范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇一

從小，我就聽過(guò)這樣一個(gè)故事。從前，有一頭黑色的豬，它長(zhǎng)得并不漂亮。狐貍、孔雀、百靈、黃鶯都比它漂亮許多?？墒牵鼌s十分受人歡迎，玫瑰會(huì)為它綻放，孩子會(huì)高興的唱歌……為什么呢?因?yàn)樗心Я?是的，它擁有世界上最美麗的魔力——微笑。

的確，微笑擁有魔力。

有一次，在小學(xué)，我參加了朗誦比賽。我的膽子特別小，一走上臺(tái)，就會(huì)心里咚咚地敲大鼓，滿臉通紅。這可把我急死了，我怕我一上臺(tái)，會(huì)說(shuō)不出話來(lái);我怕我一上臺(tái)，會(huì)嚇得結(jié)結(jié)巴巴;我怕我一上臺(tái)，會(huì)頭也抬不起來(lái);我怕……我緊張得手心真冒冷汗。很快，輪到我上臺(tái)了，我心里一下子慌起來(lái)了，把我要說(shuō)的全部弄成一團(tuán)亂麻，無(wú)論我怎么想也記不起第一個(gè)字。怎么辦?怎么辦?當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。無(wú)意間，我看見(jiàn)臺(tái)下的老師對(duì)著我微笑，把我的信心又重新帶了起來(lái)。我緊張的心得到了安慰，第一句話終于說(shuō)出來(lái)了。終于，我看著老師的微笑，有感情的朗誦完了我的文章。下了臺(tái)，我說(shuō)長(zhǎng)吁一口氣。啊，令人懷戀的微笑，是它無(wú)聲地引導(dǎo)我，讓我心情舒暢;是它，讓我勇敢，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我充滿信心起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，微笑真的很美麗。

她在朝我微笑!微笑真的很美麗。是人與人心靈之間的橋梁!

微笑是恬靜的，是歡快的，也是活潑的。

微笑是一滴綠蔭，是一縷清風(fēng)，是一絲清泉。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇二

上了高中以后，我整個(gè)人都變得相當(dāng)孤僻。不喜歡和同學(xué)，朋友說(shuō)話，更別說(shuō)是說(shuō)知心話了。對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心，失去了原來(lái)所屬的好奇心。我把這一切都?xì)w結(jié)為壓力。是學(xué)習(xí)上的壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。是學(xué)習(xí)上的壓力，讓我錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。和以前不一樣的，是我又長(zhǎng)大了。更不一樣的是，我比以前更快樂(lè)了。寒假期間，我從學(xué)?；氐搅死霞摇Ｇ》赀^(guò)春節(jié)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。也許，自己被家人所感染。頓時(shí)，變得像一個(gè)小孩子一樣。仿佛得到了自己心愛(ài)的洋娃娃。盡情的歡笑，把所以的煩惱和我所謂的壓力全都拋到了九霄云外。那一刻，我才真真切切體會(huì)到了快樂(lè)和幸福。

從那以后，我才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，我可以更快樂(lè)。生活，并不是缺少美，而是缺少美的眼睛。而快樂(lè)也是一樣的。只要善于發(fā)現(xiàn)，每天都可以活的很快樂(lè)。有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了春天的第一顆嫩芽而快樂(lè)，有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)原來(lái)向日葵是繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而快樂(lè)。這些東西，確實(shí)很平凡?？墒悄阌杏H自發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷嗎？那一種油然而生，被生活的美好所感動(dòng)的快樂(lè)是會(huì)一直延續(xù)下去的。

生活，不可避免的會(huì)有壓力。然而我們卻不能因?yàn)樗チ松钤镜臉?lè)趣。生活，本身就是一個(gè)謎，明天會(huì)怎樣？只有我們自己去發(fā)現(xiàn)才會(huì)知道。人生苦短，難道一定要在生命的盡頭，才會(huì)想起，生活原本是很美好的，我應(yīng)該尋找生活的樂(lè)趣。讓自己在快樂(lè)中跨進(jìn)天堂嗎？只要我們善于發(fā)現(xiàn)，生活總是會(huì)給我們驚喜的。當(dāng)你一個(gè)人久了，走出小屋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外飛著許多美麗的蝴蝶。而發(fā)現(xiàn)了美麗的蝴蝶以后，感受到生活的樂(lè)趣，我們便會(huì)處于一種完全釋放的狀態(tài)，才能更輕松的出發(fā)。

