在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇一

也許荷花是我前世的緣，然而，因?yàn)榻裆D(zhuǎn)世之時(shí)于奈何橋上喝下了孟婆湯，如今竟不知道我于前世對(duì)著荷花回眸了多少次，也不知道我于前世是否駐足、流連過(guò)那清爽怡人的荷花池，更不知道我此生今世為什么如此幸運(yùn)可以一睹荷花的芳姿仙容？

一直在琢磨一個(gè)問(wèn)題:為什么荷花又叫蓮花呢？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也許聰明的你早就明了，可是我的解讀或許與你不一致呢！

喜歡一首詞，詞曰:越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便。人貌與花相斗艷。流水慢，時(shí)時(shí)照影看妝面。蓮葉層層張綠傘，蓮房個(gè)個(gè)垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時(shí)優(yōu)雅的身姿和溫婉的風(fēng)情躍然紙上，讀來(lái)頗感清新脫俗、寧?kù)o閑適。

如果說(shuō)晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風(fēng)中聞到了荷花縷縷的清芬，那么，晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會(huì)到了荷花的淡淡的憂傷:守得蓮開(kāi)結(jié)伴游，約開(kāi)萍葉上蘭舟。來(lái)時(shí)浦口云隨棹，采罷江邊月滿樓。花不語(yǔ)，水空流。年年拼得為花愁。明朝萬(wàn)一西風(fēng)動(dòng)，爭(zhēng)奈朱顏不耐秋。也許，采蓮的女子在感嘆好花不常開(kāi)，好景不常在的同時(shí)，也在感傷著自己難以容顏永駐，感嘆青春易逝吧。

喜歡文人詞作的這種典雅含蓄，別具風(fēng)格又楚楚動(dòng)人。荷花、荷塘，應(yīng)該是清靜之所，雅韻之地，而朱自清在《荷塘月色》中引用過(guò)的那首梁元帝的《采蓮賦》則似乎反映了人們?cè)诤苫ǔ嘏湘矣蔚臒狒[場(chǎng)景，所謂:于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；櫂將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。依我看來(lái)，這猶如在菩提樹(shù)下比賽拔河一樣的荒唐、無(wú)理！

蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也，周敦頤之《愛(ài)蓮說(shuō)》一語(yǔ)中的，道出了蓮之風(fēng)骨、荷之精神！

我生活在這東北之城大連，居然也有幸見(jiàn)到過(guò)家鄉(xiāng)在江南的荷花，它們亭亭玉立在公園里，清淺池塘脈脈嫣然，宛如伊人在水一方。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇二

我的班長(zhǎng)是一位“小博士”。他戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，經(jīng)常奔走于教師和辦公室，是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手。

雖說(shuō)大家都是好伙伴，可是我的班長(zhǎng)卻是“陰晴不定”的“兩面派”，你瞧，這不來(lái)了。

一大早，班長(zhǎng)就早早地來(lái)到教室，準(zhǔn)備等同學(xué)們交完作業(yè)，開(kāi)始領(lǐng)讀。早讀鈴聲響了，班長(zhǎng)拿著書(shū)走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)讀?！伴_(kāi)始早讀，翻開(kāi)課本第一頁(yè)?！蓖瑢W(xué)們看看班長(zhǎng)，無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)講話的講話，交作業(yè)的交作業(yè)，完全把班長(zhǎng)當(dāng)成了透明人。有些膽大的同學(xué)還站起來(lái)走動(dòng)。

“翻開(kāi)課本第一頁(yè)。”她又叫了一聲。無(wú)人響應(yīng)。別的班早已傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們班卻還是鬧騰騰的一片。班長(zhǎng)的臉由陰轉(zhuǎn)晴，看著臺(tái)下嬉笑的同學(xué)們，臉色一道黑一道白的，漸漸轉(zhuǎn)為了青黑色。她睜大眼睛，嘴角抽動(dòng)了幾下，看著越來(lái)越喧鬧的班級(jí)，終于忍無(wú)可忍了，狠狠地拍了下講臺(tái)桌。全班安靜下來(lái)了，時(shí)間似乎靜止在了這一刻。“現(xiàn)在早讀幾分鐘了，你們還在嬉笑，不知道讀書(shū)嗎？”全班都愣住了，看著臉色蒼白的班長(zhǎng)，都給嚇了一跳。不用說(shuō)，經(jīng)班長(zhǎng)這么一發(fā)怒，誰(shuí)還敢為令？大家都乖乖地捧起書(shū)，開(kāi)始早讀。

班長(zhǎng)并不是每時(shí)每刻都對(duì)著同學(xué)兇巴巴的，她也有熱于助人的一面。

有一次，上生物課，我們做實(shí)驗(yàn)。我做的臨時(shí)裝片老是出現(xiàn)氣泡，我可苦惱了。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，就跑到我身旁：“遇到什么難事了？讓我算算?！彼龅朗克忝鼤r(shí)的動(dòng)作，掐指一算：“哦，我知道了，是被這臨時(shí)裝片困住了吧?！蔽铱鄲赖攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她眉飛色舞地說(shuō)：“別擔(dān)心，諸葛亮在此，我教你。”我欣喜若狂，趕忙湊過(guò)去看?！笆紫?，你要先用攝子把洋蔥表皮輕輕撕一片，放在滴了清水的載玻片上，展平。然后，夾起蓋玻片，緩緩地蓋上，輕一點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)氣泡了。你看，這不成了?！彼巡Ｆ瑯?biāo)本放在我面前?！罢娴囊x謝你了，你真厲害?！彼俏⑽⒁恍φf(shuō)：“有事找我，隨叫隨到?！?/p>

這就是我的班長(zhǎng)。該發(fā)火時(shí)就發(fā)火，對(duì)待同學(xué)熱情又幽默，你說(shuō)，她是不是我們的好班長(zhǎng)？

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇三

在我的眼里，當(dāng)雪花飛舞的時(shí)候，紅色的對(duì)聯(lián)一幅接一幅地掛著。隨著冬天的加深，震耳欲聾的鞭炮齊鳴。當(dāng)花兒凋謝時(shí)，回到家鄉(xiāng)的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)地綻放。在我看來(lái)，春節(jié)越來(lái)越近了。就這樣，這首關(guān)于春節(jié)的老歌年復(fù)一年地重復(fù)著。一切都沒(méi)變...

