每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇一

老師先發(fā)給了我們一個(gè)材料：三棱鏡。三棱鏡呈三角狀，有三個(gè)面，三個(gè)面上都有鏡子，還有三個(gè)棱角，所以取名為“三棱鏡”。

“會(huì)不會(huì)有彩虹??！老師不會(huì)耍我們吧？”

“快看，彩虹！彩虹！”

“真的哎！”

老師告訴我們：三棱鏡是因?yàn)橐幻娴年柟夥瓷涞搅肆硪幻嫒?，所以?huì)出現(xiàn)小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了啊！

我們分為一小組一小組的去外面實(shí)驗(yàn)，我迫不及待地拿起三棱鏡就往外沖，對(duì)著太陽照了起來，彩虹出現(xiàn)了，我便興奮地大叫著：“快看！有彩虹！”十五分鐘很快就過去了，我們只好意猶未盡地回到教室。

原來科學(xué)是那樣的有趣，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大后探索更多科學(xué)的奧妙。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇二

吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會(huì)變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。

今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個(gè)，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細(xì)菌就會(huì)跑到你肚子里?！蔽亿s緊放下那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。

我決心揭開蘋果變色的秘密，先將兩個(gè)蘋果削了皮，一個(gè)放在桌子上，一個(gè)放在鹽水里，我坐在旁邊仔細(xì)的`觀察著，漸漸地，那個(gè)放在桌子上的蘋果稍微有一點(diǎn)變色，而那個(gè)泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個(gè)晚上。

第二天早晨我起來一看，那個(gè)放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒有了甜味。

根據(jù)“蘋果實(shí)驗(yàn)”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會(huì)被氧化，而蘋果干巴是因?yàn)樗乃直豢諝馕吡恕?/p>

原來，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇三

科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)關(guān)于“火山爆發(fā)”的模擬試驗(yàn)的回家作業(yè)?；丶乙蛔觯也虐l(fā)現(xiàn)“火山爆發(fā)”可真好玩！

按書上的實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。

實(shí)驗(yàn)馬上開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？我心里打滿了一個(gè)個(gè)小問號(hào)。而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕錯(cuò)過了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。

我一拍腦門“呀！”頓時(shí)恍然大悟。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。 做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇四

周末，我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺(tái)上，同學(xué)們都好奇地張望著。老師說：“同學(xué)們，今天，我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們議論紛紛，把目光向講臺(tái)望去。只見講臺(tái)上放著一個(gè)裝著水的燒水壺，一個(gè)空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？大家都很疑惑?/p>

實(shí)驗(yàn)在我們的期待中開始了，只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手里的瓶子，生怕漏掉任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛等待著接下來會(huì)發(fā)生的事。那全神貫注的模樣，一個(gè)個(gè)像長(zhǎng)頸鹿一般。

過了一小會(huì)，李老師摸了摸瓶子，把里邊的溫水倒了出來，只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化，頓時(shí)，大家期待的心情變成了失望無比！“哦喲，什么都沒有發(fā)生呀！”有同學(xué)叫著。

李老師給大家解開了謎團(tuán)：原來這是熱脹冷縮的原因，瓶子里的熱水倒出來后，溫度迅速降低，導(dǎo)致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大，所以瓶子被壓成了一個(gè)“瘦子”，它不用任何人幫助，就成功“減肥”了！

這可真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！科學(xué)原理原來就在我們身邊。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇五

說完我就把一塊墊板蓋在杯子上，把杯子倒放過來，果然不出我所料，墊板掉在了地上。頓時(shí)，我哈哈大笑起來。怎么爸爸會(huì)問這樣幼稚的問題。

爸爸笑了笑，對(duì)我說：“不要太自信?！?我拍了拍胸脯說：

“相信自己的，沒錯(cuò)?！?/p>

原來，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢！真有趣！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇六

今天我去上作文課，一上課陳老師就問我們力氣大不大？男同學(xué)有的說一般，有的說中等。接著陳老師又問：“能把雞蛋捏破嗎？”男同學(xué)有的說ok，有的說一定可以，有的說應(yīng)該可以，有的還說百分之百可以。而我們4個(gè)女同學(xué)卻搖搖頭，可能是我們力氣太小了吧！

陳老師從衣服口袋里拿出一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋白白的，淡淡的，和熟的一樣。

接著費(fèi)成也上去捏了，他也兩手交叉捏，連陳老師都幫他捏都沒捏碎。

這是為什么呢？我決定回去好好研究一下為什么煮熟的雞蛋捏不碎呢？

一次有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)篇七

今天，老師布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，讓我們用實(shí)驗(yàn)來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實(shí)驗(yàn)了。

我抓起兩個(gè)雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在里面流動(dòng)。我一把沖進(jìn)廚房，用電水壺?zé)艘粔厮?，然后將雞蛋扔進(jìn)水壺，誰知雞蛋剛落進(jìn)水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會(huì)兒就布滿了水壺，形成一團(tuán)惡心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消云散。

失敗乃成功之母。雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我有點(diǎn)失落，但是，我并不氣餒。我洗干凈了水壺，又重新拿起了兩個(gè)雞蛋，繼續(xù)開始了關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

為了不再像上次那樣失敗，我上網(wǎng)搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細(xì)瀏覽后，最后選中了“旋轉(zhuǎn)區(qū)分”的方法。

我又小心翼翼地?zé)艘粔亻_水，緩慢地將雞蛋放在水里，生怕它再次破了，也表達(dá)著我上次害了它兄弟的歉意。這個(gè)雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應(yīng)該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個(gè)生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區(qū)別，如果不是熟雞蛋，身上有著水漬，我還真分不出哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。

我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要耐心，我只好先去看一會(huì)兒書，等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇跡的時(shí)刻就要到了！

我雙手分別捏著雞蛋的兩頭，手指交錯(cuò)用力，兩個(gè)雞蛋同時(shí)開始旋轉(zhuǎn)。我兩眼發(fā)直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)按住了雞蛋，然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個(gè)非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個(gè)熊孩子，還在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著。哈哈，我找出區(qū)別了，一按就停的就是熟雞蛋！這是網(wǎng)上說的經(jīng)驗(yàn)?？墒牵瑸槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我的好奇心又來了，于是我又上網(wǎng)查了一下。原來，熟雞蛋被轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉(zhuǎn)同停。而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋白和蛋黃處于流動(dòng)狀態(tài)，所以當(dāng)手指按下以后，雞蛋內(nèi)的蛋清蛋白還在流動(dòng)，就會(huì)帶動(dòng)雞蛋繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我解開了大自然的一個(gè)奧秘，收獲了“失敗乃成功之母”這個(gè)道理，這真是一次有趣的、有意義的實(shí)驗(yàn)！