發(fā)現(xiàn)美麗蝴蝶以后的快樂(lè)，你感受到了嗎？

發(fā)現(xiàn)的美麗篇三

六年級(jí)初次進(jìn)入國(guó)基學(xué)校玩耍時(shí)，對(duì)國(guó)基學(xué)校的印象不是太好，對(duì)是否進(jìn)入國(guó)基學(xué)習(xí)，也一直心存猶豫。

但開學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有所改變了。校園里看不到垃圾，學(xué)校各處都裝上了監(jiān)控器，讓許多不良行為都變少了。

讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你要排隊(duì)！”可誰(shuí)知那人不但不領(lǐng)情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評(píng)了，后來(lái)也沒(méi)再見(jiàn)她不排隊(duì)了，讓我和好朋友都發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：學(xué)校會(huì)越來(lái)越美。

的確，學(xué)校越來(lái)越美了，越來(lái)越具有文化氣息了。

初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補(bǔ)。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學(xué)習(xí)上了。因?yàn)閷W(xué)生、學(xué)校變美了。

校門口的石雕、張國(guó)基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺(tái)……這無(wú)一不體現(xiàn)著國(guó)基的變化，通過(guò)這些變化，讓我們知道國(guó)基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導(dǎo)我們的老師。

我認(rèn)為，學(xué)校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進(jìn)校園時(shí)，老師講的都是益陽(yáng)土話，但現(xiàn)在卻用普通話，現(xiàn)在老師也每天穿校服，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)生的好榜樣。經(jīng)常教導(dǎo)我們，指出我們的缺點(diǎn)，讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，一次次戰(zhàn)勝自我。班上大多數(shù)都是住學(xué)生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩(shī)人，我將用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來(lái)描繪他們；如果我是音樂(lè)家，我將用最美的旋律來(lái)歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著自己的老師們。

學(xué)校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團(tuán)結(jié)一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過(guò)這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國(guó)基的美好明天吧！

發(fā)現(xiàn)的美麗篇四

去年暑假，一天吃過(guò)午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺(jué)，我卻不想去，于是靈光一閃——裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著媽媽來(lái)檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終于進(jìn)來(lái)了，看我睡著了，便把門輕輕地關(guān)上后離開了。聽著她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！

心想：玩點(diǎn)兒什么好呢？我看到了院子里新買的自行車，我便有了主意。我立馬騎著自行車出去了。

可能因?yàn)轵T得太快，所以我一下子摔倒在地了。

“哇——，哇——?！蔽冶愦罂奁饋?lái)。“可是在這里哪有什么人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前。她微笑著說(shuō)：“你怎么了？”等她看到路旁的自行車和我腿上的傷什么都明白了。她接著說(shuō)：“以后玩自行車的時(shí)候要小心哦！不然還會(huì)發(fā)生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕，然后在我的傷口處擦了擦，又用干凈的紙巾給我包起來(lái)。我看了看腿上不怎么疼的傷，正準(zhǔn)備向這位大姐姐道謝！卻見(jiàn)她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！

忽然，一陣暖風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)和日麗的陽(yáng)光照耀著，我的內(nèi)心如風(fēng)雨過(guò)后，晴空萬(wàn)里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇五

美麗的風(fēng)景讓我們流連忘返，美麗的容貌讓我們過(guò)目不忘，美麗的心靈真摯感人……川端康成道“美在于發(fā)現(xiàn)，在于邂逅，是機(jī)緣?！睉汛е活w好奇心去度過(guò)每一個(gè)日常，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)事物，每一處景觀，也許就是連續(xù)的美。

