范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與高考我與高考高一篇一

今天的高考和雞肋一樣的滋味，食之無味棄之可惜。

雞有事沒事時常的來兩只，最沒啃頭的便是著名的雞肋，吃得多了，才真正深切的體會到什么叫食之無味棄之可惜，即便是雞頭咬起來都比雞肋有味道。

細品品，今天的高考便是雞肋的味道，絕對的一模一樣的味道。

大量的學生辛辛苦苦讀那么多書，參加高考，上大學干什么?

即便名牌重點大學畢業(yè)，沒后臺沒關系沒路子一樣難找到工作，即便找到工作，一樣兩三千一個月。

何況重點大學有多難考!

進了大學，學子們又能學到什么?與生活與社會脫節(jié)的一堆不合時宜的知識!

倒是商品經(jīng)濟的今天，什么都物質(zhì)化了，什么都市場化了，什么都社會化了，大學身在社會中，也是一樣。

進了大學，學子們都在干嗎?

絕少有學習欲望的。

大學是人間的大學，人間沒有世外桃源。

大學絕非世外桃源，大學絕非凈土。

有錢有權，有洋房有小車，有關系有路子的，無論在那里都混得開，大學里也是一樣。

沒錢沒權，沒車沒房，沒關系沒路子，在物質(zhì)生活異常豐富的今天，在極其現(xiàn)實極其客觀的現(xiàn)在，他們手中能掌控的資源能把握的機會少得可憐!他們的未來極其渺茫，極端無奈!

一個個年輕的聰明的不富裕甚至貧困的，何必考大學?

即便考上大學，沒關系沒路子也難找到工作;

即便找到工作，也不過兩三千塊錢一個月，

錦城雖安樂，不如早還家!

趁早學門實際的手藝，人勤快點，哪里一個月掙不到兩三千塊錢?

可，即便有兩三千塊錢一個月，也僅夠自己吃喝用住的，除去生活基本開銷，沒有任何剩余，想要憑個人能力買房買車，照顧父母，養(yǎng)活妻小，絕對的癡人做夢!

…….

讀過書的都知道，讀書有多苦多難。

參加過高考的都知道，考個重點大學多難。

找過工作的才知道，找份工作有多難!

可，若干年過去了，終于讀到了大學畢業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)根本找不到工作;找到了工作，卻發(fā)現(xiàn)根本養(yǎng)活不了父母，根本滿足不了丈母娘，根本娶不上老婆，根本養(yǎng)活不了老婆孩子!

這書還有什么讀頭?

這樣的大學上個什么?

高考還有什么必要?

我與高考我與高考高一篇二

不知不覺，高考已經(jīng)結束了，現(xiàn)在的我心情非常的放松，高考過后，我才知道什么叫輕松。回想起高考前的那段時間，真的是非常的痛苦，下面，我就跟大家說一說我的高考故事吧。

在高考只剩下三個月的時候，我心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過了我能承受的極限，我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動。趴在沙發(fā)上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠的未來，回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠不會到來，因為他一旦到來就會變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什么時候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

你了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。

是啊，我在寫些什么呢，我應該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要創(chuàng)造一個奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚斗志”的話?？晌以趯懶┦裁窗。?/p>

于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來了高考，我在高考的表現(xiàn)一般般。

雖然高考的分數(shù)現(xiàn)在還沒出來，不過，這段我高考的日子，將成為我的回憶。

我與高考我與高考高一篇三

有人說，高考是一個寬大的舞臺，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學生轉(zhuǎn)為刷題機器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

高考是一場考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試。”是登上成功or失敗的最后一級階梯。

學子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個人命運與前途的機會。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會。有人說，這也許也是最后一次最公平的機會。踏上社會，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢力……也許你會丟失許許多多機遇。這時回頭看那高考倒計時，你會倍感親切。

其實，高考也是實現(xiàn)自我的機會。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點點滴滴。用十二年的青春，換取九個小時后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。

慢慢的，我們會明白，世界是個大機械，我們的祖國是一個巨大齒輪。我們每個人都會是齒輪上的一齒，支持著祖國的運轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚著夢想，探索著，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發(fā)奮努力呢？

我與高考我與高考高一篇四

明代公安派作家有著這樣的為文之風：“為文必獨具一格，不拘性靈，非以自己的胸臆流出，不肯下筆?！痹谖铱磥?，這便是對“言為心聲”的最好詮釋。

你心中汩汩然流淌著的是什么，你筆下流淌出的也應是什么。怪俠金圣嘆有二十四個“不亦快哉”流傳于世，那便是他的心中所想著的人間愉快。但現(xiàn)今社會或者說是古今社會上總有藝術家不能使其為人與作品相稱的現(xiàn)象，究其根源，原因大致分為兩種。

一類是作家在虛名浮利之中失去了自我，淪為了全為稻梁謀的“作家”。李紳因為寫《憫農(nóng)》而聞名內(nèi)外，卻不想他后來竟成了一個奢侈無度的豪紳，他的為人也就不能與詩中所云相稱。另一種情況便是難言了，雖有“物不得其平則鳴”之說，但在一定的社會壓力下，有時“鳴”卻是極為困難的。李賀詩中雄奇的想象，奇詭的詩風看似另類，卻恰恰包含了他懷才不遇之悲憤。至于晚唐李商穩(wěn)，其眼中的蠟燭泣淚也是他的胸中之苦悶，只是無法直接訴諸筆端。

