在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果我是老師的作文篇一

我要當(dāng)個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長大后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、繁榮！

兒童節(jié)那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到了飛機場，乘上航天飛機去月球游玩。??！月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。我們整整先了一天，回來的時候，我?guī)е⒆觽冃⌒囊硪淼爻松虾教祜w機，向著地球飛行。等飛機著陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。

國慶那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ情L城。我們來到長城腳下，??！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。

暑假里，我會組織這些城市的孩子們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的愉快。有空，我還會帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的'西藏，讓他們領(lǐng)略祖國的無限風(fēng)光。

20xx年，我成了一位受學(xué)生歡迎的好教師。

如果我是老師的作文篇二

如果我是老師，就會先讓我教的學(xué)生喜歡我。

首先，我會耐心的與他們交流，讓他們了解我。然后就慢慢地變嚴(yán)格。當(dāng)然，我不會重男輕女，更不會重女輕男，對每一個學(xué)生都是一樣的。如果學(xué)生不完成作業(yè)，我就會細心地問他，“為什么不完成作業(yè)？是不清楚，還是把作業(yè)放在教室里了？”我不會責(zé)怪他，但是這樣的態(tài)度不能堅持太久。一是因為我有可能不能堅持得太久，二是這樣很有可能把那些學(xué)生慣壞。他們就會自以為是，什么作業(yè)都不寫，以為我不會批評他們。如果是這樣，那我就是一個不成功的老師。

我要努力讓他們團結(jié)友愛。

我會舉行比賽，以一個小組為一個隊，比賽聽寫，每次聽寫二十個詞語，哪個隊聽寫全對的人最多，哪個隊就獲勝。舉行這樣的比賽，是為了讓他們團結(jié)友愛，這樣他們才能知道團結(jié)就是力量。

我會這樣來安排班長。

我要讓每一個學(xué)生都有機會當(dāng)班長。我會選最優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)班長，每一個班長的保質(zhì)期只有兩個星期，要是他在這兩個星期里表現(xiàn)得很好，那我就不換班長，然后繼續(xù)觀察他兩個星期。

我要培養(yǎng)他們刻苦學(xué)習(xí)的精神。

經(jīng)過許多磨練后，我就會讓他們知道什么叫做：謙虛使人進步，驕傲使人落后。不但要理解意思，還要永遠記住這句話，因為這是做人其中的道理之一。

經(jīng)過一系列的努力，我的班級一定會取得全校最優(yōu)秀的成績。

如果我是老師的作文篇三

我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時候，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后長大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時間。

如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好，更上進，更扎實。

如果我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的善良，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是用心，是加倍的努力，才能不辜負父母和老師的用心良苦。

如果我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂的，書中有他們不了解的知識，所以努力學(xué)習(xí)，了解書中的內(nèi)容，這樣你不但有了知識，也有了快樂。

如果我是一名老師，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會上有用的人才，為祖國做貢獻。

這就是我想當(dāng)一名老師的原因。

如果我是老師的作文篇四

《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熓且粋€神圣的職業(yè)。老師是雨露，滋潤著我們的心田，使我們長大；老師是春的使者，使萬物蘇醒。一個粉筆，是開啟知識的大門的鑰匙；一個教鞭，是指向人生的路標(biāo)。因此，我想成為一名老師。

假如我是老師，我會呵護我的學(xué)生，讓他們在我的呵護下健康成長。如果我是老師，我會用正確的路標(biāo)指引他們走向他們的未來。如果我是老師，看到一些孩子在吵鬧，我不會罵他們，我會給他們講許多人生哲理。我堅信他們一定會改正的。

如果我是老師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心。

讓學(xué)生每天放松一點，使學(xué)生有一個良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認(rèn)真聽學(xué)生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。

如果我是老師，我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏了固然可喜，要表揚，輸了也要鼓勵，為他們加油打氣。告訴他們重在參與，不要讓他們灰心喪氣。

作為一個老師，最重的標(biāo)準(zhǔn)就是要公正無私，班干部犯錯和普通同學(xué)犯錯一樣，另外好要讓他們懂得，誠實善良和助人為樂的品德是最重要的。

老師就像雨露，學(xué)生好比種子，在老師不停的灌溉下......努力下，他們才能開出美麗的花朵。

我堅信，我的理想、我的未來、會朝著這一個人生目標(biāo)所前進。