范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

記一次演講比賽400字 記一次演講比賽作文450字篇一

四年級(jí)

孫哲林

讀書，你我都會(huì)，可是你能讀的非常流利嗎？再加上一點(diǎn)兒感情，你能讀好嗎？想必大家也都猜到了，我下面將要介紹的就是上周我們學(xué)校舉行的演講比賽了。

我們的比賽分為兩個(gè)部分，第一部分舉行的演講比賽，比賽由低年級(jí)開始，首先上場(chǎng)的是三年的朱嘉怡同學(xué)，她演講的題目是《新村里的小吃攤》，她演講的很流利，沒有一點(diǎn)兒口誤，并且富有感情。接下來(lái)就是我們班了，我們班共有6位同學(xué)參加比賽。首先出場(chǎng)的是我和方方同學(xué)，我們演講的題目是《獻(xiàn)給老師的歌》，演講剛開始時(shí)，我有點(diǎn)緊張，甚至都不敢向臺(tái)下看，我在心中默默地告訴自己“不緊張，我都練了好多次了”。最后我們順利完成了演講，并且贏得了大家陣陣掌聲。

第二部分是朗誦比賽。我們班的梁旭林朗誦的是《和我們一樣享受春天》，他朗誦的非常有感情。一年級(jí)的趙雨彤和張子哲朗誦《拍手歌》，雖然他們是第一次上臺(tái)，但是他們好像一點(diǎn)都不膽怯，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。五年級(jí)的魏亦婷朗誦的《再見了，親人》，文章非常感人，她也朗誦的很有感情，聽的我眼睛都濕潤(rùn)了。我們的活動(dòng)在歡快的頒獎(jiǎng)樂曲聲中結(jié)束了。

比賽雖然結(jié)束了，但通過比賽我明白了一個(gè)道理，要想比賽成功，準(zhǔn)備工作很重要。你覺得呢？

(指導(dǎo)教師：代娟妮)

記一次演講比賽400字 記一次演講比賽作文450字篇二

記一次演講比賽

這天下午，艷陽(yáng)高照，天空萬(wàn)里無(wú)云。五年級(jí)七個(gè)班的學(xué)生都在籃球場(chǎng)上，心情無(wú)比激動(dòng)。發(fā)生什么事了？原來(lái)，是我們五年級(jí)舉行演講比賽。

比賽前夕，我心里想：“我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！加油！”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內(nèi)心的喜悅已無(wú)法掩蓋了。

籃球場(chǎng)中心掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，下面就是搭好的舞臺(tái)，挺立著的話筒給人一種緊張感；評(píng)委臺(tái)離舞臺(tái)不遠(yuǎn)，木制的，很顯眼。五年級(jí)有七個(gè)班，有七個(gè)代表，他們?cè)诤笈_(tái)坐立不安，樹木也屏住了呼吸。

主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學(xué)、評(píng)委們以及老師們就位。各個(gè)班派出的代表陸續(xù)進(jìn)行演講。

這時(shí)，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺(tái)。她演講的每一句話，都透露著自信，每個(gè)字都那么富有感情，還加上了一些手勢(shì)。欣童一講完，全場(chǎng)便響起一陣熱烈的掌聲。

七名代表全部講完。評(píng)委們低語(yǔ)了一會(huì)兒后，緊張的時(shí)刻到了！每個(gè)學(xué)生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。

第七名不是（2）班，第六名不是，第五名??第四名??第三名??到了這時(shí)，便是緊張的最高潮，因?yàn)橹鞒秩说南乱痪湓拰Q定勝負(fù)！第二名??不是（2）班?。?）班的所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了：

第一名，五（2）班！

我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：“（2）班萬(wàn)歲！”“我們是最棒的！”

“（2）班（2）班，絕不一般！”??我們的笑聲回蕩在整個(gè)校園里??

陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):左沛瑜

記一次演講比賽400字 記一次演講比賽作文450字篇三

（上冊(cè)）第六課記一次演講比賽

第四課時(shí) 鞏固課文

授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾

2014年 10月17日

1.課題: 第六課記一次演講比賽

2.教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內(nèi)容，較準(zhǔn)確的回答課后問題，在這個(gè)基礎(chǔ)上提高 學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓(xùn)練法，鼓勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)法組織小活動(dòng)及比賽等多種方法指導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)并進(jìn)行講解。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)本文同學(xué)們初步 體會(huì)到參加漢語(yǔ)演講比賽也是提高漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種好方法，并更進(jìn)一步意識(shí)到作為一個(gè)中華民族的兒女，要珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)好我國(guó)語(yǔ)（漢語(yǔ)）的重要性。

3.（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文的正確讀音和主要內(nèi)容。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容口頭回答問題。.（1）課時(shí).一課時(shí)（2）課型.鞏固課

5.教學(xué)方法：在老師的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，學(xué)生

們通過合作學(xué)習(xí)，比賽學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，單獨(dú)發(fā)言，集體討論，提出看法等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。.教學(xué)手段：課本，講義，粉筆，黑板，多媒體…

