在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文300字高中篇一
可是實際上，他是一點營養(yǎng)都沒有的。
假如我們在這個過程中，可以永大多數(shù)的心情，去承接原本不能理解的態(tài)度，我們可以接受。但是實際上，他們從來都不曾在這里，去尋找那些真正屬于自己的未來，還是說付出的這一切，都只是為了一夜成名。
那些榮譽撲面而來，她沒有做好心理準(zhǔn)備，然后就驕傲了，自己都忘記了自己是誰，該做什么。
后來，她就習(xí)慣了利用這樣的炒作，去做很多無所謂的事情，哪怕這些從一開始，就不能真的說明什么問題。
他們也曾經(jīng)商討過類似的問題，可是那不過是你用勇氣換來的最終成果，如果他們都有作用，那又為什么在這里，看到最廣闊的一片天地？可是當(dāng)你被傷害的時候，你保持的冷靜，又起了什么作用？
我只是沒有看到，那些你體現(xiàn)出來的勇氣，其實都在這里，付出了該付出的代價。
勇氣作文300字高中篇二
說到“勇氣”這個詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認(rèn)為勇氣就是敢于承認(rèn)錯誤，也有人說勇氣就是敢做敢當(dāng)，而我認(rèn)為勇氣就是敢于指出別人的錯誤。
這是發(fā)生在四年級的一天，當(dāng)時我正在上課。這是在上語文課，沒有一個人在課上講話，因為大家都十分尊重語文老師。還有一個原因是語文老師講課十分生動、有趣。所以課上大家都聽得津津有味。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫錯了一個字。這個字不太常見所以沒有人發(fā)現(xiàn)是錯的，而我在作文書上見到過這個字。我剛想舉手告訴老師這個錯字，在舉手的那一剎那猶豫了。說吧，就是影響老師上課；不說吧，又影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。這兩個念頭在我的腦子里打起架來。
最終，不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手，便微笑著對我說：“沈塵民同學(xué)，你有什么事嗎？”
這時，全班同學(xué)都看著我。我顫顫巍巍地站了起來，指著黑板上的那個錯字結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師那個字錯了?！崩蠋熆粗抑傅姆较?，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說：“我怎么把這個字給弄錯了?！?/p>
后來，老師還當(dāng)眾表揚了我，大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢!!!