春節(jié)在我眼里是思念和團(tuán)圓。

思念之情貫穿整個(gè)春節(jié)，給了我們從遠(yuǎn)方回到家鄉(xiāng)的力量。今年春節(jié)，我和父母坐在顛簸的火車上?；疖嚿纤械娜硕加泻臀乙粯拥谋砬?期待、懷舊和我略顯疲憊的臉上露出的幸福微笑。我最不能忘記的是坐在車廂角落里的農(nóng)民工。他們盡情地說(shuō)著笑著，他們的話不時(shí)被爽朗的笑聲打斷:“嘿，小王，買票真不容易！”“是的，我已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)了，但是當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，我會(huì)馬上見(jiàn)到我的父母。痛苦是值得的。”“小張，他的妻兒還在等你，回去好好過(guò)一年吧！哈哈……”我心想:這是我眼中的春節(jié)。一年來(lái)的辛苦工作，在與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，會(huì)像冰雪一樣融化在陽(yáng)光下。春節(jié)期間，什么比團(tuán)聚更珍貴？

春節(jié)在我眼里是一種祝福和親情。

當(dāng)他們到達(dá)車站時(shí)，民工們像潮水一樣歡聲笑語(yǔ)地散去，去追尋等待他們的家庭紐帶。所以我跟著父母去了我的家鄉(xiāng)。我不能忘記除夕，任何珍貴的禮物都無(wú)法與我的親戚們最真誠(chéng)的祝愿相比，任何美味的食物都無(wú)法與我和親戚們一起享用的除夕大餐相比，任何精彩的節(jié)目都無(wú)法與我和親戚們一起觀看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)相比，任何美好的回憶都無(wú)法與我和親戚們一起度過(guò)的時(shí)光相比。我想:這是我眼中的春節(jié)。就這樣，靜靜的，等待新年的鐘聲響起，釋放我的祝福，靜靜的享受家庭的季節(jié)，家庭的春節(jié)...

春節(jié)在我眼里是珍惜和歡迎的。

當(dāng)我高興地收到親戚們的禮物時(shí)，我又一次聽(tīng)到了他們誠(chéng)摯的勸誡:“新的一年即將來(lái)臨，你又老了一歲，所以你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)……”話可能千差萬(wàn)別，但只有一個(gè)意思:珍惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返的寶貴時(shí)間。我無(wú)法停止時(shí)間流逝的步伐，無(wú)法保留我對(duì)春節(jié)的美好記憶。我想:這是我眼中的春節(jié)。春節(jié)過(guò)后，我將迎來(lái)一年中最美麗的花季和永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的春天。我愿意歡迎它，擁有它，控制它，這樣春節(jié)才能展現(xiàn)它的真正意義。

我眼中的春節(jié)是思念和團(tuán)圓，祝福和親情，珍惜和問(wèn)候。還有一種記憶可以和春節(jié)的豐富和美麗相比。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇四

思緒悠長(zhǎng)，斷愁腸。醉臥池旁，任他東風(fēng)西唱。淚落衣裳，心寸傷?？v然彷徨，怎奈潮落潮漲?！}記

風(fēng)吹過(guò)多少秋冬春夏，我來(lái)到你的身前。你緣何醉臥于這池塘邊？是嘲笑權(quán)貴的玩樂(lè)有多膚淺？我眼中的你，一代詩(shī)仙。

一念起，你人生如戲。你的豪放你的浪漫，搭成了戲中炫麗的舞臺(tái)；你的樂(lè)觀你的豁達(dá)，是戲里舞衣多姿的色彩；你的正直你的不羈，演繹出世間最耀眼的存在?？上В瑧蚪K究不是現(xiàn)實(shí)，就像夢(mèng)早晚會(huì)醒。權(quán)貴，官場(chǎng)，錯(cuò)雜紛爭(zhēng)，這就是無(wú)比殘酷的人生?！澳パ浪毖?，殺人如麻”的現(xiàn)實(shí)叫人如何接受？一念滅，你一醉方休。

你說(shuō)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；你說(shuō)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；你說(shuō)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”?？赡阋舱f(shuō)，“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”。因?yàn)槟阋仓馈坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱難。

我眼中的你，是如此矛盾的個(gè)體。一念起，你決定為國(guó)效力?？墒?，食不慣人間煙火的你，空有滿腔志氣。與殘酷黑暗的官場(chǎng)相比，你弱小如螻蟻。那個(gè)懷著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的心情的不該是你。你的理想如夢(mèng)如戲，不是現(xiàn)實(shí)所能媲擬。那個(gè)“我歌月徘徊，我舞影零亂”的才是你，這樣的你多富有詩(shī)意！一念滅，你終于道出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的真理。

夢(mèng)醒了，戲終了。一念起，你俯身向往湖中清澈的月影。如此富有浪漫主義色彩的你，定不是臥病在床枯等生命耗去。你定是在清醒后發(fā)現(xiàn)，這樣污濁的世間讓你累了、倦了。你決定一醉方休，于是端起酒，重新尋找人生的追求。一念滅，你寧愿相信幻境的美好，也不愿再回首沾滿罪惡的方穹。

于是，一代詩(shī)仙李白駕鶴而去。你走時(shí)，我看到你潔白的衣襟隨風(fēng)而起，是多么的美好。我猜，你已追到夢(mèng)中的樂(lè)土。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇五

尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)他鄉(xiāng)，是否尋得到曾經(jīng)的他?冷冷清清，乍暖還寒，是否品得到兒時(shí)的溫馨?凄凄慘慘戚戚，幾盞獨(dú)愁，是否能夠暫時(shí)忘卻那柔腸百結(jié)的痛?

醉了吧?燈下，眼前已經(jīng)是亦幻亦真。你又想起了當(dāng)年……

蕩完秋千的你，百無(wú)聊賴地看著自己纖弱的手。突然感到背后一股冰涼，轉(zhuǎn)身，艷麗卻不妖冶的花映入眼簾。你微笑，用手接住從嬌柔的花瓣上滾落的露珠，絲毫不在乎自己已是香汗淋漓。那時(shí)的你，亭亭玉立，正是情竇初開(kāi)的年齡。那時(shí)的你，生活優(yōu)裕，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的你，不解悲歡，只知一味地笑著。那時(shí)的你，是如此的快樂(lè)，如此的幸福。

就算是和丈夫趙明誠(chéng)結(jié)婚后，也是情投意合，過(guò)著如膠似漆的生活?？墒巧?，就是如此，它不會(huì)讓你永遠(yuǎn)安逸?；蛟S就在不經(jīng)意間，美好的生活就會(huì)被摧殘。所有的一切，都將如塵埃般，在空氣中，消散。

哭了吧?月下，眼前已經(jīng)是如夢(mèng)如煙，只能回到殘酷的現(xiàn)實(shí)……

荷花凋零，香味散去，竹席冰涼的觸感，由身下泛至全身。你孤身一人，泛一葉蘭舟。偶然聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，下意識(shí)地仰頭看天，望著遠(yuǎn)方飄來(lái)的潔白的云，心中涌上一股酸澀。唉，這相思之苦，離別之痛，才從微皺的眉宇間消失，又隱隱纏繞上了心頭。這時(shí)的你，已不似從前，沒(méi)有從前的那份天真。這時(shí)的你，已陷入那憂愁的黑洞，不能自拔。這時(shí)的你，已然沒(méi)有那么幸福。這時(shí)的你，被離愁之苦折磨得煩惱攻心。

當(dāng)丈夫趙明誠(chéng)病重過(guò)世，所有的不幸如潮涌似的襲向你，把你卷入那寂寞的深淵。你哭了，如此無(wú)奈。你問(wèn)，世間誰(shuí)懂吾心。卻，無(wú)人回應(yīng)。

倦了吧?傘下，眼前已經(jīng)是似睡似醒，帶著一抹悲哀徘徊百年……

百年后，有人在感嘆，李清照的悲劇人生只因生逢亂世。百年后，有人在感慨，李清照的流芳百世只因才情無(wú)雙。百年后，有人在感懷，李清照一生的成就只因世事無(wú)常。

為何悲劇不能修改?那個(gè)貢獻(xiàn)頗大卻受盡人世間磨難的女子，對(duì)愛(ài)情對(duì)國(guó)家的夢(mèng)，該如何圓滿?