春天是生機(jī)勃勃的，一片春意盎然的景象。踏青路上，小草迫不及待地從土壤里鉆出來(lái)，悄悄舒展開了它柔軟的身軀；混在其中的小野花含笑望著匆匆路過(guò)的旁人；樹木抽出枝葉，開始為夏日的酷熱做準(zhǔn)備。順著一旁的流水走過(guò)，感受著春風(fēng)的撫摸，“偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！倍蟼鱽?lái)鳥兒啾啾的鳴聲和兒童在油菜花叢中嬉鬧的聲音，放眼望去，是一片黃色的海洋。油菜花叢黃的發(fā)亮，就像春日和煦的暖陽(yáng)一般。不時(shí)身邊有同樣身著黃裳的蝴蝶飛過(guò)，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！闭f(shuō)的就是這般美麗景象吧！

雨停后，碧柳又無(wú)故綠了幾分，花草又無(wú)故嫩了些許，一些昆蟲們也悄悄地爬了出來(lái)，唱著這美好的夏季。

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”在秋日里登山，無(wú)疑是個(gè)極妙的選擇。王績(jī)筆下的“樹樹皆秋色，山山唯落暉”；王勃“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”……在清晨中坐在在山中看那紅于二月花的霜葉，在夜晚看那漫天的紅霜，似乎能看到張繼筆下的江楓漁火，看到白居易在瑟瑟的楓葉荻花中在潯陽(yáng)江頭送客……在秋季里見(jiàn)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，見(jiàn)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，豈不美哉？豈不美哉！

“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！倍旃律硪蝗霜?dú)自坐在小舟內(nèi)，一邊釣魚一邊看著遠(yuǎn)處白茫茫的雪景，也是一個(gè)感悟人生的好時(shí)光?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”雪季最少不了的就是外出賞花了，梅花這等高潔的花兒，頂霜傲雪，多么奪人眼球，攝人心魂。冬季的末尾，當(dāng)然是過(guò)年的氣氛熱烈激蕩。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹卩枥才纠蚕矐c的爆竹聲中，我們也會(huì)逐漸迎來(lái)屬于我們各自的嶄新的充滿希望的一年。

一年四季，因?yàn)橛兄S許多多的詩(shī)歌相伴在我的左右，所以我總是能夠發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)涵在我身邊的，連續(xù)著詩(shī)情畫意的美麗。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇六

一次，和家人遠(yuǎn)足，旅途很是顛簸。到了中午，太陽(yáng)烘烤著大地，使人汗流浹背，我再也走不動(dòng)，提議在此小憩。與此同時(shí)，同路的一個(gè)小女孩，利索的鋪出廣告紙，躺在了樹蔭下。我望著她，笑了笑，此時(shí)我已顧不上聊天，只想讓我那灌滿鉛似地雙腿停歇。醒來(lái)，太陽(yáng)已擁抱遠(yuǎn)處那綿延起伏的山，夕陽(yáng)下，柔和的光線射在交相輝映的灌木叢中，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)，野花旁邊，還是那個(gè)女孩，可卻已不是在樹蔭下，我迎過(guò)去，驚訝的問(wèn)：“不是睡在那邊嗎?怎么又到這兒了？”她眨著一雙大眼睛，毫不慌亂的反問(wèn)：“難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這邊的花比那邊的更多嗎?”頓時(shí)，我啞然。

回到家，在日記本上，我記下我的心得：生活中，當(dāng)為最終目標(biāo)而望眼欲穿時(shí)，在為之拼命奔波時(shí)，甚至最后登上成功的寶峰時(shí)，別忘了——拍下沿途的風(fēng)景照。

想起曾今，我日不停息、夜不間緩的努力，只是一味的追求心中那可望不可即的美——成績(jī)、榮譽(yù)、嘉獎(jiǎng)。我認(rèn)為，它們就是我的一片天，我不只要像小鳥自由的飛，更要像盤古一樣撐起那片天，然而，當(dāng)忽有一天，天不再那么的明朗時(shí)，我就會(huì)抱怨它的陰晴不定，就像考試失利后，我就會(huì)不停埋怨自己。但那次旅行后，我明白，我看中的不只是一個(gè)結(jié)果而已，還有過(guò)程，并學(xué)會(huì)了尋找身邊的不留意。轉(zhuǎn)過(guò)身，才發(fā)現(xiàn)：老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的贊揚(yáng)、陌生人的微笑……原來(lái)也是那么的美好，只不過(guò)在我忙著“長(zhǎng)吁短嘆”時(shí)被忽略。

