范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與高考我與高考高一篇一

今天的高考和雞肋一樣的滋味，食之無味棄之可惜。

雞有事沒事時(shí)常的來兩只，最沒啃頭的便是著名的雞肋，吃得多了，才真正深切的體會(huì)到什么叫食之無味棄之可惜，即便是雞頭咬起來都比雞肋有味道。

細(xì)品品，今天的高考便是雞肋的味道，絕對的一模一樣的味道。

大量的學(xué)生辛辛苦苦讀那么多書，參加高考，上大學(xué)干什么?

即便名牌重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，沒后臺(tái)沒關(guān)系沒路子一樣難找到工作，即便找到工作，一樣兩三千一個(gè)月。

何況重點(diǎn)大學(xué)有多難考!

進(jìn)了大學(xué)，學(xué)子們又能學(xué)到什么?與生活與社會(huì)脫節(jié)的一堆不合時(shí)宜的知識(shí)!

倒是商品經(jīng)濟(jì)的今天，什么都物質(zhì)化了，什么都市場化了，什么都社會(huì)化了，大學(xué)身在社會(huì)中，也是一樣。

進(jìn)了大學(xué)，學(xué)子們都在干嗎?

絕少有學(xué)習(xí)欲望的。

大學(xué)是人間的大學(xué)，人間沒有世外桃源。

大學(xué)絕非世外桃源，大學(xué)絕非凈土。

有錢有權(quán)，有洋房有小車，有關(guān)系有路子的，無論在那里都混得開，大學(xué)里也是一樣。

沒錢沒權(quán)，沒車沒房，沒關(guān)系沒路子，在物質(zhì)生活異常豐富的今天，在極其現(xiàn)實(shí)極其客觀的現(xiàn)在，他們手中能掌控的資源能把握的機(jī)會(huì)少得可憐!他們的未來極其渺茫，極端無奈!

一個(gè)個(gè)年輕的聰明的不富裕甚至貧困的，何必考大學(xué)?

即便考上大學(xué)，沒關(guān)系沒路子也難找到工作;

即便找到工作，也不過兩三千塊錢一個(gè)月，

錦城雖安樂，不如早還家!

趁早學(xué)門實(shí)際的手藝，人勤快點(diǎn)，哪里一個(gè)月掙不到兩三千塊錢?

可，即便有兩三千塊錢一個(gè)月，也僅夠自己吃喝用住的，除去生活基本開銷，沒有任何剩余，想要憑個(gè)人能力買房買車，照顧父母，養(yǎng)活妻小，絕對的癡人做夢!

…….

讀過書的都知道，讀書有多苦多難。

參加過高考的都知道，考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)多難。

找過工作的才知道，找份工作有多難!

可，若干年過去了，終于讀到了大學(xué)畢業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)根本找不到工作;找到了工作，卻發(fā)現(xiàn)根本養(yǎng)活不了父母，根本滿足不了丈母娘，根本娶不上老婆，根本養(yǎng)活不了老婆孩子!

這書還有什么讀頭?

這樣的大學(xué)上個(gè)什么?

高考還有什么必要?

我與高考我與高考高一篇二

不知不覺，高考已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我心情非常的放松，高考過后，我才知道什么叫輕松?；叵肫鸶呖记暗哪嵌螘r(shí)間，真的是非常的痛苦，下面，我就跟大家說一說我的高考故事吧。

在高考只剩下三個(gè)月的時(shí)候，我心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過了我能承受的極限，我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠(yuǎn)不會(huì)到來，因?yàn)樗坏┑絹砭蜁?huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

你了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。

是啊，我在寫些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話?？晌以趯懶┦裁窗?！

于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來了高考，我在高考的表現(xiàn)一般般。

雖然高考的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒出來，不過，這段我高考的日子，將成為我的回憶。

我與高考我與高考高一篇三

有人說，高考是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機(jī)器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