她是才女，但她畢竟是個(gè)女子。她是有抱負(fù)之人，但她仍是女子。她追逐夢(mèng)，但她不免女子的命運(yùn)。

我眼中的李清照。少年幸福，晚年疾苦。因?yàn)樗K究是個(gè)女子。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇六

還記得，那是2008年的金秋，我作為育才的一年級(jí)小學(xué)生，第一次跨進(jìn)了育才的校門。

在那時(shí)的我看來(lái)，學(xué)校就是“地獄”。媽媽送我的時(shí)候，我還拼命抓住媽媽的手不肯放開(kāi)，但在媽媽的勸說(shuō)下，我還是含著淚珠一步步走向“深淵”。不過(guò)后來(lái)進(jìn)了教室之后，我發(fā)現(xiàn)一切都是美好的：整潔的書(shū)桌，干凈的地板。正是因?yàn)檫@些，讓我喜歡上了這里。

在那時(shí)的我看來(lái)，學(xué)校的一切都是美好的。如果要來(lái)比喻一下，這就是天堂。草坪綠茵茵，教室明堂堂，不僅如此，更因?yàn)橛欣蠋煹膸椭?。有一次，我剛剛進(jìn)校門，就想上廁所，可我站在廁所門口，就發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)門，這跟幼兒園不一樣呀，哪個(gè)是男，哪個(gè)是女呢？不會(huì)認(rèn)字的我又開(kāi)始犯愁了，在廁所門口猶豫不決：“左邊這間是不是女廁所呢？如果是，那可真是太幸運(yùn)了。如果不是，我會(huì)很糗的，然后被人趕出來(lái)，還會(huì)被當(dāng)成笑話??！不過(guò)好像右邊的標(biāo)志更像女廁所?。吭趺崔k呢？？？”我站在廁所門口徘徊，終于就在我馬上要尿褲子的時(shí)候，一位老師過(guò)來(lái)問(wèn)我：“同學(xué)，怎么啦？”我便告訴了她我的情況，聽(tīng)了之后，老師哈哈大笑，又對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，記住了，右邊是男衛(wèi)生間，左邊是女衛(wèi)生間哦！”從此，我就記住了，再也不會(huì)走錯(cuò)了。我十分感謝那位老師對(duì)我的幫助。

在那時(shí)的我看來(lái)，育才也是嚴(yán)格的。校長(zhǎng)說(shuō)了，學(xué)校到處都是監(jiān)控。那時(shí)的我年少無(wú)知，竟將投影儀當(dāng)作監(jiān)控。每當(dāng)有人在小聲說(shuō)話的時(shí)候，我就指著投影儀對(duì)著他們說(shuō)：“小心，監(jiān)控在拍你們呢！”，那個(gè)同學(xué)也不知道那是投影儀，聽(tīng)到了之后立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，便不再說(shuō)話了。呵呵，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是好玩??！又有一次，有一名男同學(xué)在操場(chǎng)上丟了一個(gè)紙團(tuán)，碰巧被大隊(duì)部輔導(dǎo)員汪老師看見(jiàn)了，結(jié)果在周一的升旗儀式上，通報(bào)批評(píng)了，還給家長(zhǎng)打了電話。在我看來(lái)，這就是奇恥大辱。所以，我下了決心，從此一定要遵守校規(guī)，不能犯錯(cuò)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，如今的育才一小的校園也變得更加漂亮了。不信，你看，一座新蓋的教學(xué)樓，那里有我們的信息教室和科學(xué)教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)越，學(xué)習(xí)效率大大的提高了呢！

現(xiàn)在的我們，課外活動(dòng)也是豐富多彩的！有大巴扎和科技節(jié)。讓育才變成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋！再看看，課間玩耍的同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容！在每個(gè)班級(jí)后面的板報(bào)上，都有“日行一善”的評(píng)選，每個(gè)學(xué)期都會(huì)選出優(yōu)秀的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)！我也是其中的一員哦！我每天都會(huì)做幾件善事，去幫助需要幫助的人。俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！讓別人快樂(lè)，我也快樂(lè)！

而對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，育才的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。作為的育才的一分子，我們要共同合作，互相支持，一起創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的育才！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇七

赤霞絲絲，幽藍(lán)的天邊朦朧的現(xiàn)出晨光。朝霞靜靜地陪伴著那天空中最后一縷繚繞的晨霧慢慢散盡。在學(xué)子們清朗的笑聲中，我的母校，育才一小，迎來(lái)了充滿活力新的一天。

金色的陽(yáng)光灑落在育才一小的大門上，反射出耀眼的光芒。透過(guò)緩緩打開(kāi)的鐵門，一眼望去，只見(jiàn)一排排嶄新的教學(xué)樓靜靜地矗立著，而那醒目而寬闊的熾紅色的操場(chǎng)，仿佛還在回想著孩子們矯健的身影。一棵棵翠綠可人枝繁葉茂的大樹(shù)，為操場(chǎng)投下了一排排柔和的綠蔭。站在樹(shù)下，微風(fēng)送來(lái)了沁人心脾的清香，深深吸入一口空氣，所有的煩躁和嘈雜都被消散了。早起的晨鳥(niǎo)站在開(kāi)滿迷你花的樹(shù)枝上，鳴唱著，低語(yǔ)著，在枝頭跳來(lái)跳去，抖落一地花香，鋪散在地上，令人有一種詩(shī)情畫(huà)意的幻覺(jué)，仿佛這不是一所學(xué)校，而是一所迷人的花園。

育才一小的同學(xué)們，用快樂(lè)的腳步聲踏碎了清晨的寧?kù)o。操場(chǎng)上聚集了越來(lái)越多的學(xué)生們，他們舒展腿腳，活動(dòng)筋骨，自行排成方隊(duì)，耐心地等待著早操音樂(lè)的響起。很快熱情奔放的節(jié)奏樂(lè)響徹操場(chǎng)，學(xué)生們振奮精神，努力將清早的朦朧睡意揮散，隨著音樂(lè)認(rèn)真地做起了早操。

“叮鈴鈴”……上課鈴聲響起，到了晨讀的時(shí)間。才不過(guò)幾分鐘，人聲鼎沸的操場(chǎng)上立即變得靜悄悄的了?，槵樀淖x書(shū)聲清脆而整齊，在校園的每一個(gè)角落里回蕩。