生活中的美，其實(shí)一直伴隨著你。

做飯切菜時(shí)，你一片片的將洋蔥剝開，眼睛被刺激的淚水紛落。此時(shí)不要只是抱怨，仔細(xì)咀嚼，嘴中菜香四溢；喝蘇打水時(shí)，猛口大咽，它苦澀無(wú)味，但細(xì)品時(shí)，卻有絲絲甘甜，這些只因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真地品而已。

你知道嗎?費(fèi)力追求的苦，其中也有甜與美。只要撥開眼前的云霧，卸去心靈的枷鎖，在茶前飯后，忙里偷閑，從平凡的生活中，你一定會(huì)體會(huì)到平實(shí)的美，平實(shí)的快樂(lè)。

眾里尋美千百度，驀然回首，它就在燈火闌珊處。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇七

走在校園長(zhǎng)著紫藤蘿的長(zhǎng)廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。

——題記

秋意盎然，微涼的風(fēng)兒，吹拂過(guò)了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態(tài)，夕陽(yáng)，將原本湛藍(lán)的天空，映成了橘紅色。

我獨(dú)自坐在長(zhǎng)廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

在灰色的長(zhǎng)廊頂和廊柱上。我思忖，來(lái)年春天，紫藤蘿花開了，這兒，應(yīng)該是校園內(nèi)最美麗的景色了。

倏忽，秋風(fēng)裹挾著幾張白紙，蕩過(guò)長(zhǎng)廊，落在不遠(yuǎn)處。我卻坐視不理，裝作沒(méi)看見(jiàn)，只是自顧自收拾起了書本來(lái)。

這時(shí)，從操場(chǎng)上，跑來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，應(yīng)該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！

我抱著書，已經(jīng)走出了長(zhǎng)廊。學(xué)長(zhǎng)穿著白襯衫，他長(zhǎng)的眉清目秀，額頭上滿是密密的汗珠。還沒(méi)有來(lái)得及擦。

又是一天的中午，金色的陽(yáng)光灑滿了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長(zhǎng)廊也不例外。

走在紫藤蘿的長(zhǎng)廊中，只見(jiàn)許多的同學(xué)，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長(zhǎng)。我雖不知道他的名字，但我無(wú)法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當(dāng)我走過(guò)紫藤蘿長(zhǎng)廊，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)廊底下再也沒(méi)了垃圾，校園，真的挺美！

發(fā)現(xiàn)的美麗篇八

春天，冰雪融化，百花爭(zhēng)艷，連最調(diào)皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連那最愛(ài)美的柳樹姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。

夏天，雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因?yàn)橄奶觳挥霉窈竦拿抟?，這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形，愛(ài)美之心人人皆有。

秋天是農(nóng)民伯伯樂(lè)開花的時(shí)候，農(nóng)田里機(jī)器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農(nóng)民伯伯的笑聲，三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂(lè)開了花，蘋果一個(gè)個(gè)擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。

冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫?？?！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓?jiān)诿夯馉t旁邊睡大覺(jué)，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。

風(fēng)景很美，但心靈更美。

說(shuō)著說(shuō)著，迎著就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動(dòng)了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪，他拿了一個(gè)牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會(huì)疼。它在睡覺(jué)，我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。

無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細(xì)心觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察并發(fā)現(xiàn)美吧！

發(fā)現(xiàn)的美麗篇九

“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”因?yàn)樗鼔验熈钊苏鸷场屛腋嬖V你們生活中的美麗吧！