高考是一場考試，幾張?jiān)嚲碛涗浵履闶甑呐Α８呖加质且粓瞿?，“十年磨一劍，霜刃未曾試。”是登上成功or失敗的最后一級階梯。

學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅(jiān)持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個(gè)人命運(yùn)與前途的機(jī)會(huì)。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機(jī)會(huì)。有人說，這也許也是最后一次最公平的機(jī)會(huì)。踏上社會(huì)，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢力……也許你會(huì)丟失許許多多機(jī)遇。這時(shí)回頭看那高考倒計(jì)時(shí)，你會(huì)倍感親切。

其實(shí)，高考也是實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春，換取九個(gè)小時(shí)后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅(jiān)持到最后。

慢慢的，我們會(huì)明白，世界是個(gè)大機(jī)械，我們的祖國是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì)是齒輪上的一齒，支持著祖國的運(yùn)轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚(yáng)著夢想，探索著，因?yàn)楦呖迹念^得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵(lì)我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發(fā)奮努力呢？

我與高考我與高考高一篇四

明代公安派作家有著這樣的為文之風(fēng)：“為文必獨(dú)具一格，不拘性靈，非以自己的胸臆流出，不肯下筆。”在我看來，這便是對“言為心聲”的最好詮釋。

你心中汩汩然流淌著的是什么，你筆下流淌出的也應(yīng)是什么。怪俠金圣嘆有二十四個(gè)“不亦快哉”流傳于世，那便是他的心中所想著的人間愉快。但現(xiàn)今社會(huì)或者說是古今社會(huì)上總有藝術(shù)家不能使其為人與作品相稱的現(xiàn)象，究其根源，原因大致分為兩種。

一類是作家在虛名浮利之中失去了自我，淪為了全為稻梁謀的“作家”。李紳因?yàn)閷憽稇戅r(nóng)》而聞名內(nèi)外，卻不想他后來竟成了一個(gè)奢侈無度的豪紳，他的為人也就不能與詩中所云相稱。另一種情況便是難言了，雖有“物不得其平則鳴”之說，但在一定的社會(huì)壓力下，有時(shí)“鳴”卻是極為困難的。李賀詩中雄奇的想象，奇詭的詩風(fēng)看似另類，卻恰恰包含了他懷才不遇之悲憤。至于晚唐李商穩(wěn)，其眼中的蠟燭泣淚也是他的胸中之苦悶，只是無法直接訴諸筆端。

曹丕《典論·論文》中有言，“大丈夫見意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而句聲自附于后?！痹诳萍及l(fā)達(dá)言論自由的今天，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)“我手寫我心”，而不是無病呻吟或是穿蠹經(jīng)史，一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)能夠并且能夠恰當(dāng)?shù)匕l(fā)出自己的聲音，用文字指點(diǎn)江山。

現(xiàn)今社會(huì)已基本沒有“難言”的限制，我們要做的便是守住一顆本真的心，不沉浸于蝸居虛名，而忘記文字本身所具有的喚醒人類良知的作用。作家陳遠(yuǎn)曾在訪談中這樣說道，美的本質(zhì)是真，倘若過分追求美以致失了真，便背離了寫作的方向，先有真然后有美，我手倘若寫的不是我心，而是一些矯揉造作的故事，那么美就不會(huì)存在于這些文字之中。

先為真人，后為真文，此美之所源也。韓愈筆下的李愿使為一真人，他窮居而野外，升高而望遠(yuǎn)，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔，于是他成就了隱士的美名。我想，真存在于每個(gè)人心中，而且，這種真實(shí)的靈氣也會(huì)通過文字展現(xiàn)出來。

我手寫我心。長杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。不必拘泥于外在而含真，穿過重重花徑，自有云白山青。