透過(guò)教室的窗戶，你可以看到，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們手握粉筆，向?qū)W生們熱情地傳授著知識(shí)與夢(mèng)想，那么自豪，那么投入；而每位同學(xué)，全神貫注地凝視黑板，仿佛怕錯(cuò)過(guò)了一部精彩的電影片段，渴求知識(shí)的心啊，早已隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音，飛翔在知識(shí)的天空里。

隨著一聲聲清脆的下課鈴聲響起，將同學(xué)們從夢(mèng)想拉回到現(xiàn)實(shí)。頃刻間，同學(xué)們興奮地從教室里魚(yú)貫而出，寂靜的操場(chǎng)上又充滿了一片歡樂(lè)的景象。只見(jiàn)有的同學(xué)們繞著操場(chǎng)上你追我趕，頸脖上鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩；有的同學(xué)們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上踢足球，助威的吶喊聲飄蕩在足球場(chǎng)上，久久不散；而有的勤奮學(xué)生們，則利用這寶貴的時(shí)間，津津有味地探討課堂上老師傳授的新知識(shí)…好一幅溫馨和諧的.畫(huà)面。

放學(xué)了，努力學(xué)習(xí)了一天的學(xué)子們，伴隨著優(yōu)雅而委婉的音樂(lè)聲，在夕陽(yáng)的溫柔撫摸下，成群結(jié)隊(duì)地下了樓，排成了一支支有序的隊(duì)伍走出校門。校門外，早已擠滿了焦急等待的家長(zhǎng)。而一些家長(zhǎng)義工們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們一方面認(rèn)真地指揮交通，一方面指引著學(xué)生們安全通過(guò)。很快，育才一小又回歸了安詳寧?kù)o。

這就是我魅力無(wú)窮的母?！乓恍?，我溫暖的家！在我心中她永遠(yuǎn)是那么美！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇八

從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者?！}記

2005年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的海潮。不料一個(gè)巨浪襲來(lái)，把岸邊的一個(gè)女青年卷入海中，此時(shí)，正在岸邊觀潮的農(nóng)村小伙子魏青剛沒(méi)有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游去。

一次，兩次，三次，魏青剛連續(xù)三次下海，跟巨浪搏斗了40分鐘，落水女青年終于被營(yíng)救上岸。而在這次下海救人前，魏青剛從未見(jiàn)過(guò)海。

當(dāng)時(shí)不少人問(wèn)起他的姓名，魏青剛都沒(méi)有回答。他穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，緩步走回了位于半山腰的工棚里。晚上，他沒(méi)有對(duì)任何人講起過(guò)自己的經(jīng)歷。3天后，人們才知道了魏青剛的名字。

魏青剛的義舉很英勇，但他的言辭卻極樸素：“小的時(shí)候，父親就對(duì)我說(shuō)，能幫助人家盡量幫。你有困難，別人可以幫你，人家有困難你不幫助別人，你的善心在哪里？我總想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的?！?/p>

魏青剛因搏擊巨浪勇救人，而被評(píng)為2005年感動(dòng)中國(guó)人物之一。推選委員紀(jì)寶成評(píng)價(jià)是說(shuō)：“就是這樣一個(gè)所謂弱勢(shì)群體的代表，冒著生命危險(xiǎn)搭救一個(gè)素昧平生的人，我們應(yīng)該對(duì)他，對(duì)他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展和進(jìn)步所作出的貢獻(xiàn)表示崇高的敬意?！?/p>

為了個(gè)陌生人，魏青剛在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。他難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他難道不是一個(gè)“時(shí)代新人”嗎？

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇九

今年的春節(jié)，因?yàn)檫@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)--新型冠狀病毒的入侵徹底打亂了我們的生活，有人在家閉門不出，有人忙著逃離武漢，卻還有一群人，他們逆行而上，奔赴前線與病毒展開(kāi)較量。

這群人就是奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們--我眼中的英雄。

有記者問(wèn)：面對(duì)疫情你們怕嗎？他們的回答是：怕，但我是一名醫(yī)護(hù)人員。我頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槟銈円彩侨?，面?duì)災(zāi)難你們也會(huì)害怕，但穿上了白衣戰(zhàn)袍，你們就是天使，你們就是英雄！

84歲的鐘南山爺爺告訴大家：沒(méi)有特殊情況，不要去武漢?？伤麉s不顧自己84的高齡去了武漢前線。奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，為了避免交叉感染，女護(hù)士剃了光頭。他們的臉上都有被口罩、防護(hù)面罩勒過(guò)的痕跡，嚴(yán)重的甚至已經(jīng)留下了傷疤，他們脫下手套后的手，都像是一節(jié)又一節(jié)的枯樹(shù)枝。

自從這種病毒出現(xiàn)以后，我和家人每天都能從新聞中看到白衣天使們工作時(shí)的場(chǎng)景，從手機(jī)中看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們就像一縷光，刺過(guò)黑壓壓的烏云，給我們信心，給我們希望。

每一位白衣天使也是血肉之軀，也為人子女，為人父母，也有著家人和牽掛，但他們?yōu)榱四芫戎胃嗟幕颊?，告別年幼的孩子，告別年邁的父母，舍小家，為大家，這種精神難道不寶貴嗎？

每一個(gè)時(shí)期都有不同的英雄，此時(shí)此刻，他們就是我眼中最偉大的英雄！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十

我眼中的一帆風(fēng)順

我們家有好多的花，有生命頑強(qiáng)的綠蘿，有高大的平安樹(shù)，還有渾身帶刺的仙人掌，可我最喜歡的還是美麗的一帆風(fēng)順。

一帆風(fēng)順又叫白鶴芋，它的葉子是綠色的，并且非常多，像兄弟姐妹一樣緊緊挨在一起，但最為特殊的還是它的花，它的花是由一個(gè)很長(zhǎng)的莖支撐，上面還有彎彎的葉子，里面是一個(gè)像狼牙棒的金黃色花蕊，用手一碰，手上便沾滿花粉。

一帆風(fēng)順象征著平安，你看，這花多像一個(gè)揚(yáng)帆起航的帆船，這茂密的葉子就像那海洋，任憑帆船在它上面行駛，有時(shí)它的花兒像一個(gè)光滑、細(xì)長(zhǎng)的手，風(fēng)只要一吹過(guò)，“手”就會(huì)輕輕揮舞，期盼著主人高高興興的走，平平安安的回。

如果你問(wèn)一帆風(fēng)順一次開(kāi)幾朵花，答案是：四朵。媽媽說(shuō)大概是因?yàn)橐环L(fēng)順是四個(gè)字，所以便開(kāi)了四朵花吧。對(duì)了，一帆風(fēng)順很驕貴喲，它最喜歡高溫、潮濕的地方，如果你給它放到比較涼的地方，它就會(huì)葉子變黃，花朵變綠，但是如果你馬上把它放到比較熱的地方，并馬上給它澆水，過(guò)了幾天你再去看它，它就又變得神氣十足，像一個(gè)高貴而美麗的小公主了。

我喜歡一帆風(fēng)順，喜歡它的潔白，喜歡它的高貴，喜歡它只要澆水就能活的精神，這就是我眼中的一帆風(fēng)順。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十一

