無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫榜樣的作文 寫榜樣的作文500字篇一
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫關于榜樣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
莫言，想必聽到這個名字大家都不陌生吧，他就是20xx年諾貝爾文學獎獲得者。在得獎之后，莫言卻之言“驚喜而惶恐”。從莫言的獲獎感言中，我們便可以看出莫言許多優(yōu)秀的品質。
莫言的一句“我從不為獲獎而寫作”就讓我感到十分地羞愧。我寫作文從來就只有在老師布置作業(yè)，考試，參加作文比賽的情況下才會寫，而且是把它當成任務似的完成。這是我應該好好反省反省的`地方，我應該好好學習一下莫言他是我的榜樣。
莫言在得獎時還說過：“很多作家都具備獲獎的資格?！碑斎?，莫言也具備這種資格，從這里可以看出莫言是有足夠自信的。而我就連在課堂上舉手發(fā)言這種小事也不敢，總是沒有足夠的自信。有時，自己想的答案已經和老師的答案差不多了，我也不敢發(fā)言。真不知道是該說我膽小，還是說我不夠自信。在這方面難道我不應該多學習學習莫言嗎?
莫言在獲得這個獎之后，不是覺得驕傲，而是覺得十分惶恐?！爸Z貝爾文學獎”，這是對莫言多大的肯定，多么大的一份榮譽。而莫言在得獎后不是在吹噓自己的文筆有多好，有多厚的功底，自己寫作有多么的不易，相反，他是小心翼翼地領回了這個獎。
我記得在初一的一年中，我經過多次的大起大落，每次我考得不錯后，我就有點沾沾自喜，漸漸地就有點驕傲了。我尤其記得，初一上半學期的期末考試我考得不錯，就驕傲了，寒假也沒怎么學習，一個寒假過去后，我們來考試，結果可想而知，我考得很不理想。這還真應了一句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！?/p>
莫言的獲獎不是偶然，而是必然。在莫言的身上有許多我們不具備的優(yōu)秀品質，他是我們學習的好榜樣。
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