我與高考我與高考高一篇五

今年暑假，我和爸爸終于回到了闊別多年的老家——江蘇，一切都是那么親切。汽車緩緩駛進(jìn)鄉(xiāng)村，越過小橋，停在了家門前。進(jìn)門的那一瞬間，我就被一股清香吸引住了。循“香”望去，院墻旁那棵橘樹已長得郁郁蔥蔥，葉叢中掛滿了一個(gè)個(gè)青綠色的小橘子，宛如一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。微風(fēng)吹來，橘娃娃們輕輕擺動(dòng)，仿佛在和我打招呼呢：“你好！你好！歡迎回家！”我連忙跑到樹下，輕輕地閉上眼睛，深呼吸，把橘樹給仔仔細(xì)細(xì)地聞了個(gè)遍，絲毫不敢漏半點(diǎn)地方。真香！這株橘樹像噴了香水一樣。哦不！比香水還要香上幾百倍幾千倍。我情不自禁地陶醉在這橘香中了，久久不愿離去。

第二天，我又一次跑到橘樹下，看著橘樹上又大又緑的橘子，我越聞越覺得橘子們在對我笑，笑得那么燦爛。我踮起腳尖捧住一顆橘子，把它貼在臉上，清清涼涼的，雖然有些粗糙，但我很喜歡。它那粗糙的感覺，讓我想起了一雙給我洗衣做飯但已經(jīng)粗糙了的手，那是媽媽的手！

不知不覺一個(gè)月過去了，我要離開家鄉(xiāng)到異地去上學(xué)了，但我好舍不得院中的橘樹。為了把我心愛的橘樹永遠(yuǎn)留在心中，我小心翼翼地從橘樹上摘下一個(gè)還未成熟的橘子，用彩色卡紙包好，放進(jìn)書包里。我希望那迷人的橘子沒有怪我把它摘下，因?yàn)槲乙獛h(yuǎn)行。

此刻，那股淡淡的橘香正在我的書包中飄溢著……

我與高考我與高考高一篇六

我們都是生活中的“作家”，我們要在乎生命里的“讀者”，但不能因此而失去了自我，，正如一位詩人寫的詩句“愛你，做我自己”。是的，我們要愛要尊重我們的“讀者”，但我們要堅(jiān)守自己的內(nèi)心。

學(xué)術(shù)上的導(dǎo)師值得我們尊重，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松匈F重的“讀者”，指引著我們在自己的道路上前行；但我們更要遵從自己的內(nèi)心，活出真我。

亞里士多德尊重自己偉大的“讀者”，但堅(jiān)持自己的內(nèi)心，做一個(gè)堅(jiān)持真理的“作家”。

模仿也罷，繼承也好，對一個(gè)作家來說，都是必由之路；但我們想成為成熟的作家，必須學(xué)其精華，悟得精神，做到“神似”，并寫出自己獨(dú)特的風(fēng)格。

我國著名作家莫言深受馬爾克斯的著名小說《百年孤獨(dú)》的影響，他寫的不少作品都有魔幻的影子，但他卻說自己“始終在跟馬爾克斯搏斗，我要離開那本書”。他知道我國讀者也深深愛著馬爾克斯，但他也清楚，如果一味迎合讀者而失去自我的可悲性與可怕性，因此，他要成為自己，而不是別人的翻版，這是一個(gè)作家對待讀者的基本良知。經(jīng)過自己的不斷努力，他終于取得了成功，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

莫言是馬爾克斯的虔誠讀者，而馬爾克斯成了莫言寫作生活的偉大“讀者”，他愛他，愛到骨子里，但他要成為自己，做有個(gè)性的自己，也就成就了偉大的自己。

作為新時(shí)代的學(xué)子，我們既要做到尊重自己的“讀者”，不管他是什么身份、什么地位；更要堅(jiān)持自己的內(nèi)心，真誠尋夢，才能不負(fù)父母的養(yǎng)魚，不負(fù)老師的教誨，不負(fù)自己的青春韶華。

雖然“愛你”，但我還是“做我自己”。