人們一提起“城管”，大多數(shù)充滿了厭惡，罵他們不近人情，不給小商販留活路。

我原來(lái)也是這么認(rèn)為的。

在我心中，城管隊(duì)員就是一群冷酷無(wú)情的壞人。有一次，我漫步在街道上，親眼看見(jiàn)三個(gè)城管隊(duì)員在與一名小商販對(duì)峙。小商販卑躬屈膝，苦苦哀求“城管”高抬貴手，放他一馬；城管隊(duì)員們滿面嚴(yán)霜，異口同聲，堅(jiān)決要求小商販推著載滿貨物的三輪車離開(kāi)人行道——在眾多圍觀的百姓看來(lái)，他就是想把眼前的小商販驅(qū)逐出人行道。

我駐足觀察了一會(huì)兒，城管隊(duì)員贏得了最后的勝利：可憐兮兮的小商販垂頭喪氣的推車離去，“城管”還叫囂不停，警告小商販不得再占道經(jīng)營(yíng)。

“城管”走后，我對(duì)他的所作所為倍感憤怒，覺(jué)得他們這些人就是披著合法外衣的無(wú)惡不作的壞人。小商販為了掙那么點(diǎn)錢是多么不容易呀，人家是為了生存，不得已才采取了這種方式，你們城市管理者怎么就不知道同情呢？“城管”在我心目中的地位又下了一層樓。

前幾天，在上學(xué)途中，我路過(guò)一條小巷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)這條巷子里臟水橫流，油污遍地，垃圾更是無(wú)處不在，而且散發(fā)著一股讓人難以忍受的惡臭。一名小商販從攤子下面提起一桶污水，肆無(wú)忌憚地向路上一潑，然后若無(wú)其事地將桶放回小攤下，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著自己的生意。

天呀，我從未見(jiàn)過(guò)如此漠視公眾利益厚顏無(wú)恥的人，這里怎么沒(méi)有人來(lái)治理呢？那么應(yīng)該是誰(shuí)來(lái)管理這些自私自利的人呢？“城管”？就是那些冷酷無(wú)情的“城管”么？

我全然沒(méi)想到，大街小巷的干凈整潔居然與城管的“驅(qū)逐”有關(guān)！他們是社會(huì)的英雄，是他們不辭辛苦地與認(rèn)為自己很“可憐”的小商販周旋，斗智斗勇，寬敞的馬路才暢通、整潔?？磥?lái)，我以前是曲解“城管”了。

我這才明白，任何事物都有兩面性，我之前只看到了他們引人注目的一面，沒(méi)有關(guān)注到他們執(zhí)法實(shí)質(zhì)的一面。

從那以后，我開(kāi)始反感那些只看事物表面的圍觀群眾，同情那些受到誤解、排斥的正義執(zhí)法者，因?yàn)檫@是那些執(zhí)法者，才使當(dāng)今社會(huì)和諧、整潔。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十二

我眼中的風(fēng)景，不是高大粗壯的大樹(shù)，不是那爭(zhēng)奇斗艷的花，而是那飽含著人間美好親情的風(fēng)景。溫暖人心的一句話，幫助別人的一件小事，公園里辛勤勞動(dòng)的一個(gè)身影……

在一片花叢中，有一朵花是那么的平凡。但它也不是最平凡的，這朵花的花萼下面有一只勤勞的蜘蛛，它不停的織網(wǎng)。有時(shí)，風(fēng)來(lái)了，網(wǎng)破了，蜘蛛又重新編織。風(fēng)甚至有時(shí)候會(huì)把蜘蛛吹下去，它也會(huì)重新爬上來(lái)繼續(xù)它的“事業(yè)”。

我用相機(jī)拍下了這堅(jiān)持不懈的蜘蛛織網(wǎng)圖。

走進(jìn)花園，熟悉的身影又一次映入我的眼簾，這是修剪花枝的園丁。這園丁是一位阿姨，正在為花園里的花草“整理”衣衫。對(duì)平常不怎么勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這是一種煎熬，身上會(huì)出很多汗，嘴里也會(huì)不停的抱怨著?？蓪?duì)于這位園丁阿姨來(lái)說(shuō)，卻是一種享受，她的雙手在花草間穿梭，嘴角始終掛著恬靜的微笑。我又一句舉起手中的相機(jī)，拍下這“永恒的微笑”。

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一棵堅(jiān)韌的小草，在墻角生長(zhǎng)著。墻角又悶又熱又臟，下雨時(shí)很容易積存雨水。有一次下了大雨，我以為它會(huì)為水淹死。去看它，它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，更加蔥綠了，它要為世界再增加一份綠色。在我眼里，它就是美麗的風(fēng)景。

只要你有一顆真摯的心，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上任何一處都有溫暖人心的風(fēng)景。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十三

天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，整個(gè)教室似乎也陰沉下來(lái)，一個(gè)不算高挑的瘦弱身影此時(shí)就更顯柔弱，略微暗淡的的光使她顯得優(yōu)雅。

她，是一個(gè)瘦弱文靜的女孩，擁有一雙如墨般的眸子，墨般的眼眸中安靜得似乎永久泛不起漣漪。在那漆黑的眼睛上方，有著細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，使他顯得溫和優(yōu)雅，淺淡的笑容讓她如秋天的桂花一樣清淡、完美。

她，是我最好的朋友，她，也是孤獨(dú)的單翼天使，特殊的家庭氛圍讓她與別人的心之間隔了一層厚厚的墻。而我能和她成為朋友，是因?yàn)槲倚r(shí)候的膽怯不去交朋友，所以相似的孤單，讓我們成為了朋友。

作為單翼天使的她只能擁有母親孤獨(dú)的愛(ài)，雖然孤獨(dú)、悲傷，她卻比別人更加好強(qiáng)、努力。

記得，有一次她不知怎樣了，情緒一連好多天都是低落的，一天，她在日記里寫(xiě)道：“我是生活在陽(yáng)光照不到的角落里的人，也許當(dāng)我悲傷時(shí)，也不會(huì)有人注意到我吧?！?/p>

當(dāng)我看到這句話時(shí)，我迷惑了，“悲傷”？“生活在陽(yáng)光照不到的角落里的人”？我看向她，雨后初晴的陽(yáng)光使她周圍金光閃閃，襯得她格外清秀。我走過(guò)去，輕輕拍拍她的背，趴在她桌子上：“喂，什么事讓你悲傷了？你是未來(lái)的文學(xué)家，別人怎樣會(huì)注意不到你？你明白嗎，班級(jí)里所有的同學(xué)都很關(guān)心你，只是不明白該怎樣開(kāi)口說(shuō)出關(guān)心的話題，而且還有我呀，我但是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有了我，你以后都不會(huì)那樣了！”說(shuō)的時(shí)候，我看似簡(jiǎn)單，內(nèi)心卻有隱隱的痛：我的朋友，你怎樣這么憂傷、孤獨(dú)？從天而降的折翼天使呀，讓我用友情為你編織起你折斷的羽翼，修復(fù)你的創(chuàng)傷吧！

