每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

以記一次演講比賽為題篇一

“嘩—”,從遠處不時傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來，本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

瞧，這位選手，穿著大方得體，美麗動人，兩個小辮子時不時在舞動著。演講時而低沉，時而高亢；或暢談讀書的體會，或講述書中的內(nèi)容。講到情深處，有如春風拂柳、小橋流水；談到激揚處，仿佛海闊天空，驚濤拍岸整場比賽高潮迭起，臺下的觀眾也被精彩無比的內(nèi)容給深深感染，不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈。

各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題，讓我們明白了多讀書的好處，倡導我們多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

是啊，讀書真好！作為小孩子，就應該以書為友、與書相伴，多看好書，才能長知識明道理，才能學好過硬的本領(lǐng)。

小作者積累了許多優(yōu)美的詞句，文中運用了排比的修辭手法，讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場。

以記一次演講比賽為題篇二

大家好!

在連綿不斷的武夷山脈的北邊，有一個歷史文化名鎮(zhèn)——河口鎮(zhèn)。當你踏進河口古鎮(zhèn)的明清古街，古鎮(zhèn)里的建筑，古鎮(zhèn)里的車轍，古鎮(zhèn)兩旁的百年老店，曾今有過許多輝煌。

河口因北宋時期儒學大師朱熹與九淵兄弟的“鵝湖之會”而聞名天下;河口是“起家文學，致位宰相”的明代首輔費宏的故鄉(xiāng);又是號稱“東方莎士比亞的”清代戲劇大師蔣士銓的故里;更有新建的抗金名將辛棄疾文化園，那里處處可見這位大詩人的不朽篇章，金戈鐵馬，仿佛看到名將馳奔疆場的英姿，“茅檐低小，溪上青青草。”讓游人感受到安靜祥和的村居生活。

河口曾今是江南繁華的古鎮(zhèn)之一，明清之際，以發(fā)達的手工造紙業(yè)與松江的棉紡織業(yè)，蘇杭的絲織業(yè)，蕪湖的漿染業(yè)，景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)并稱為“江南五大手工業(yè)中心”?！爸圮囻Y百貨，茶楮走群商?！边@就是大師筆下的河口古鎮(zhèn)。

河口鎮(zhèn)在信江上游，信江與縣境內(nèi)源自武夷山脈的多股小溪匯成的鉛山河，合流而西注入鄱陽湖，孕育著兩岸勤勞的鉛山人。

河口鎮(zhèn)的古建筑由東而西沿信江南岸而建，“九弄十三街”貫穿整個河口古鎮(zhèn)?，F(xiàn)在保存完好的“明清古街”全長約2.5公里，街道兩旁平均寬6米。路面用長清條麻石鋪砌而成。石鋪路面上布滿了車轍。悠長的青石板路，銹刻著歲月的滄桑，見證著時代的變遷。

隨意拐進一條悠長的巷子，樸陋平實的老屋，高聳的封火墻，撲面的親近帶出一抹濃濃的古韻。

在我國提出一帶一路倡導下，河口古鎮(zhèn)又煥發(fā)出勃勃生機，中、蒙、俄、萬里茶道三國市長峰會，在河口成功召開，在縣政府的領(lǐng)導下，一項惠民工程——惠濟河兩岸棚改區(qū)的修建，用不了多久，兩岸繁花似錦，綠樹成蔭的惠濟河就將展現(xiàn)在我們的面前。萬里茶道第一鎮(zhèn)——河口鎮(zhèn)，就象一張精美的名片，發(fā)放到全國各地乃至世界朋友的手足，我為我生長在這美麗的古鎮(zhèn)而感到驕傲，我為能為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)出一份力而感到欣慰，我為我能用我的手中筆發(fā)放這張名片而感到自豪!

來吧!河口歡迎你!

以記一次演講比賽為題篇三

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長……今天我來說一說校園禮儀！

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。

說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

以記一次演講比賽為題篇四

大家早上好！今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排?？梢?，他是多么的尊敬老師??！

在學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！

文明禮貌

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到！

我的演講完畢，謝謝大家！

以記一次演講比賽為題篇五

大家上午好!

今天我非常榮幸能夠作為優(yōu)秀護士代表進行發(fā)言，在此請允許我代表所有護士向關(guān)心、支持護理工作的各位領(lǐng)導表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的祝福!

獲得優(yōu)秀護士這個榮譽，我既欣慰又慚愧：我非常感謝領(lǐng)導對我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對我的支持和幫助，這是對我工作的肯定和贊許，更是一種鼓勵和鞭策，這與所有人的努力是分不開的。要說優(yōu)秀，我們頭頂燕尾帽的每一位護士都是優(yōu)秀的，都是最棒的!我只是秉承踏踏實實做人、認認真真做事的態(tài)度來做好每一項工作，只是做了自己應該做的事。我們選擇了護士這個職業(yè)，不在乎地位低、待遇差、勞動強度大、工作壓力大，不在乎有人戲說上晚夜班護士“一年紅蘋果，兩年青蘋果、三年爛香蕉”的變化，那種緊張和不規(guī)律的生活雖然在一點點的透支著我們的健康，但是我們依然堅守在自己的崗位上，日復一日、年復一年，在護理崗位上工作著的我們是美麗的、驕傲的!我們無怨無悔奉獻著自己的青春年華。

