在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教育文化作文1000 教育文化議論文篇一

隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越叛逆。令我記憶最深的一次是之前我看到別的同學(xué)都有嶄新、炫酷的名牌球鞋，我就按捺不住自己的虛榮心。決定要說(shuō)服媽媽給我買一雙新的名牌球鞋?；氐郊?，我和媽媽商量，幾個(gè)回合后，我贏了，但作為交換的條件是：我一個(gè)星期不能玩游戲。但是我怎么也想不到，一個(gè)星期不打游戲說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)會(huì)這么難。

離開手機(jī)的第一天，我一整天都躺在床上，茶飯不思。媽媽見我如此郁郁寡歡，便給我準(zhǔn)備一桌子我喜歡吃的菜。來(lái)到餐桌前，我像是和自己賭氣似的沒(méi)動(dòng)一下筷子，媽媽卻吃得香極了，她吧唧著嘴不停地點(diǎn)著頭：“嗯！香??！太香了！”我低著頭，不想讓她看見我吞咽口水的狼狽模樣?！拔页燥柫?，看電視去了?！眿寢屪诤臀腋袅艘欢掳胪该髌溜L(fēng)的沙發(fā)上看起電視。終于，我忍不住了，把筷子伸向了那些幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的我愛(ài)吃的菜。隔著半透明的屏風(fēng)，恍惚間我看見了媽媽微微上揚(yáng)的嘴角。

離開手機(jī)的第二天，我思緒飄散，像火藥桶一樣，一點(diǎn)就爆。媽媽凝視著我，許久許久……她拉起我的手走出家門，她帶我來(lái)到郊區(qū)的一片空曠的草地上，我們靜靜地躺在那兒。青草床，太陽(yáng)被，天很高，云在飄。我仿佛就是那株草，那片云。此刻，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有游戲。

離開手機(jī)的第三天，我對(duì)著許久沒(méi)有拿起的手機(jī)發(fā)呆。今晚有一場(chǎng)游戲總決賽，作為主力隊(duì)員的我不能不參加。我的內(nèi)心在掙扎，終于我還是拿起手機(jī)。門，突然開了……媽媽一聲不吭，轉(zhuǎn)身又輕輕地關(guān)上門。第二天早上，客廳那個(gè)高高的儲(chǔ)物柜上擺上了一雙嶄新的球鞋。我陷入了沉思，下定決心，一定要戒掉游戲。

離開手機(jī)的第七天，我穿上那雙擺在高高的儲(chǔ)物柜上的球鞋。耳邊傳來(lái)媽媽欣慰的聲音“真好看！”

我得到的不僅僅是那雙球鞋，我還學(xué)會(huì)克制。謝謝您，媽媽。謝謝您那無(wú)聲的教育。

教育文化作文1000 教育文化議論文篇二

最近一段時(shí)間，北大學(xué)子吳謝宇弒母案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，它本該是向著成功的彼岸一步步走去，但他卻轉(zhuǎn)身，回頭，走向了犯罪的不歸路。

吳謝宇弒母案只是其中一件，而如今弒母案越來(lái)越多。而也有許多學(xué)生因不滿老師管理而對(duì)老師大打出手，甚至發(fā)生了一起又一起弒師案。這也許這是學(xué)生的道德問(wèn)題念。但還有一批又一批國(guó)家辛辛苦苦品樣的人才奔向美國(guó)為美國(guó)做研究，留在中國(guó)的卻在少數(shù)。為什么？因?yàn)榻逃驗(yàn)榻逃氖。∫驗(yàn)橹袊?guó)式家長(zhǎng)逼迫讓孩子做自己不喜歡的，因?yàn)樵谥袊?guó)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，還是會(huì)選擇現(xiàn)實(shí)。而美國(guó)支持他們的科研，有專門的辦公室，可以投身自己喜愛(ài)的事業(yè)中，而中國(guó)，大多數(shù)父母只是逼迫你選擇另一條人生，而這樣的人生又有什么意義呢？家長(zhǎng)也為此給你報(bào)一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不關(guān)你是否喜歡。只是為了你不在社會(huì)上淘汰。但是，他們忘記，興趣是最好的老師，他們卻不支持你的興趣。因?yàn)槟愕娜松呀?jīng)被他們計(jì)劃好了，從你出生那一刻，就像一個(gè)牽線木偶。壓抑了自己的個(gè)性，必須服從權(quán)威。也許這有些可怕，但現(xiàn)實(shí)就是如此，當(dāng)然，只是大多數(shù)家長(zhǎng)。

現(xiàn)在八股式作文越來(lái)越多，許多作文空淡無(wú)奇，寫來(lái)寫去都是那幾件，乏味，空洞。為什么？因?yàn)槔蠋熅透嬖V你這樣寫，因?yàn)槟銢](méi)有創(chuàng)造力。教育的權(quán)威，不但扼殺了個(gè)性，而且扼殺了創(chuàng)造力。一位美國(guó)教授對(duì)中國(guó)教授說(shuō)：”你們比我們聰明，你們的學(xué)業(yè)比我們優(yōu)秀，你們的奧林匹克也是第一，你們也學(xué)習(xí)能力也是最強(qiáng)，但是，你們還是要買我們的東西?！安坏貌徽f(shuō)，這樣的教育真的很失敗 。