“我沒(méi)有悲傷，文學(xué)家什么的也不屬于我，這次作文比賽班級(jí)選了我做代表，我卻寫(xiě)跑題了，老師肯定會(huì)對(duì)我失望了呢，哎！”她嘆了口氣，眼神中帶著些許的無(wú)助與悲哀。

“沒(méi)關(guān)系，這樣事我也有過(guò)，老師和同學(xué)們都會(huì)理解你的，下次努力吧，哈?！痹仁沁@樣，“不早說(shuō)嘛，林黛玉模式，持續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間，人家擔(dān)心死了！”

“嗯，好，我們加油吧！”哇！她最后說(shuō)了一句感嘆句，鮮聞、鮮聞，我都想錄下來(lái)了！

此后的她，比以前更加努力，也比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，一年后的作文比賽還得了獎(jiǎng)，拿著獎(jiǎng)狀的她，笑起來(lái)像個(gè)真正的天使……

我來(lái)武漢后一向沒(méi)聯(lián)系到她，回到家才明白她也轉(zhuǎn)學(xué)了！我的可愛(ài)的單翼天使呀，此刻你必須已經(jīng)展開(kāi)羽翼在天空翱翔了吧……

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十四

幸福,這個(gè)曾被千百萬(wàn)人所議論以及羨慕的字眼,仍然沒(méi)有褪色,在幸福 的范疇里每團(tuán)體都閃爍著光輝。

幸福，也許會(huì)被歪曲。在每一個(gè)明智人的腦子里，幸福一定不是無(wú)機(jī)有勢(shì)有位置，但幸福本身往往被華美的詞藻所掩蓋了他的本真。由于幸福是最樸素的。樸素當(dāng)然不代表平俗，由于幸福是超乎一切的最神圣的東西。

在我充溢奇趣夢(mèng)想的腦海里，幸福是樸素而神圣的東西似乎無(wú)從落腳。在某個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，思緒沉淀上去，那飄在水面上映著月影的迷霧，那就是幸福。

幸福，是全家人老老小小圍著圓圓的大桌子，桌上擺著熱火朝天的大魚(yú)大肉，也可以是一家三口，圍坐一塊，桌上只要一小碟花生米，嘮嘮家常，說(shuō)說(shuō)閑話，你一句我一句，也可以像侃大山似的吹噓皮比天大，只需有家人陪伴，即便在最艱辛的環(huán)境下，吃干饅頭，咽咸菜也覺(jué)得幸福。

幸福，是小冤家聚在一塊，都帶著最無(wú)邪的天真，相互打鬧著，捉迷藏、做游戲、猜迷語(yǔ)。一些最隨意的舉措，平常在眾目睽睽之下張不開(kāi)嘴，委婉害臊，在飯桌上羞怯不好意思受約束，這回為所欲為、高談闊論。面對(duì)著飯菜、飲料，你爭(zhēng)我搶、開(kāi)懷暢飲、自由自在。

幸福，是生疏人一句關(guān)心，在跌倒受傷的時(shí)分，人身后的傳來(lái)的一聲：“看你流血 了！”“我這有紙?！毙腋Ｔ谀且豢桃矎纳砗蠛翢o(wú)阻攔的襲來(lái)。

假如幸福是一顆大樹(shù)，我們則是樹(shù)葉，時(shí)辰汲取著大樹(shù)為我們提供的養(yǎng)分。在享用陽(yáng)光的同時(shí)，也需求為大樹(shù)發(fā)明生長(zhǎng)的動(dòng)力。

幸福是一道彩虹。在你沉醉于它誘人的顏色之后，留給你的是空闊的天際。幸福也是空闊的天空，聽(tīng)?wèi){風(fēng)雨的洗理，永不褪色！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十五

吃過(guò)晚飯，我在上網(wǎng)，牛牛在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，牛牛來(lái)問(wèn)我：“媽媽，你眼中的幸福是什么？”我笑著說(shuō)：“就是你每天開(kāi)開(kāi)心心！你呢？”“我天天有飯吃，天天有覺(jué)睡，天天可以見(jiàn)到我最親的人”他眨眨眼睛，笑著去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>

總是希望牛牛可以語(yǔ)出驚人，可是從他嘴里說(shuō)出的話總是簡(jiǎn)復(fù)雜單。但是今晚牛牛復(fù)雜的話語(yǔ)卻惹起了我的沉思。在此之前我總覺(jué)得本人過(guò)得不夠幸福：掙的錢不夠花；住的房子不夠大；開(kāi)的車子不夠好；每天都有許多的繁瑣事情……面對(duì)牛牛復(fù)雜安然的幸福觀，我為本人的一些愿望感到慚愧。

仔細(xì)回想本人的生活，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)本人每天也都很幸福。

我和弟弟們都不在父母身邊，他們身體也都不太好，所以在不能回家的時(shí)分經(jīng)常打電話問(wèn)候，每次打電話時(shí)很懼怕聽(tīng)到媽媽精神煥發(fā)的聲響，在聽(tīng)到媽媽安康快樂(lè)的聲響時(shí)，心中是多么的輕松愉快！原來(lái)我的幸福就是父母的健安康康！

牛牛爸爸任務(wù)不是很忙 ，簡(jiǎn)直和我們天天在一同，平常對(duì)我們倆照顧得無(wú)微不至，而我和牛牛卻覺(jué)得他對(duì)我們要求太多，總是希望有一天他不在家，我們想吃什么就吃什么，好好抓緊一下。去年十月份，牛牛爸爸出去學(xué)習(xí)，一走就是半個(gè)月，剛開(kāi)端我們倆特別快樂(lè)，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)夠一天，我們就不順應(yīng)特別想他，天天盼他回來(lái)！原來(lái)我的幸福就是每天和老公兒子在一同！

從生下牛牛到如今，我的身心時(shí)辰被牛牛所牽引：牛牛生病時(shí)我的擔(dān)憂，牛?？鞓?lè)時(shí)我的開(kāi)心，牛牛被他人表?yè)P(yáng)時(shí)我的自豪！原來(lái)我的幸福就是牛牛的安康，就是牛牛能吃完我做的紅燒排骨，就是牛牛的笑臉，就是牛牛一天天的提高！

幸福原來(lái)如此復(fù)雜，只是我的心一度被利欲所蒙蔽，感受不到幸福的滋味，謝謝兒子，在不經(jīng)意間給媽媽上的這一課！更希望兒子能永遠(yuǎn)如此復(fù)雜，每天都感受幸福！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十六

印象中，拿出百元大鈔，映入眼簾的是一位和藹可親的老爺爺。我曾問(wèn)媽媽：這是誰(shuí)？”“這是我們的領(lǐng)袖毛主席！”從那時(shí)起，我便對(duì)這位面容慈祥的毛爺爺有了印象。

但直到上小學(xué)，我才真正認(rèn)識(shí)毛主席，只不過(guò)從那時(shí)起，毛主席已經(jīng)走進(jìn)了我的心中。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，讀著這首寫(xiě)于長(zhǎng)征途中的七言律詩(shī)，我仿佛看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍不畏艱險(xiǎn)，奪取勝利的感人畫(huà)面，我仿佛看到了毛主席面對(duì)百萬(wàn)大軍從容不迫，指揮自如的光輝形象。

