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2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材

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2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材
時間:2023-06-19 13:40:30     小編:LZW1

作為一種價值引導和文化信仰,中華民族共同體意識反映了中華民族共同的道德準則、精神面貌和理想追求。下面是小編為大家收集整理的關于2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材,一起來看看吧!

2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材1

此次和全校2000多名教職工一起參與鑄牢中華民族共同體意識的培訓訓練,收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們具體分析了我國不同時期民族問題和民族工作的演化、變化,從中我深刻體會到了“民族問題”的極端簡單性,深刻了解了世界視角下民族問題的極端嚴峻性,糊涂熟悉到鑄牢中華民族共同體意識的重要意義和深刻內涵。習近平總書記指出,一部中國史,就是一部各民族交融交匯的中華民族歷史。

鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線,蘊含著豐富而深刻的內涵。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢,也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的根本保證。我們要充分熟悉到中華民族是一個命運共同體、利益共同體、進展共同體,要堅持以中華民族共同體意識為引領,加快少數民族和民族地區(qū)進展,在實現各民族共同團結奮斗、共同富強進展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識。同時,不斷加強民族團結進步訓練,分層次、有針對性地開展理論訓練,充分發(fā)揮課堂教學主渠道訓練作用,落實推廣國家通用語言文字政策。全校師生要守望相助、團結一心,帶著任務,帶著責任,帶著正能量向內工大美妙的將來進發(fā)!

2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材2

正值全國上下深化學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、全區(qū)深化開展鑄牢中華民族共同體意識訓練之際,學校舉辦這次集中學習培訓,恰逢其時。這次培訓,對于我們進一步提高政治站位、提高思想熟悉,全面精確   落實推廣和普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作,鑄牢中華民族共同體意識,具有現實指導意義。

作為高校的黨員干部,我們要連續(xù)深化學習領悟習近平總書記關于民族工作的重要論述、關于內蒙古工作的重要講話、重要指示批示精神,特殊是貫穿其中的重大原則,堅固樹立馬克思主義民族觀,保證民族工作的正確方向,切實提高民族政策理論水平,提高民族工作的意識和力量,自覺做到用“四個意識”導航、用“四個自信”強基,用“兩個維護”鑄魂。要通過加強政治理論武裝、扎實開展好民族團結進步訓練,精確   把握高等訓練進展規(guī)律、教書育人規(guī)律和同學成長規(guī)律,將課堂的主陣地作用和第二課堂的育人功能有效結合起來,站在培育社會主義建設者和接班人的高度,做好民族人才培育工作。

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通過系統(tǒng)豐富的培訓訓練,我深刻熟悉到中華民族共同體意識對于國家統(tǒng)一、民族團結的重要意義和深刻內涵。此次培訓進一步提升了我對鑄牢中華民族共同體意識這一重要使命的熟悉,為更好地擔當和完成習近平總書記提出的構建人類命運共同體這一重大任務夯實基礎。同時,對推行使用國家統(tǒng)編教材和國家通用語言文字訓練的重大意義和要求等有了更加全面精確   的理解。

在今后的工作中,我將在課程教學中融入社會主義核心價值觀訓練,使同學不斷增加“四個自信”;對我校參與出國(境)學習溝通的老師、同學加強其中華民族共同體意識訓練,增“五個認同”信念;把中華文化認同訓練融入到來華留同學的日常管理和訓練中,向他們講好中國故事。鑄牢中華民族共同體意識既是民族工作主線,也是其他各項工作需要遵循的重要原則。我們要提高政治站位,精準聚焦鞏固和進展中華民族共同體,以“永久在路上”的精氣神,分散起同心共筑中國夢的磅礴力氣,堅決不移走好各民族“共同團結奮斗、共同富強進展”之路。

2022鑄牢中華民族共同體意識心得素材4

通過為期3天的培訓訓練及前期開展的關于民族工作的專題民主生活會的相關學習,使我進一步深化了對民族工作的理解和把握。鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族宏大復興的需要,也是推動民族團結進步、促進經濟社會進展的需要。民族語言授課中學校校使用國家統(tǒng)編教材,全面加強國家通用語言文字訓練,是時代進展的需要,也是少數民族自身進展的需要,有利于傳播現代科學文化學問,有利于人與人的溝通溝通,更有利于中華民族共同體的鞏固進展和中國夢的實現。

作為一名思想政治訓練工,我將從黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推動工作,仔細落實校黨委關于民族工作的相關要求。始終堅持以服務為本,做師生滿足的“貼心人”為目標,以形式多樣、內容豐富的活動為依托,樂觀主動宣揚黨的民族政策和我區(qū)民族訓練工作取得的豐碩成果,深厚校內文化氣氛,訓練引導廣闊師生增加“四個意識”,堅決“四個自信”,進一步鑄牢“五個認同”“三個離不開”的思想基礎,促進各民族師生之間的交往溝通交融,同心共筑中國夢。

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