也有些家長(zhǎng)，太過(guò)溺愛(ài)。

在中國(guó)，一個(gè)孩子跌倒，媽媽扶，爺爺奶奶哄，爸爸清理傷口，其實(shí)就破了點(diǎn)皮。仿佛一點(diǎn)挫折也不養(yǎng)孩子收，殊不知，挫折才是成長(zhǎng)。一次在超市，以為孩子因?yàn)閶寢寷](méi)有給他買心愛(ài)的玩具，對(duì)媽媽拳打腳踢，媽媽在一旁躲閃，爸爸要出出手教訓(xùn)孩子，卻被媽媽攔住，可想而知，這個(gè)孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿著拼圖，一個(gè)孩子突然指著我的拼圖說(shuō)；”我想要?！彼哪赣H用祈求的目光看著我，孩子見我不給，竟大聲哭了起來(lái)，還對(duì)我吼你到：“你為什么不給我?！蔽覜](méi)理他，走了。這位家長(zhǎng)也許沒(méi)有讓孩子明白：世界上有許多東西不是你想要就能得到的。

我勸家長(zhǎng)和老師們醒醒吧，教育不是權(quán)威，不是扼殺個(gè)性，扼殺創(chuàng)造力，分?jǐn)?shù)并不代表一切，不能太過(guò)于看重分?jǐn)?shù)了，也不能過(guò)于溺愛(ài)，不要走向兩邊的極端，請(qǐng)給孩子自己的一片天空！

教育文化作文1000 教育文化議論文篇三

俗話說(shuō)得好，“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币?guī)矩是一個(gè)人待人接物、為人處事的準(zhǔn)則。中華民族素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和得體的禮儀聞名于世界。而這，全都?xì)w功于良好的家風(fēng)家訓(xùn)。

在中國(guó)上下五千年的光輝歷史中，涌現(xiàn)出了許許多多優(yōu)良家風(fēng)的典范。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！北缓笫雷馂椤皝喪ァ钡拿献?，小時(shí)候很貪玩，孟母為了把他教育好，曾經(jīng)搬過(guò)三次家。剛開始時(shí)，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子經(jīng)?？匆娝湍箳吣沟那榫埃谑强倢W(xué)著跪拜、哭嚎。孟母認(rèn)為這樣對(duì)孟子的影響很不好，就把家搬到了鬧市附近，可孟子又學(xué)起討價(jià)還價(jià)來(lái)，孟母又把家搬到學(xué)校附近。從此，孟子每天看到的都是富有學(xué)識(shí)的讀書人，聽到的都是朗朗的讀書聲，便跟著讀起書來(lái)。一次孟子逃學(xué)回家，孟母一氣之下，把織布機(jī)上的梭子折斷，說(shuō)：“你學(xué)習(xí)就像織布一樣，需要日積月累才能學(xué)成，而現(xiàn)在你逃學(xué)回來(lái)，就像這快織好的布一樣，以前的功夫都白費(fèi)了?！泵献勇牶笕鐗?mèng)初醒，開始努力學(xué)習(xí)，終于成了有用之才。試問(wèn)，若孟子沒(méi)有這樣一位深明大義的母親，他還會(huì)有以后的成就嗎？

無(wú)疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校，是我們學(xué)習(xí)人生基本準(zhǔn)則的地方。家庭教會(huì)我們辨別好與壞，善與惡；教會(huì)我們面對(duì)成功與失敗，平坦與崎嶇；教會(huì)我們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀，怎樣朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

有人會(huì)問(wèn)，難道家教一定是擺大道理嗎？其實(shí)不然。回望我們的童年，長(zhǎng)輩對(duì)我們的教育往往是從“一粒米、一根線”開始的。而這看似不起眼的“一粒米、一根線”，也許就是人生長(zhǎng)跑的起點(diǎn)?；蛟S我們?cè)缫崖犇伭碎L(zhǎng)輩的嘮叨，厭倦了父母的教導(dǎo)，但這生活中不經(jīng)意間刮過(guò)的一陣陣“耳旁風(fēng)”，就是我們的家教。這些似乎被我們輕視的“耳旁風(fēng)”，其實(shí)早已潛移默化地影響了我們：做一件事前，我們總會(huì)習(xí)慣性地思考這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)對(duì)某個(gè)人有影響，會(huì)產(chǎn)生什么后果。這些或許連我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的改變，正是家教使我們受益之處。

一個(gè)人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我們身為青少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更應(yīng)該自我勉勵(lì)，秉行并傳承良好的家風(fēng)，為民族復(fù)興夯實(shí)基礎(chǔ)！