走進(jìn)《毛主席在花山村》，我看到了主席在夜以繼日為國(guó)家事務(wù)操勞的同時(shí)，不忘關(guān)心花山村的百姓：他關(guān)心群眾碾米，給碾米的群眾送茶，幫助群眾推碾子……他的一言一行不僅溫暖了花山村百姓的心，也深深感染了身邊每一位工作人員。正因?yàn)槿绱耍t軍到哪都受到百姓的愛(ài)戴和擁護(hù)。

走進(jìn)《開(kāi)國(guó)大典》，當(dāng)毛主席面向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”那莊嚴(yán)的宣告，那雄偉的聲音，傳到了長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到了大江南北，仿佛還在耳畔回蕩。

當(dāng)讀到《青山處處埋忠骨》時(shí)，我不禁熱淚盈眶。作為全國(guó)人民的領(lǐng)袖，毛主席與其他普通父母一樣，視兒女為珍寶，但為了捍衛(wèi)和平，他毅然把最愛(ài)的長(zhǎng)子送上了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。噩耗傳來(lái)，主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支又一支地吸著煙，他望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)比的眷戀。第二天，秘書(shū)發(fā)現(xiàn)電文稿上寫(xiě)著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。電文稿下是被浸濕的枕巾。

這就是我眼中的毛主席，他為我們中華民族留下了寶貴的精精神財(cái)富和藝術(shù)珍品！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十七

“我的生活是純白色的。沒(méi)有紅、黃、綠的裝點(diǎn)，太無(wú)趣了?！蔽以谌沼洷旧洗蟀l(fā)怨言。我不喜歡白色，由于它白無(wú)暇虛，白得寂寞，白得無(wú)趣，白得讓人看久了甚至?xí)屓苏`以為本人失明了。

那是一個(gè)充溢陽(yáng)光的下午。我躺在沙發(fā)上，對(duì)著電視機(jī)漫無(wú)目的地按著手中的遙控器。屋里突然傳來(lái)父親的聲響。不斷在房間里清算東西的父親新發(fā)現(xiàn)似地喊我過(guò)來(lái)：“小利，快過(guò)去看，你看我找到什么東西了？”

我從沙發(fā)上翻下身來(lái)，一臉獵奇地跑進(jìn)房間。只見(jiàn)父親蹲在一片雜物中，手中捧著兩張?jiān)?jīng)泛黃的照片。

見(jiàn)我過(guò)來(lái)，父親將兩張照片小心翼翼地遞給我?？吹贸瞿莾蓮堈掌?jīng)有些年頭了，只要我手掌大小。歲月?lián)徇^(guò)，曾經(jīng)將照片的顏色褪去了許多。獨(dú)一醒目的是大片大片的雪白，那是白茫茫的雪。我指著照片問(wèn)：“不就是幾張雪景嗎？”，父親笑著搖搖頭，將照片翻了過(guò)去。只見(jiàn)相片的反面上寫(xiě)著一行娟秀的字?！?994年1月29日6點(diǎn)，大雪。我們的寶寶離開(kāi)了世界上。”

“是我出生那天拍的？”我有些驚訝。父親臉上現(xiàn)出一抹幸福的淺笑?！笆前。翘斓难┱姘?、真美麗啊，我的女兒就是在這片白色中降生的?！备赣H淺笑著，我腦海里也立即呈現(xiàn)片片飛雪，和一望無(wú)邊的雪白世界。那雪白得深沉，白得厚重，白得親切，白得柔和，白得溫馨。

“你不曉得，那天雪下得可大了，滿目盡是白色。平?；ɑňG綠的大街，一下子變成了白色，可美了。”爸爸指著照片說(shuō)。我用手重輕撫摸著那片白色世界，覺(jué)得真的很美。由于白色包括著許多情感。正如爸爸愛(ài)我，也愛(ài)那片白雪。

我抽出其中一張，“爸爸， 這張可以給我嗎？”“當(dāng)然可以?！卑职终f(shuō)。我小心腸接過(guò)那張照片。終于曉得了為什么那片白色可以永不褪去。由于片白色中深藏著一種愛(ài)。白色中深藏著一種愛(ài)。白不是充實(shí)的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中輕飄飄的外延；白不是寂寞的，只需你能感到一種愛(ài)在撫摸本人的心靈；白不是無(wú)趣的，它是一種不帶任何正色的純真，它是另外一種方式的絢麗。它代表著愈加豐厚的顏色。

“我的生活是純白的，我縱情的享用著這份美麗的顏色?！蔽以谌沼浿羞@樣寫(xiě)道。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十八

世界上的顏色，聽(tīng)說(shuō)都是幸福這個(gè)調(diào)色盤里的斑斕渲染出來(lái)的。或許正是如此，我的生活才處處亮麗。

又是繁忙的一天。黑漆漆的烏云終于接受不住壓制，一聲驚天怒吼，緊接著是大雨滂沱。凄愁的雨就像一張密密實(shí)實(shí)的布，一絲一絲，在有力的灰暗下卻更銀亮，似乎千百根針，勻密地刺在我身上?？墒?，我沒(méi)有傘。一放學(xué)，大家就蜂擁而出，惟獨(dú)遺忘了慢悠悠的我。雨水浸濕了我的鞋，也似乎正觸擊著心里的某個(gè)痛處。在朦朧中，看到一把七彩傘顛顛地向我奔來(lái)。舉傘的人——是母親！我的心登時(shí)平整了許多，暖意在心中流淌。呵，多美的雨??！

親情是一種艷麗的顏色。

你我共頂一片藍(lán)天。體育課上，好友安一臉的興致勃勃：“乒乓球？籃球？”我故作老成：“你看，火傘高張……”“那就是乒乓球咯！我們走！”于是，我倆一路小跑，不顧儀態(tài)沖入國(guó)球館，開(kāi)端了一場(chǎng)“廝殺”。只見(jiàn)安先來(lái)一個(gè)遲緩發(fā)球。好，我也就先順順你意。我也回敬式的來(lái)了一個(gè)慢球。單方繼續(xù)十幾球，害得我眼皮上下“互打”。這時(shí)，安瞅準(zhǔn)機(jī)遇，一個(gè)狠球快拍，我防范不及，最初“中彈身亡”。倒在“血泊”中的我最初忍不住贊道：“好計(jì)策，好計(jì)策！”安毫不謙遜：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)……”接上去我們?cè)佟按蚨贰笔畮妆P，一堂課就在我們的笑聲中飛逝。安，謝謝你帶給我這么多歡樂(lè)。