說實話，在受到不平等的待遇與受到病人責怪，得不到理解的時候，我也曾迷茫過、困惑過，也曾經(jīng)想要逃離這一行，很慶幸自己還是留了下來。我們的工作平凡、簡單而瑣碎，但是把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。我只是一片綠葉，但我盡自己所能地發(fā)光發(fā)熱，竭盡全力把工作做得更好、甚至最好。解除病人的痛苦是我們神圣的職責，病人的利益高于一切。我們每天忙忙碌碌，經(jīng)常因工作錯過了一頓又一頓飯，錯過了一次又一次和家人團聚的機會，但我一想起那些得到及時救治的病人，看到他們舒展的容顏，讓我感到所有的付出都是值得的，因為和生命相比，所有的遺憾和艱辛都微不足道。曾經(jīng)看到過一句話，深受感動：愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花;讓這一徑長途布滿花香;使穿花拂葉的人踏著荊棘不覺痛苦，有淚可揮不覺悲涼。我想，這也是我們護理工作需要達到的理想境界。希望我們的護理工作能讓忍受病痛折磨的人，心里感覺溫暖;讓流著淚的患者，心里不覺得悲涼!

我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻是一種幸福，在手術(shù)室這個平凡的崗位上，我會以新的姿態(tài)展示新的風采，創(chuàng)造新的業(yè)績，在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護理華章!

最后再次祝護士姐妹們節(jié)日快樂!謝謝!

以記一次演講比賽為題篇六

大家好!

今天，我演講的題目是《我奉獻我快樂》。在我們的醫(yī)院里，有這樣一群可愛的人。他們嚴謹?shù)粐烂C、認真而不保守、活潑卻不失原則。我，作為我們醫(yī)院的一名普通護士，我倍感自豪。因為我們追求卓越，我們感受輝煌。回首過去，我們?yōu)闃s譽欣喜，為成功自豪;展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。

每次，當患者走進溫馨醫(yī)院，映入眼簾的是許許多多的白衣天使，和數(shù)不清醫(yī)務工作者。每當看到患者康復出院的微笑，這不僅僅是對我們工作的肯定，更是一種激勵和鞭策。短短幾年時間里，我以從稚嫩的學生變成了一位光榮的.護士，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽。我的內(nèi)心無比的激動。

榮譽從哪里來?從我們醫(yī)院每一位成員的辛勤耕耘，默默奉獻中來。奉獻是收獲的源泉，奉獻是品格的磨煉。透過每份榮譽，我們仿佛又看到了這樣一幕又一幕的常景：醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護人員專注地神情，一絲不茍地診斷;夜幕降臨，醫(yī)院里，醫(yī)護人員還在緊張的忙碌著;我們醫(yī)院的每位人員，以自己的實際行動，實踐著每一句真誠服務的諾言。記得，有的同志腳部摔傷，流血紅腫，無法穿鞋，為了不影響工作，堅持在炎熱的季節(jié)里穿著雨鞋堅持工作。

也記得，多少同志，舍小家，為大家，克服家庭困難，從不叫苦叫難。與其說這是一種品格，不如說是一種長期積淀的工作素養(yǎng)，一種具有責任感和事業(yè)心的精神境界。奉獻應弘揚，奉獻精神更應在弘揚中崇尚。

一個集體的凝聚力從哪里來?領(lǐng)導者領(lǐng)導行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個集體的主人翁意識、團隊意識、合作意識。有了凝聚力才有團結(jié)，有了團結(jié)才有溫馨。溫馨不是安逸，溫馨不是索取，溫馨是每一個人在給予中營造起來的家的感覺。正如一個家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個體行為?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了“緊急有協(xié)作、遇事有商量、困難有幫助”以及“為患者到來送溫暖，喜慶送關(guān)懷，生日送祝?！钡摹叭腥汀焙蔑L氣，使患者體味到“家”的感覺。正是這種感覺，使同志們潛移默化地愛護這個集體，熱愛著我們的醫(yī)院。

在這個活躍和諧的環(huán)境里，大伙顯示了良好的團隊精神，為架起醫(yī)患雙方這座連心橋起到了積極的作用，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績。

我們憑著“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘。我們，有多少同志為此而默默地揮灑著汗水，默默地傾注著心血，默默地奉獻著青春。多少加班加點、多少委屈淚水，我們默默接受、無怨無悔。因為——我們銘記南丁格爾誓言，終身純潔，忠貞職守，那是人民為我們支起的強大后盾，那是人民賦予我們的神圣權(quán)利!

雖然，我們的崗位平凡，工作辛苦，但我們的奉獻卻源于每一位患者的微笑，我們雖然是默默無聞的一群，但我們的奉獻卻團結(jié)合作而更具光彩。

所以，無論任何時候，無論面對任何人，我們可以自豪地說：作為一名護士，一名白衣天使我們是最可愛的人，醫(yī)院，是我們最光榮的崗位!因為我們奉獻著，我們快樂著!