當(dāng)你乘坐藍(lán)色大巴來(lái)到學(xué)校，途中大巴司機(jī)會(huì)像你爸爸一樣關(guān)心著你。當(dāng)乘客說(shuō)到哪里下車，他就會(huì)熱情的說(shuō)：“快了快了”。學(xué)生要下車時(shí)他就會(huì)說(shuō)：“小心一點(diǎn)，當(dāng)心后面的車輛。”聽了司機(jī)和藹可親的話語(yǔ)，讓人如木春風(fēng)。啊，我用心感受到了司機(jī)心靈美。

當(dāng)你走進(jìn)玉沙小學(xué)，花園似校園，是孩子們學(xué)習(xí)。玩耍的好去處?？?！一些孩子坐在怡心園里靜靜的看著自己的課外書，還有六年級(jí)的哥哥姐姐在早讀呢！文化長(zhǎng)廊附近，有許多的櫻花樹，這些櫻花樹會(huì)開出不同顏色的花朵。孩子們?cè)跇湎绿そ?。拍球，校園里一片歡笑。啊，我用心感受到了校園的美。

清晨我走在茶庵大道上，就能聽見(jiàn)“沙沙”的響聲。是幾位穿著橘紅色衣服的清潔工人，她們把道上打掃的干干凈凈。有的垃圾掃不起來(lái)的就用手檢起，累了就喝一口水，又開始工作。這些城市的美容師把整街道裝扮一新，她們才能睡一個(gè)安穩(wěn)的`覺(jué)。啊，我用感受到了茶庵大道的美。

傍晚我漫步在玉沙廣場(chǎng)，看那些熱愛(ài)跳舞的阿姨、大嫂、太婆在玉沙廣場(chǎng)上跳的那么精彩、那么投入、那么輕松自在。她們構(gòu)成了廣場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景！

美的形式是千姿百態(tài)的，就像是天空中的云彩，不管是什么形式呈現(xiàn)出來(lái)的，在有美好的心靈才能感知它，只有善良的目光才能捕捉它。

發(fā)現(xiàn)的美麗篇十

無(wú)與倫比的美麗。身邊的美，無(wú)處不在。

——題記

美的存在，不光局限于花草樹木，還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在，只需有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。那串鑰匙，令我至今難以忘懷，那來(lái)自心靈的美，讓我對(duì)世界充滿希望。

那個(gè)天氣晴朗的早晨，我發(fā)現(xiàn)了世界的心的美麗。早晨起床，我懶懶散散的從床上爬起來(lái)，一不小心瞥向鬧鐘，竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我，一邊還在心里擔(dān)心會(huì)不會(huì)趕不上校車，手里還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子，破門而出，快到小區(qū)大門時(shí)，背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂！”在這寒冷的冬天，誰(shuí)還會(huì)有閑情逸致管別人的事呢。我匆匆地戴上帽子，像個(gè)小蝦米似的，彎著腰，在寒風(fēng)中小跑了起來(lái)?？偹闶菦](méi)白費(fèi)辛苦之力，終于趕上了校車。

第二天，我吸取了教訓(xùn)，起得稍微比往常早一些。我覺(jué)得早去校車點(diǎn)還要等，不如干脆慢慢地往校車點(diǎn)溜達(dá)過(guò)去唄?！拔?！”那聲聲嘶力竭的喊聲又回蕩在我的耳邊，這人是要干什么，天天站在這喊，好奇心牽引著我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手，我心里不禁有一絲抱歉漫延開來(lái)，原來(lái)這幾天他是在叫我呢。“小姑娘，你天天跑這么急干什么，我叫你你也沒(méi)聽見(jiàn)，我這有小區(qū)后門的鑰匙，你先拿著，從后門走能近些，走，我?guī)氵^(guò)去?！边@幾句話，讓我刻骨銘心。我滿臉愧疚地走在那個(gè)老人身后，那襤褸的衣衫下，那顆火熱的心，阻擋不住心靈的美麗，散發(fā)出來(lái)，讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖，直逼心房，我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。

心靈的美，無(wú)法復(fù)制，唯有感染我們的靈魂，才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖，美，就在身邊，用心靈感受心的美，讓心貼心，變得更加絢麗多姿。