在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇一

到了集合點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)給每個(gè)人發(fā)了一頂帽子和裝有22份報(bào)紙的袋子。

我們一共分5組，我們組的組長(zhǎng)是揚(yáng)子哥哥。其他人都是在原地賣，我一邊走一邊賣。

開(kāi)始我在步行街沒(méi)人買(mǎi)報(bào)紙，我很著急。我接著往前走，遇到幾個(gè)年紀(jì)稍大的阿姨。一開(kāi)始我上前問(wèn)：“阿姨，您要買(mǎi)報(bào)紙嗎?揚(yáng)子、蒼梧一元，電視報(bào)2元?！蔽覜](méi)有告訴他們賣報(bào)紙的原因，沒(méi)人要。在媽媽的提示下，我告訴阿姨：“買(mǎi)報(bào)紙是為了幫助一個(gè)姓俞的小朋友上學(xué)?！卑⒁腾s緊買(mǎi)了一份報(bào)紙，另外一個(gè)阿姨也買(mǎi)了，還有個(gè)阿姨直接給我一元錢(qián)，說(shuō)是給那個(gè)小朋友的。這時(shí)候，我注意到阿姨們準(zhǔn)備發(fā)宣傳單，我想她們很辛苦，我?guī)退齻儼l(fā)一些。阿姨很客氣：“這是我們大人的事，你還小，就算了吧!”我堅(jiān)持著，阿姨被說(shuō)服了。

我一邊賣報(bào)紙一邊發(fā)傳單。在這個(gè)過(guò)程中，我賣了幾份，可是賣的少，我給好多人介紹，很少有人買(mǎi)，我很失望。媽媽提醒我：前面買(mǎi)報(bào)紙的都是些什么人?年齡?性別?職業(yè)?我想了想：這些人年紀(jì)稍大，工作穩(wěn)定，男士比較多。我按照總結(jié)賣了好幾份報(bào)紙。接著往前走，看到一位賣奶茶的叔叔，他不要買(mǎi)我的報(bào)紙。他問(wèn)媽媽做什么?媽媽說(shuō)是賣報(bào)紙給貧困的小朋友上學(xué)用?！靶∨笥?，快過(guò)來(lái)，報(bào)紙我要了!”叔叔喊我回來(lái)，買(mǎi)了三份不一樣的報(bào)紙。我告訴叔叔：“揚(yáng)子報(bào)少了一半，還要嗎?”叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，獻(xiàn)愛(ài)心嘛!”

很快報(bào)紙就只剩下一份。在一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一位精神抖擻的爺爺，“爺爺，請(qǐng)把這份愛(ài)心報(bào)紙買(mǎi)了吧!”爺爺同意了，給我5元錢(qián)，我正要給爺爺找錢(qián)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這個(gè)爺爺真好。

我數(shù)數(shù)一共賣了34元，可以幫助小朋友了。買(mǎi)報(bào)紙的這些人很有愛(ài)。

我也得到了啟發(fā)：我知道賣報(bào)紙要喊出來(lái);做事情要認(rèn)真，遇到困難要堅(jiān)持，不能半途而廢;要總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇二

每當(dāng)清明節(jié)到來(lái)的時(shí)候，好多大人就會(huì)拿著鐵鍬還有黃紙與冥幣到先人的墳?zāi)股蠠?、送錢(qián)。好讓亡靈在陰間也有錢(qián)用；上學(xué)的孩子們也會(huì)被學(xué)校組織起來(lái)到烈士林園掃墓，通過(guò)掃墓，讓我們知道今天幸福生活來(lái)之不易。多少年來(lái)，這個(gè)清明習(xí)俗一直保持著。

不知道為什么，每到清明時(shí)節(jié)，天空總是陰沉沉的，大多會(huì)下起雨，不由得讓人們想起大詩(shī)人杜牧那句詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，那種感覺(jué)讓人的心與天氣一樣。

家鄉(xiāng)清明的另一個(gè)習(xí)俗是，在清明節(jié)那一天，家家戶戶的門(mén)兩旁都要插上柳枝，鍋里煮上好多雞蛋，聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，這是在紀(jì)念一位名叫介子推的人。

據(jù)說(shuō)，當(dāng)年皇帝微服私訪，不料餓昏在一戶人家的門(mén)口，這戶人家的主人就是介子推。他見(jiàn)到有人昏倒在家門(mén)口，就想辦法救活了這個(gè)人，當(dāng)時(shí)老百姓非常窮，介子推家也一樣?；噬系倪@次微服私訪，使他了解到了民間疾苦。

