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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷篇一

本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。

充分的課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷篇二

在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)后，我最終踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對(duì)未來(lái)教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月的教師工作之后，我不僅僅從孩子們、教師們、家長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多，也漸漸對(duì)“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

作為教師的我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都會(huì)被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得做為一名合格教師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)?這個(gè)問(wèn)題剛提出的時(shí)候，我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛(ài)心，愛(ài)孩子、愛(ài)同事、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你首先要愛(ài)你的孩子們。當(dāng)然，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，我覺(jué)得教師還要有一顆耐心，耐心地對(duì)待每個(gè)如白紙的孩子，用我自我的話(huà)來(lái)說(shuō)，教師需要有一顆愛(ài)孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個(gè)合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個(gè)相互的過(guò)程，你用這樣的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣的，孩子也會(huì)用一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)童心來(lái)對(duì)待你。同時(shí)，三位教師一向強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”，這也提醒了我除了對(duì)孩子心存愛(ài)心等之外，還要用正確的、有效的方法來(lái)對(duì)待孩子。

我一向認(rèn)為教師猶如一個(gè)有一手絕活的工人一樣，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與本事，是很難來(lái)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。當(dāng)我開(kāi)始用自我的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)又是另一種情景。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)和游戲活動(dòng)等，又是另一門(mén)技能技巧，對(duì)于不一樣的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過(guò)死板，了無(wú)生趣，同時(shí)也不能圓滑過(guò)頭，失去最真實(shí)，最重要的東西，所有的知識(shí)與本事，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時(shí)代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的要求等來(lái)做適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

在日新月異的今日，知識(shí)的更新在不斷加速，異常是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)差距甚大。我們不僅僅要用前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自我，更要在實(shí)踐教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個(gè)合格的教師，要好學(xué)、會(huì)學(xué)，把終身學(xué)習(xí)作為一個(gè)終身目標(biāo)。