友誼是一種亮堂的顏色。

埋頭在一摞書(shū)中?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”古人說(shuō)得真不錯(cuò)。其實(shí)，書(shū)中停留的何止這些呢？它還給人帶來(lái)不同的境界。童話故事，彌留著單純爛漫之感，輕而易舉地讀懂。散文，也是美的，且美得令人心醉，如那飄浮的云霧，拂灑著清風(fēng)般的朦朧、奧秘，卻唯美。哪怕是課文，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多筆墨的妙處。何況，還有經(jīng)典的名著，還有優(yōu)美的詩(shī)詞，那又將會(huì)引領(lǐng)人抵達(dá)怎樣的境界呢？遨游書(shū)海，是身心的污染，是領(lǐng)悟的升華。惟有讀書(shū)，才干帶給人這種“安靜致遠(yuǎn)”的美感。

書(shū)海是一種恬靜的顏色。

人間顏色絢麗，但惟有這三種，才是我生活的三原色，為我注入無(wú)盡的高興，青春，生氣，令我的世界七彩斑斕。

我才覺(jué)察，我不斷沉溺在這三原色之中，原來(lái)我不斷擁有著幸福。

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇十九

幸福，這個(gè)曾被千百萬(wàn)人所談?wù)撘约傲w慕的字眼，依然沒(méi)有褪色，在幸福 的領(lǐng)域里每個(gè)人都閃爍著光芒。

幸福，也許會(huì)被扭曲。在每一個(gè)明智人的腦子里，幸?？隙ú皇怯袡C(jī)有勢(shì)有地位，但幸福自身往往被華麗的詞藻所掩蓋了他的本真。因?yàn)樾腋Ｊ亲顦闼氐摹闼禺?dāng)然不代表平俗，因?yàn)樾腋Ｊ浅跻磺械淖钌袷サ臇|西。

在我充滿奇趣幻想的腦海里，幸福是樸素而神圣的東西似乎無(wú)從落腳。在某個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，思緒沉淀下來(lái)，那飄在水面上映著月影的迷霧，那就是幸福。

幸福，是全家人老老小小圍著圓圓的大桌子，桌上擺著熱氣騰騰的大魚(yú)大肉，也可以是一家三口，圍坐一塊，桌上只有一小碟花生米，嘮嘮家常，說(shuō)說(shuō)閑話，你一句我一句，也可以像侃大山似的吹牛皮比天大，只要有家人陪伴，即使在最艱苦的環(huán)境下，吃干饅頭，咽咸菜也覺(jué)得幸福。

幸福，是小朋友聚在一塊，都帶著最無(wú)邪的天真，互相打鬧著，捉迷藏、做游戲、猜迷語(yǔ)。一些最隨意的動(dòng)作，平時(shí)在大庭廣眾之下張不開(kāi)嘴，含蓄害羞，在飯桌上羞澀不好意思受約束，這回隨心所欲、高談闊論。面對(duì)著飯菜、飲料，你爭(zhēng)我搶、開(kāi)懷暢飲、無(wú)拘無(wú)束。

幸福，是陌生人一句關(guān)懷，在跌倒受傷的時(shí)候，人身后的傳來(lái)的一聲：“看你流血 了！”“我這有紙?！毙腋Ｔ谀且豢桃矎纳砗蠛翢o(wú)阻攔的襲來(lái)。

如果幸福是一顆大樹(shù)，我們則是樹(shù)葉，時(shí)刻吸取著大樹(shù)為我們提供的營(yíng)養(yǎng)。在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也需要為大樹(shù)創(chuàng)造成長(zhǎng)的動(dòng)力。

幸福是一道彩虹。在你陶醉于它迷人的色彩之后，留給你的是空曠的天際。幸福也是空曠的天空，任憑風(fēng)雨的洗理，永不褪色！

我眼中的作文600字 我眼中的老師作文篇二十

每一種色彩包裹著一份特殊的意義，每一種色彩由一種生靈傳遞，傳遞到想傳遞的那個(gè)人手中?！}記

白色·來(lái)自天空的禮物

恍恍惚惚，我來(lái)到一個(gè)白色的世界。一塊塊輕柔的白紗在空中垂下，我游走在白霧茫茫中。突然，看見(jiàn)一個(gè)黑色的洞口，剛想走去卻又止步。在洞口久久徘徊，猶豫不決，因?yàn)槲遗?，怕那無(wú)盡的黑暗會(huì)將我吞沒(méi)。終于，我還是選擇放棄，敗給了黑暗，敗給了害怕?；仡^，發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了兩把鑰匙，一把金色，一把白色。本想拿金色鑰匙，卻不知怎么拿了白色。但我卻沒(méi)有一絲的畏懼，憑借著它的光，我走出了洞口。洞外，神正微笑地望著我，他說(shuō)，不是只有金色才是光的顏色，白色會(huì)比金色更明亮。白色，是你心之所向。忽然，我明白，我需要的是白，而非金。突然，我醒了，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。我看見(jiàn)，窗外，白色在黑色邊緣開(kāi)始蔓延，黎明將臨……

藍(lán)色·海的思念

記不得你什么時(shí)候會(huì)狂風(fēng)呼嘯，浪潮驚天；想不起，什么時(shí)候你會(huì)溫柔同女子一般，撫摸巖石。心中只留子下你那一片深邃的湛藍(lán)，在夢(mèng)中晃晃蕩蕩，仿佛嗅到了你那淡淡的清香，觸到了你那柔軟的水浪，踏在了舒軟的沙灘。你用藍(lán)色神秘變幻著，讓人看不清你的臉；你用藍(lán)色繪制著最自然的畫(huà)，讓云與魚(yú)，天與海融在一起。我記憶中全是你的藍(lán)色，好想回到你的身邊感受那份藍(lán)色的氣息，可卻不能。哦！愿在你的深處的藍(lán)色留下我的一片思念……

金色·死因生的希望

他們都說(shuō)太陽(yáng)的光是金色，所以你代表光?？晌艺J(rèn)為你不僅僅代表光。難道不是嗎？秋風(fēng)蕭瑟的秋，因你的存在獨(dú)有一番韻律。聽(tīng)，誰(shuí)在偷偷地哭泣？原來(lái)是落葉。落葉你為什么哭呢？哦，原來(lái)你舍不得離開(kāi)媽媽。哎，金色，你別走呀?？?，落葉的淚下，嘴角還掛一絲微笑呢。你疑惑看著落葉落在樹(shù)根下，我說(shuō)，落葉說(shuō)，它要把養(yǎng)分給大樹(shù)媽媽，讓它好好孕育下一個(gè)春季的希望。你苦笑說(shuō)那也是下個(gè)春季的綠表示希望。我搖搖頭，不，其實(shí)希望的種子早已種下，只是在希望萌芽時(shí)才注意到它，以為這時(shí)才是希望。而卻是你在播下種子。你笑了，我看見(jiàn)你的眼中充滿了希望……

后來(lái)，我用白色驅(qū)走了黑暗。

后來(lái)，海的藍(lán)色深處時(shí)常響起想念的歌。

后來(lái)，金色在秋季勤奮地播種希望的種子。

后來(lái)的后來(lái)，每個(gè)人的手中都擁有了色彩，每份色彩都有自己獨(dú)特意義，演繹著不同的故事，而你尋到你的那份色彩了嗎？