等。

7.教學(xué)過程 ：（1）檢查學(xué)生們的到齊情況（2）復(fù)習(xí)舊課：（聽寫詞語(yǔ)）

導(dǎo)入新課：

老師采取讓一兩個(gè)學(xué)生復(fù)述課文大意的形式導(dǎo)入新課。.活動(dòng).1.師：組織學(xué)生們根據(jù)課文內(nèi)容回答提出問題 生：按老師的要求回答問題。

師：注意聽學(xué)生們的答案并糾正回答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。.生：糾正學(xué)習(xí)并記筆記。.活動(dòng).2.師：組織學(xué)生們當(dāng)小老師的活動(dòng)。這次活動(dòng)選當(dāng)小老師的學(xué)生上講臺(tái)，給同學(xué)們提出自己準(zhǔn)備的問題，讓學(xué)生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表?yè)P(yáng)等，利用多媒體展示有關(guān)課文的圖片。.生：自己愿意的學(xué)生上來(lái)當(dāng)小老師.其他同學(xué)們配這個(gè)小老師作個(gè)好學(xué)生。

活動(dòng).3.師：組織學(xué)生們小型的漢語(yǔ)演講比賽。.生：指定的選手參加比賽，其他同學(xué)們邊聽邊評(píng)

價(jià)。.（三四個(gè)學(xué)生參加比賽老師和其他同學(xué)們?cè)谝黄鹪u(píng)選為第一，第二，第三名學(xué)生并給獎(jiǎng)）

設(shè)計(jì)以上活動(dòng)的目的是：以鍛煉學(xué)生們的膽量，提高漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力為目的。.8.板書設(shè)計(jì).第六課記一次演講比賽 第四課時(shí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 問題及答案

9.布置作業(yè).（1）將本課文內(nèi)容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語(yǔ)演講稿（100個(gè)字左右）寫在作文本上。.（3）做練習(xí)冊(cè)（第六課的全部?jī)?nèi)容）。

批語(yǔ) ：.10.課后反思：

課后反思：（第六課）

優(yōu)點(diǎn)：

同學(xué)們通過學(xué)習(xí)記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，并深刻體會(huì)到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時(shí)情緒和姿勢(shì)應(yīng)該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個(gè)基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實(shí)際比賽同學(xué)們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗(yàn)了生活，培養(yǎng)了自理能力，可以說通過學(xué)習(xí)這一課和參加比賽后同學(xué)們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉(zhuǎn)措施：

雖然大部分同學(xué)們掌握好課文的主要內(nèi)容，詞語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用兵能夠獨(dú)立完成課后練習(xí)和它任務(wù)但還是有一部分漢語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)們跟不上教學(xué)水平和速度。

記一次演講比賽400字 記一次演講比賽作文450字篇四

記一次演講比賽

我們的人生就好似一杯飲品，有時(shí)如平淡無(wú)奇的白開水，有時(shí)如散發(fā)著清香的普洱茶，有時(shí)如甜甜的草莓汁，有時(shí)也會(huì)如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會(huì)讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無(wú)法譜寫出優(yōu)美的人生旋律，最動(dòng)聽的音符，應(yīng)當(dāng)是那一次次的挑戰(zhàn)，一次次的比賽。

前幾天，班主任老師讓我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學(xué)生會(huì)的一員是我一直以來(lái)的理想，沒想到這次竟然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個(gè)細(xì)胞?；氐郊?，我就迫不及待地準(zhǔn)備演講稿，我將以前所演講過的內(nèi)容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。

盼星星，盼月亮，終于該演講了。我的編號(hào)是十七，比較靠后。第一個(gè)演講的也是個(gè)七年級(jí)的同學(xué)，她的演講可謂是糟糕透頂，這時(shí)我的心里也開始打鼓，我會(huì)不會(huì)和她出現(xiàn)同樣的狀況，會(huì)不會(huì)忘詞，干脆不要背了，就像小學(xué)國(guó)旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選，她自然是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，她都演講成這樣我會(huì)不會(huì)……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會(huì)打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。

我不能夠膽怯，不能因?yàn)樗氖д`就認(rèn)為自己差，拿出些實(shí)力來(lái)，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學(xué)當(dāng)著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時(shí)都沒有失利，現(xiàn)在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實(shí)力，怎么能落后！

我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現(xiàn)在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個(gè)就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點(diǎn)。

人生沒有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，機(jī)不可失，失不在來(lái)，把握住機(jī)會(huì)。該我了，我不能失利，我走上臺(tái)，就像平時(shí)講課一樣，不去想坐在下面的評(píng)委，只想下面是自己班的同學(xué)，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。

這次演講比賽，是我進(jìn)入初中以來(lái)，第一次當(dāng)這領(lǐng)導(dǎo)演講，通過這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切，如果我真的沒有選上，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲覇栃臒o(wú)愧，至少，我對(duì)得起自己。初二:煙花日和