四）晚上7：00正式開始

四、五、六年級(jí)：5月20日（周三）晚上7：00正式開始

三年級(jí)：家長會(huì)和成長之禮合起來，時(shí)間另定。

（一）7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。

（二）7：20―8：20 班級(jí)家長會(huì)

（1）班主任宣讀本班家長會(huì)議程

（2）班主任發(fā)言

（3）任課教師發(fā)言

（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言

（5）家長教師自由交流

（1）介紹班級(jí)情況、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)做法、學(xué)生生活力狀況、班級(jí)教育教學(xué)改革成果；班級(jí)qq群和博客的使用及對(duì)家長學(xué)生登錄使用的建議。

（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測(cè)分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績(jī)一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時(shí)愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。

（3）向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡(jiǎn)短、有實(shí)效的內(nèi)容，不要作長篇大論的報(bào)告。介紹你班家長對(duì)孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法？還存在哪些問題和困難？需要家長支持和幫助解決的問題有哪些？

（4）強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn)，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。

介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績(jī)等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。

1．德育處制訂活動(dòng)方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。

2．年級(jí)組印發(fā)邀請(qǐng)函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級(jí)主任老師負(fù)責(zé)拍照。

3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊(duì)聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

4．文化宣傳：辦公室（電子屏）

1．家長會(huì)班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；

2. 提前通知好家長參加會(huì)議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動(dòng)與班級(jí)家委會(huì)成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。

3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級(jí)文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。

4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級(jí)活動(dòng)幻燈片與家長一起觀看。

5．班級(jí)家長會(huì)可通過多種形式，與家長進(jìn)行交流，爭(zhēng)取家長的理解、支持。

高年級(jí)也可讓學(xué)生主持會(huì)議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。

1.做好班級(jí)衛(wèi)生工作。

2．統(tǒng)計(jì)到會(huì)率，并適時(shí)與缺席家長做好個(gè)別交流。

3．及時(shí)完成家長會(huì)資料。

簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級(jí)組；

家長會(huì)方案撰寫篇三

為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來；也為了增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，本次家長會(huì)以“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”為活動(dòng)主題，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。

20xx年5月5日(星期六)下午

全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備；

全體家長1:45家長入校，1:50~2:00簽到；

2:00家長會(huì)開始。

各班教室

全校教師、一至五年 級(jí)家長(暫定)

1.德育室發(fā)放“家長會(huì)通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的`家長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

2.開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。

3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

4.班主任做好家長會(huì)簽到記錄。

1.學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級(jí)(董校長);五年級(jí)(陸教導(dǎo))

2.班主任及任課教師與家長交流。

交流主要內(nèi)容如下：

第一，班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，鼓勵(lì)家長引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動(dòng)。

第二，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績(jī)。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)和不足，明確提質(zhì)方法。班主任對(duì)學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長看到進(jìn)步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

第三，引導(dǎo)家長對(duì)學(xué)校工作要理解與支持，如遇問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性。

1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

3.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

4.家長會(huì)當(dāng)天全體教師注意精神面貌好，著裝端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝。

5.班級(jí)ppt主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長”。

家長會(huì)方案撰寫篇四

一、教師介紹

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有__年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對(duì)工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。

二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

本班有_名幼兒，其中男孩_名，女孩_名，年齡在__年2月——__年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。

1、通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。

2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活。

3、早上入園能主動(dòng)向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。

1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，特別需要成人在教育上要求一致，現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí)，奶奶卻說：“就這么一個(gè)孩子，從小讓他干這干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺說了：“孩子還小。動(dòng)作慢，還是我來做好了?！遍L時(shí)間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個(gè)小孩兩個(gè)樣，良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成。為此，我們?cè)谶@里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做，孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時(shí)候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會(huì)脫穿的孩子看著老師幫助不會(huì)的，自己不動(dòng)手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺(tái)告訴家長，請(qǐng)家長配合。有些孩子經(jīng)過指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動(dòng)手，跑圖書區(qū)溜達(dá)去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。

2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時(shí)間。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，每天幾點(diǎn)該洗澡，幾點(diǎn)該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭。）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì)，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。

因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng)，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時(shí)，一定要眼睛對(duì)視幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛動(dòng)手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí)，或上興趣班時(shí)，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對(duì)的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請(qǐng)家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。