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時(shí)評(píng)類作文 時(shí)評(píng)作文的寫(xiě)法優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 11:11:17
時(shí)評(píng)類作文 時(shí)評(píng)作文的寫(xiě)法優(yōu)秀
時(shí)間:2023-04-30 11:11:17     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

時(shí)評(píng)類作文 時(shí)評(píng)作文的寫(xiě)法篇一

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1、分析材料,強(qiáng)化觀點(diǎn)

2、由此及彼、例證分析

3、危害分析、結(jié)果預(yù)測(cè)

4、聯(lián)系社會(huì)、提出做法

四部分可以有所側(cè)重,順序也可以根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整,但是,一般都要兼顧四部分

1、開(kāi)篇用名言引入,簡(jiǎn)要概括新聞內(nèi)容,得出觀點(diǎn)。

2、對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)一步解析,就事情本身,提出假想,強(qiáng)化觀點(diǎn)。

3、由此及彼,舉出類例,或闡釋意義,或剖析危害。

4、排比類似現(xiàn)象,挖掘現(xiàn)象背后的根源,或者預(yù)測(cè)危害的嚴(yán)重性。

5、聯(lián)系到國(guó)家或社會(huì)政策方面,順勢(shì)提出合理化建議,如果跑遠(yuǎn),可以回扣材料。

6、結(jié)尾:可以呼吁,可以夢(mèng)想、可以照應(yīng)。切忌數(shù)學(xué)證明題式的作結(jié)。

1、強(qiáng)調(diào)和論證現(xiàn)象的存在,但是不做深入的探究,只是從為什么角度論證,沒(méi)有思考現(xiàn)象背后的根源、危害,正面的.觀點(diǎn)就沒(méi)有提出意義與價(jià)值;也沒(méi)上升到國(guó)家社會(huì)層面,提出有見(jiàn)地的做法。

2、道理論證與事實(shí)論證之間的權(quán)衡欠佳:要么沒(méi)有事例名言,通篇有說(shuō)不完的道理;要么事例發(fā)散過(guò)寬,脫離中心意思。

3、語(yǔ)言和思維太過(guò)武斷,不具有思辨性,不能有效說(shuō)服閱卷老師。

4、時(shí)評(píng)文是要老師比較認(rèn)真看才能看出思想的文章,每個(gè)人的思考角度都有可能不同,因此,此類作文,特別要注意分段,不要一段太長(zhǎng),段與段之間一定要注意詞語(yǔ)或亮點(diǎn)銜接,否則會(huì)讓閱卷老師摸不著頭腦。

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