人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學無止境唯美 學無止境的優(yōu)美段落篇一
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那是一所東部大學期末考試的最后一天，在教學樓的階梯上，一群工程系大四學生聚在一起討論幾分鐘后就要開始的考試。他們臉上充滿自信，這是他們的最后一次考試，接著就是畢業(yè)典禮，然后參加工作。
他們有的`說起剛剛找到的工作，有的討論將來會找什么樣的工作。他們對四年的所學信心十足，感覺自己可以去一闖天下了。
他們知道接下來的考試是小菜一碟，因為之前這門課的教授說考試是開卷的，只要你愿意，什么書本、筆記都可以帶進考場。要求只有一條：考試期間不許交頭接耳。
學生們興高采烈地陸續(xù)進入教室，教授把試卷發(fā)給他們。他們發(fā)現試卷上只有五道問答題，于是笑容更加燦爛了。
三個小時過去了，教授開始收卷子。學生們先前的自信早已蕩然無存，臉上流露出擔心的表情。教授拿著試卷看著學生們，沒人說話。
他掃視了一下大家苦惱的表情，問道：“有多少人答完了五道題？”沒有人舉手?！岸嗌偃舜鹜炅怂牡溃俊边€是沒有人舉手?！叭溃績傻?？”這時學生們開始坐立不安了。“那么，有誰答了一道？”當然還是有人做完了一道題。
但是學生們依然沉默。教授放下手中的卷子說：“這正是我所預想的。我只是想讓你們銘記于心：即使你們已經完成了四年工程學的學習，這個學科仍然有很多你們不知道的東西。這些你們回答不出的問題在日常實踐中卻是司空見慣的?！苯又α诵?，補充道：“你們都能通過這門課，但是要記?。杭幢隳銈儸F在已經是大學畢業(yè)生了，你們在這一行的學習才剛剛開始。”
歲月的流逝已使我記不清這位教授的名字，但他教的這一課依然銘記在心。
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