無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案篇一

1.看拼音，寫字詞。8

xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún

cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá

2.根據(jù)拼音寫同音字。6

tú ： ( )弟 ( ) 殺 ( )畫

sù ： 嚴(yán)( ) ( ) 造 住( )

3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8

精疲力( ) 遠(yuǎn)( )重洋 豐富多( ) 開(kāi)卷有( )

( )辱與共 背信( )義 ( )身無(wú)力 思( )萬(wàn)千

4.選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。3分

曉：○1 天剛亮?xí)r; ○2 知道，明白 ; ○3告訴，使人知道;

無(wú)人知曉( ) 曉以利害( ) 雞鳴報(bào)曉( )

5.由人物或事物聯(lián)想到的成語(yǔ).6

盤古 ——( ) 調(diào)達(dá)——( )

九寨溝——( ) 泉城——( )

司馬光——( )、( )

1.寫句子(用上一個(gè)合適的歇后語(yǔ))：

2.讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》《九色鹿》等課文，我們會(huì)想起“ ” “ ”等反映誠(chéng)信可貴的名言警句。

3.方華準(zhǔn)備在自己的書房里掛一幅讀書的名言。請(qǐng)你幫她推薦一句：

4.“爆竹聲中一歲除， ?！毙麓杭压?jié)即將到來(lái)，你可以選擇“ ， ”這副對(duì)聯(lián)貼在門上，以表達(dá)對(duì)新的一年的美好祝愿。

1.人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“ ， ”呀!

2. 湖光秋月兩相和， 。

3.《峨眉山月歌》一詩(shī)中，寫景的詩(shī)句是“ ， 。”

4.嚴(yán)寒，大地冰封。你想到了描寫這個(gè)季節(jié)的詩(shī)句：2分

5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了天安門位于 (城市)，新中國(guó)于 (年、月、日)成立; (誰(shuí))于 (年)在 (地點(diǎn))帶領(lǐng)官兵銷毀了二百多萬(wàn)斤的鴉片。5分

(一)《維生素c的故事》片段 10分

那時(shí)，航海生活( )非常艱苦，( )充滿危險(xiǎn)。船員們?cè)诖现荒艹缘胶诿姘拖挑~。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無(wú)力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去。船員們都把這種病叫做“海上兇神”。

1.在括號(hào)里天上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分

2.這段話是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。畫直線的句子說(shuō)的是 ，畫曲線的句子說(shuō)明了 。6分

3.“海上兇神”加引號(hào)特指 。2分

(二)時(shí)光老人和流浪漢 15分

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”

返老還童 流浪喊抬頭將老人打量一番 撲通 一聲跪下 苦苦哀求 假如再給我一個(gè)青春 我一定從頭學(xué)起 做一個(gè)勤奮好學(xué)的人 好吧 時(shí)光老人說(shuō)完便消失了

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

(1)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 2’

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 5’

(a)時(shí)光老人讓流浪漢______________________，是因?yàn)榱骼藵h表示：“假如_________________，我 ， ?！睍r(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事是因?yàn)?________________________。

(b)時(shí)光老人說(shuō)的.“真正的生命”是指 。 2’

(3)從短文中找出近、反義詞各一對(duì)。4分

近義詞：( )——( )反義詞 ：( )—— ( )

(4)讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)? 3’

_______________________________________________________

每個(gè)人都有過(guò)喜、怒、哀、樂(lè)的體驗(yàn)，請(qǐng)你選擇你生活中親身經(jīng)歷過(guò)的一件事寫出自己的心情。注意做到語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。題目可以是《我從沒(méi)有這樣高興(傷心、憤怒、自責(zé)、懊悔……)過(guò)》，也可自擬。

題目：

閱讀部分 (20分)

一、填空題。(6分)

1、 ，萬(wàn)徑人蹤滅。

2、 千門萬(wàn)戶曈曈日， 。

3、 柴斯特是一只 。塔克是一只 。

4、 金鈴收養(yǎng)了一段時(shí)間的小女孩是 。

5、 最終鮑雪伊參加征文比賽的作品是 。

二、選擇題。(10分)

1、鮑雷伊二年級(jí)時(shí)就讀了漢修先生寫的( )這本書。

a、《麋鹿土司面包》 b、《狗兒快樂(lè)秘訣》 c、《誰(shuí)知道》

2、它回想起在康涅狄格州的時(shí)候，也見(jiàn)過(guò)貓和( )在草地上打架。

a、老鼠 b、狗 c、蟋蟀

3、鮑雷伊討厭爸爸打電話時(shí)最后總要加上一句：( )

a、“我很想念你。” b、“鮑雷伊，再見(jiàn)?！?c、“好了，鼻子要擦干凈歐，小子?！?/p>

4、金雕與紫嵐的生死搏斗的結(jié)果如何?( )

a. 金雕死了 b 紫嵐死了 c 金雕和紫嵐同歸于盡

5、《親愛(ài)的漢修先生》的主人公是( )。

a、鮑雷伊 b、培瑞 c、漢修先生

三、問(wèn)答題：(4分)

你最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中的誰(shuí)?為什么?