曹丕《典論·論文》中有言，“大丈夫見意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而句聲自附于后?！痹诳萍及l(fā)達言論自由的今天，我們應強調(diào)“我手寫我心”，而不是無病呻吟或是穿蠹經(jīng)史，一個現(xiàn)代公民應能夠并且能夠恰當?shù)匕l(fā)出自己的聲音，用文字指點江山。

現(xiàn)今社會已基本沒有“難言”的限制，我們要做的便是守住一顆本真的心，不沉浸于蝸居虛名，而忘記文字本身所具有的喚醒人類良知的作用。作家陳遠曾在訪談中這樣說道，美的本質(zhì)是真，倘若過分追求美以致失了真，便背離了寫作的方向，先有真然后有美，我手倘若寫的不是我心，而是一些矯揉造作的故事，那么美就不會存在于這些文字之中。

先為真人，后為真文，此美之所源也。韓愈筆下的李愿使為一真人，他窮居而野外，升高而望遠，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔，于是他成就了隱士的美名。我想，真存在于每個人心中，而且，這種真實的靈氣也會通過文字展現(xiàn)出來。

我手寫我心。長杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。不必拘泥于外在而含真，穿過重重花徑，自有云白山青。

我與高考我與高考高一篇五

今年暑假，我和爸爸終于回到了闊別多年的老家——江蘇，一切都是那么親切。汽車緩緩駛進鄉(xiāng)村，越過小橋，停在了家門前。進門的那一瞬間，我就被一股清香吸引住了。循“香”望去，院墻旁那棵橘樹已長得郁郁蔥蔥，葉叢中掛滿了一個個青綠色的小橘子，宛如一個個淘氣的娃娃。微風吹來，橘娃娃們輕輕擺動，仿佛在和我打招呼呢：“你好！你好！歡迎回家！”我連忙跑到樹下，輕輕地閉上眼睛，深呼吸，把橘樹給仔仔細細地聞了個遍，絲毫不敢漏半點地方。真香！這株橘樹像噴了香水一樣。哦不！比香水還要香上幾百倍幾千倍。我情不自禁地陶醉在這橘香中了，久久不愿離去。

第二天，我又一次跑到橘樹下，看著橘樹上又大又緑的橘子，我越聞越覺得橘子們在對我笑，笑得那么燦爛。我踮起腳尖捧住一顆橘子，把它貼在臉上，清清涼涼的，雖然有些粗糙，但我很喜歡。它那粗糙的感覺，讓我想起了一雙給我洗衣做飯但已經(jīng)粗糙了的手，那是媽媽的手！

不知不覺一個月過去了，我要離開家鄉(xiāng)到異地去上學了，但我好舍不得院中的橘樹。為了把我心愛的橘樹永遠留在心中，我小心翼翼地從橘樹上摘下一個還未成熟的橘子，用彩色卡紙包好，放進書包里。我希望那迷人的橘子沒有怪我把它摘下，因為我要帶它遠行。

此刻，那股淡淡的橘香正在我的書包中飄溢著……

我與高考我與高考高一篇六

我們都是生活中的“作家”，我們要在乎生命里的“讀者”，但不能因此而失去了自我，，正如一位詩人寫的詩句“愛你，做我自己”。是的，我們要愛要尊重我們的“讀者”，但我們要堅守自己的內(nèi)心。

學術上的導師值得我們尊重，因為他們是我們?nèi)松匈F重的“讀者”，指引著我們在自己的道路上前行；但我們更要遵從自己的內(nèi)心，活出真我。

亞里士多德尊重自己偉大的“讀者”，但堅持自己的內(nèi)心，做一個堅持真理的“作家”。

模仿也罷，繼承也好，對一個作家來說，都是必由之路；但我們想成為成熟的作家，必須學其精華，悟得精神，做到“神似”，并寫出自己獨特的風格。

我國著名作家莫言深受馬爾克斯的著名小說《百年孤獨》的影響，他寫的不少作品都有魔幻的影子，但他卻說自己“始終在跟馬爾克斯搏斗，我要離開那本書”。他知道我國讀者也深深愛著馬爾克斯，但他也清楚，如果一味迎合讀者而失去自我的可悲性與可怕性，因此，他要成為自己，而不是別人的翻版，這是一個作家對待讀者的基本良知。經(jīng)過自己的不斷努力，他終于取得了成功，他獲得了諾貝爾文學獎。

莫言是馬爾克斯的虔誠讀者，而馬爾克斯成了莫言寫作生活的偉大“讀者”，他愛他，愛到骨子里，但他要成為自己，做有個性的自己，也就成就了偉大的自己。

作為新時代的學子，我們既要做到尊重自己的“讀者”，不管他是什么身份、什么地位；更要堅持自己的內(nèi)心，真誠尋夢，才能不負父母的養(yǎng)魚，不負老師的教誨，不負自己的青春韶華。

雖然“愛你”，但我還是“做我自己”。