皇上回到京城以后，決定重賞救命恩人，但是當(dāng)圣旨到達(dá)的時(shí)候，介子推嚇壞了，誤以為皇上要?dú)⑺谑浅颂旌?，背著八旬老母躲進(jìn)了深山老林里面?；噬吓扇苏伊巳烊挂矝](méi)有找到，于是想了一個(gè)辦法，就是用火燒樹(shù)林，他想用這個(gè)辦法逼介子推出來(lái)接受他的封賞。然而不幸的是，介子推與他的老母親被活活燒死在樹(shù)林里，當(dāng)人們看到大柳樹(shù)下這對(duì)母子的尸體時(shí)候，無(wú)不嘆息落淚。

皇上知道以后也后悔不已，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，下令每年到了清明時(shí)節(jié)家家戶戶都要在門(mén)上插柳枝，煮雞蛋，讓已在天國(guó)的介子推母子能吃飽飯，不餓肚子。

時(shí)間過(guò)去了許多年，習(xí)俗保留了下來(lái)，但是對(duì)習(xí)俗的來(lái)歷，知道的人已經(jīng)不多了。我想，也許清明節(jié)就是要告訴我們要時(shí)刻不忘感恩親人，感恩恩人吧。

家鄉(xiāng)的清明節(jié)，我永遠(yuǎn)難忘。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇三

秋聲——未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。 秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 秋思——故人萬(wàn)里無(wú)消息，便擬江頭問(wèn)斷鴻。 秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁。秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。 秋懷——出門(mén)未免流年嘆，又見(jiàn)湖邊木葉飛。 秋夢(mèng)——清夢(mèng)初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。 秋悟——人人解說(shuō)悲秋事，不似詩(shī)人徹底知。 秋味——蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。 秋夜——睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉日明中。

詩(shī)人總是在人生的低谷時(shí)才得以寫(xiě)出一生中最出彩的詩(shī)。而秋自古以來(lái)，就被認(rèn)為是是悲傷的象征，是沒(méi)落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。所以，描寫(xiě)秋的詩(shī)句可謂多矣，在蕓蕓眾詩(shī)之中，描寫(xiě)秋霧的詩(shī)卻寥寥無(wú)幾。

霧，薄薄的霧，若有若無(wú)的霧，如絲綢、如輕紗，在空中、在地面四處飄繞，一縷縷、一絲絲，美麗極了。

我漫步在樹(shù)林中，霧兒也跟過(guò)來(lái)了，輕輕地附在我的身上，柔柔的、涼涼的，真舒服。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)那傍晚的天空早已變得白茫茫的，日月星辰的失去了蹤影。呵！這是多美的一個(gè)霧的世界。沉浸在霧的世界里，恍惚間，仿佛覺(jué)得自己正置身于瑤池仙宮之中，身邊云霧繚繞，周圍粗壯的樹(shù)干，就是仙宮的庭柱。忽然，背后一陣涼冰冰把我拖回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是樹(shù)上頑皮的小水滴鉆進(jìn)了我的脖子。

穿過(guò)樹(shù)林，霧淡了一些，傍晚夕陽(yáng)的澄光滲了進(jìn)來(lái)，使霧仿佛染上了一層淡淡的澄紗。隱約中，看到了周圍房子的輪廓。再走近些，忽聞河水潺潺，水聲似從西面八方而來(lái)，卻無(wú)法看見(jiàn)河水。潺潺之聲仿佛憑空而出，讓人誤以為是神曲天降。

漸漸地，霧更淡了幾分，小河的“真身”若隱若現(xiàn)，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我正置身于橋上，河后房屋與河仿佛連為一體，頗有一番“小橋流水人家”的韻味。秋天的夜晚來(lái)得特別快，日落西山，黑夜巧然降臨，路旁的路燈綻放出橘紅色的光芒。霧變得更淡了，漸漸地成為了一縷縷、一絲絲，飄蕩著，小了，不見(jiàn)了蹤影。

素霧宣睛日，侵夜壯大觀。

疑煙驚袂濕，化乳失膚寒。

月下如詩(shī)境，花間似夢(mèng)歡。

乾坤奇絕景，莫過(guò)者般看。

小學(xué)學(xué)作文哪本教材好篇四

春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開(kāi)了那本厚厚塵封的相冊(cè)，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開(kāi)了……

那是在五六年前暑假期間，我來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來(lái)到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒(méi)有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒(méi)有喧囂馳過(guò)的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒(méi)有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無(wú)際的麥田。

很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來(lái)蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚(yú)撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過(guò)挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來(lái)鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說(shuō)干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹(shù)枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤(pán)算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。

第二天上午我們?cè)偃タ磿r(shí)，竟沒(méi)有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問(wèn)我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來(lái)，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過(guò)神來(lái)，拄著鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過(guò)這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……

不知不覺(jué)間，相冊(cè)翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年，懷念那天真無(wú)邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門(mén)，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。